<p> 《指南》是以幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)為目標(biāo)，以促進(jìn)幼兒在體、智、德、美各方面協(xié)調(diào)發(fā)展為核心，旨在引導(dǎo)幼兒園教師和家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念，了解3——6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，建立對(duì)幼兒發(fā)展的合理期望。</p><p> 它從五大領(lǐng)域：健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)方面，分別闡述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展特征。其中，健康領(lǐng)域中：發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動(dòng)作、良好的生活習(xí)慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標(biāo)志，也是其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)。</p> <p> 2020年11月19日，我們進(jìn)行了健康領(lǐng)域抽樣活動(dòng)。在生活習(xí)慣與生活能力中，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，不論幼兒做得好壞都給予適當(dāng)肯定，不因做不好或做得慢而包辦代替，以免剝奪他發(fā)展自己能力的機(jī)會(huì)。</p> <p>在動(dòng)作發(fā)展目標(biāo)中，剪紙可以促進(jìn)幼兒手部的靈活協(xié)調(diào)與精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。</p> <p> 在動(dòng)作發(fā)展目標(biāo)中強(qiáng)調(diào)要具有一定的平衡能力、動(dòng)作協(xié)調(diào)和靈敏度。如：3-4歲能雙手向上拋球，4-5歲能自拋?zhàn)越忧颍?-6歲能連續(xù)拍球，在精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練的游戲介紹中也特別提及了球類游戲。發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。</p> <p>小朋友的團(tuán)體操，活力四射，精彩紛呈，贏得了陣陣喝彩。</p> <p> 通過這次活動(dòng)對(duì)幼兒健康領(lǐng)域方面的目的是為了培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，核心是培養(yǎng)幼兒的健康意識(shí)。幼兒園時(shí)期是進(jìn)行健康教育及培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的重要時(shí)期。</p>