<p>懷著教科研的熱忱，帶著對(duì)教育學(xué)的思考，2020年11月19日下午，迎來(lái)曲梁鎮(zhèn)鄭州市課題《讓數(shù)學(xué)閱讀真正走進(jìn)課堂》的中期研討會(huì)，侯國(guó)軍老師、受邀參加的河南省級(jí)骨干教師、新密市名教師朱鐵柱校長(zhǎng)、課題組成員和每個(gè)學(xué)校的教研專干參與此次會(huì)議。</p><p><br></p> <p>會(huì)議由侯國(guó)軍老師主持，希望通過(guò)此次活動(dòng)可以為以后的教科研指明方向，營(yíng)造良好的氛圍，促進(jìn)曲梁鎮(zhèn)每個(gè)學(xué)校和教師們教科研水平的提高。</p><p><br></p> <p>首先，課題主持人及成員進(jìn)行相關(guān)匯報(bào)。朱安超老師從課題研究概況，課題前期開(kāi)展的主要工作、課題開(kāi)展的過(guò)程性活動(dòng)、課題研究運(yùn)用的策、課題研究中存在的問(wèn)題困惑以及課題研究的下一步計(jì)劃等方面進(jìn)行認(rèn)真的分析和闡述。他們與數(shù)學(xué)教研室宋老師請(qǐng)教交流，從自身開(kāi)始閱讀相關(guān)推薦書籍，不同學(xué)段，不同學(xué)科，相互結(jié)合，結(jié)果也會(huì)大放異彩！</p> <p>課題組的其他成員也積極進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明，從日常的實(shí)際數(shù)學(xué)教學(xué)情況說(shuō)起，更好的證明了他們所付出的努力與功夫。</p> <p>然后，教科研專干進(jìn)行指導(dǎo)。王福孌老師指出在語(yǔ)文閱讀的大浪潮中，數(shù)學(xué)閱讀的提出是非常新穎的，肯定他們的獨(dú)創(chuàng)性，在數(shù)學(xué)方面的使用很有實(shí)用型。為了能夠讓研究成果更多的惠及其他數(shù)學(xué)老師，希望將論文成果轉(zhuǎn)化為課堂實(shí)錄的形式，運(yùn)用于平常的教學(xué)中。</p> <p>最后，河南省骨干教師、新密名教師朱鐵柱校長(zhǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，他認(rèn)為問(wèn)題即課題，研究即成長(zhǎng)，肯定課題組成員的研究是思路清晰、方法得當(dāng)、效果明顯。同時(shí)認(rèn)為，在研究過(guò)程中，老師不僅要閱讀，學(xué)生也應(yīng)該去閱讀，為他們明確數(shù)學(xué)閱讀的素材和方法。喚醒并保持興趣發(fā)現(xiàn)能力。相信他們一定會(huì)走出一條數(shù)學(xué)的閱讀實(shí)踐之路，推動(dòng)整體數(shù)學(xué)水平的發(fā)展！</p><p>課題組成員表示一定會(huì)盡力投身于課題研究，將課題做實(shí)做透，以研促教。</p> <p>會(huì)議結(jié)束時(shí)，侯國(guó)軍老師總結(jié)道，從實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，有的放矢，在平常有所思考，提高教學(xué)水平，掌握教學(xué)方法，通過(guò)課題研究，從一個(gè)教書匠努力成為一位教育家。</p> <p>“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，此次活動(dòng)為我們提供了難得的機(jī)會(huì)，一定會(huì)為曲梁鎮(zhèn)的教科研水平的提高推波助瀾?。?！</p>