<p>今天，風(fēng)和日麗，陽光明媚，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下到鏡花緣游玩。</p> 難得出游，師生喜悅之情難以言表。 半小時后，來到景區(qū)門口。 景區(qū)門前合影留念。 <p>走進(jìn)景區(qū)，清新的空氣迎面撲來，讓人神清氣爽。</p><p><br></p><p>雖已入冬，周圍仍生機(jī)盎然。綠樹紅花，蜜蜂蝴蝶，藍(lán)天白云，無不令同學(xué)們身心愉悅。</p> 半路，忽聞泉水叮咚。同學(xué)們爭先恐后上前感受泉水的清涼與甘甜。 李老師童心未泯，捧起清泉痛飲。看那陶醉的樣兒，那甘甜定是沁透心扉。 繼續(xù)往前走，來到母親湖前。<div><br>熱愛母親湖，同飲一江水。環(huán)保意識牢記師生心間。</div> 一路風(fēng)景一路歌,一草一木總關(guān)情。我用手機(jī)記錄下路上的點點滴滴..... 許愿樹下，同學(xué)們紛紛拿出手機(jī)拍攝，并許下良好愿望。 <p>來到植物園，形形色色的植物讓同學(xué)們大開眼界，驚嘆之聲不絕于耳。</p> 植物園門口的小吊籃，成為同學(xué)們的寵兒?？?，大家在爭著感受身處其中的舒服與愜意...... 受學(xué)生影響,年輕漂亮的阿芳老師也坐上吊籃,感受其中的逍遙與自在..... 同學(xué)們在津津有味地玩什么?原來是植物園門口的石磨吸引了學(xué)生，個個在體驗推磨的樂趣。 更好的風(fēng)景在前面呢！同學(xué)們依依不舍離開石磨，來到女兒國欣賞文藝演出。 頗具客家特色的音樂，充滿客家元素的服飾，以及優(yōu)秀的舞姿，贏得師生一陣陣熱烈的掌聲。 <p>離開女兒國，來到網(wǎng)紅打卡地——客家小鎮(zhèn)。</p><p><br></p><p>這里，不僅風(fēng)景優(yōu)美，玩樂設(shè)施更是令同學(xué)們樂此不疲。</p><p><br></p><p>多人蹺蹺板</p> <p>最具人氣的網(wǎng)紅拍攝點。不忘記錄美好瞬間的同時，留下美好記憶。</p> <p>師生同框，別有一番情意。</p> 綠水青山，永駐心間。 景色雖好，也只能心懷不舍往回趕路。<div><br></div><div>路上錯過的風(fēng)景，不忘補(bǔ)上?？?，同學(xué)們笑得多開心??！</div> 再看一眼美麗的萬綠湖。 景區(qū)門口再次合影留念，讓好美好永駐心田。 <p>此次出游，讓學(xué)生開闊了視野，增長了見識。并在共同欣賞美好景致中，增強(qiáng)了集體凝聚力、集體榮譽(yù)感。而師生之情、同學(xué)之情也必將永遠(yuǎn)在彼此心頭涌動。</p>