<p> 金秋是個收獲的季節(jié)，是個催人奮進的季節(jié)，在這美好的日子里，11月19日，洛南縣教研室趙海生主任帶隊的調研小組，赴景村鎮(zhèn)八一小學開展教學教研活動。</p> <p> 調研小組分別從學?；厩闆r，學校常規(guī)管理，常規(guī)教學，教研教改等四個方面對八一工作展開調研。調研員們深入課堂認真聽課、觀課，細心捕捉師生在教學中的細節(jié)，課后開展了評課活動，對青年教師的課堂教學作了詳盡的診斷與分析，專家的傾心指導，精心點撥，使每位老師受益匪淺。</p> <p> 劉爭輝、杜敏珍、王金平三位的語文課堂教學環(huán)節(jié)緊湊，每一步都有條不紊地進行，課堂上和孩子們一起交流一起探索，讓孩子們在自主寬松的氛圍中習得知識。</p> <p> 曹敏、楊丹、孫紅衛(wèi)、張英民老師的數學課，課堂設計新穎有趣，激起了學生的學習興趣。充分調動了學生的動手動腦能力，課堂氣氛活躍，小組討論、合作探究的學習方法多樣。</p> <p> 吳榮華、雷丹老師的英語課充滿活力，充分發(fā)揮了學生的自主性，孩子們和老師的英語對話從容自信，瞧！他們真棒！</p> <p> 聽課結束后，趙海生主任和各位調研員老師就課堂設計、教學規(guī)范等提出了寶貴的建議，鼓勵青年教師努力提高業(yè)務素質，積極參加講課活動，在活動中得到成長和提升。</p> <p> 吃過午飯，顧不上休息教研員們還對教師的備課、作業(yè)、學科組教研工作計劃進行了全面的檢查和分析。引領和指導全體教師加強對備課的實效性和可操作性研究，對深入認識和理解教學策略有很強的指導性作用。</p> <p> 教研員查閱了學校各種教研活動資料、課題研究資料，各個年級語文、數學、英語三門學科的教師教案和學生作業(yè)，結合聽課和查閱資料中反映出來的問題，任文老師、張高寬老師、阮文娟老師和吳榮麗老師分別對語文、數學、英語三門學科進行了集中反饋和指導。</p> <p> 常文斌校長代表學校感謝縣教研室對八一全方位的督導檢查，對發(fā)現的問題進行了梳理，表示我們將及時改進不足，努力提高景村鎮(zhèn)學校教學工作質量，力爭教育教學工作取得更大的進步。</p> <p> 通過這次教研活動，八一小學所有的老師都受益匪淺。教師們深刻體會到加強理論學習和教學研討的重要性，認識到在拓寬教學思路、提高教學能力的同時，要進一步轉變教學觀念，優(yōu)化課堂結構，進一步提高課堂教學的效率，確保教學環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，深入淺出，才能真正使孩子們學有所獲。通過專家的聽課把脈、教案指導，促進了全體教師的快速成長。景村鎮(zhèn)八一小學全體教師將載著滿滿的思考與收獲，繼續(xù)揚帆航行！</p>