<p style="text-align: center;">在靜謐之冬</p><p style="text-align: center;">一起</p><p style="text-align: center;">聽成長(zhǎng)的喜悅</p><p style="text-align: center;">教研花開，馨香滿懷。</p><p style="text-align: center;">心中有夢(mèng)，不畏艱難。</p><p style="text-align: center;">溫暖相約，智慧互聯(lián)。</p> <p> 本學(xué)期幼小銜接課程已落地幼兒園，為了進(jìn)一步貫徹《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，落實(shí)幼小銜接課程目標(biāo)，挖掘該課程核心價(jià)值，提升教師的教學(xué)水平和專業(yè)能力，使課程真正為孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展賦能，東莞片區(qū)集中在康橋藝展幼兒園開展幼小銜接課程課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。</p> 主持人開場(chǎng) 暖場(chǎng)律動(dòng) <p>園長(zhǎng)們，老師們用最可愛的舞蹈為今天的活動(dòng)拉開序幕……</p> 競(jìng)賽進(jìn)行 <p style="text-align: center;"><b>一號(hào)：朱佳檢老師</b></p> <p style="text-align: center;"><b>二號(hào)：宋勝艷老師</b></p> <p style="text-align: center;"><b>三號(hào)：劉楚老師</b></p> <p style="text-align: center;"><b>四號(hào)：徐婕老師</b></p> 教師自評(píng) <p>課堂結(jié)束后，老師們進(jìn)行自評(píng)。</p> 評(píng)委點(diǎn)評(píng) <p>評(píng)委們給各參賽老師做點(diǎn)評(píng)及指導(dǎo)。</p> <p> 一個(gè)上午的課堂酣暢淋漓，讓我們看到了老師們逐漸變得越發(fā)專業(yè)，越發(fā)自信。如果現(xiàn)在你問我最可愛的人是誰(shuí)，我會(huì)告訴你是晶晶幼兒園的老師們，她們不僅可愛，而且勤奮努力、追求專業(yè)，蓬勃向上。奔跑吧！親們，期待你們有更多的成長(zhǎng)！</p> 活動(dòng)結(jié)束 <p> 教師的成長(zhǎng)并不是一蹴而就，需要自己的積累和努力，也需要外界為其提供成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。</p><p>以研興教，以評(píng)促教，競(jìng)賽活動(dòng)后，通過(guò)課堂競(jìng)賽的教研方式，促使大家相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，有效地促進(jìn)教師們的教學(xué)積極性。本次競(jìng)賽活動(dòng)為教師們搭建了一個(gè)實(shí)踐教學(xué)理念、鍛煉自己、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使她們?cè)诮虒W(xué)方面得到了磨煉和提高，同時(shí)推進(jìn)了幼兒園幼小銜接課程教學(xué)水平的提高。</p> <p style="text-align: center;">在專業(yè)之路上</p><p style="text-align: center;">我們學(xué)著只爭(zhēng)朝夕</p><p style="text-align: center;">我們走向</p><p style="text-align: center;">并珍愛每一處風(fēng)光</p><p style="text-align: center;">我們不停地走著</p><p style="text-align: center;">不停地走著的我們</p><p style="text-align: center;">也成了一處風(fēng)光</p> <p style="text-align: right;">2020年11月9日</p><p style="text-align: right;">東莞市南城康橋藝展幼兒園</p><p><br></p>