“加強(qiáng)學(xué)段教學(xué)銜接，培育學(xué)科核心素養(yǎng)”興隆臺(tái)區(qū)召開中小學(xué)學(xué)段銜接研討會(huì)

心兒

為深入貫徹落實(shí)興隆臺(tái)區(qū)教育局（油教中心）11月10召開的“教科研及教師培訓(xùn)會(huì)議”精神，落實(shí)張忠禮主任在會(huì)議上對學(xué)校（幼兒園）領(lǐng)導(dǎo)及教師提出的“四真”要求：即對教科研及教師培訓(xùn)工作要做到“真重視、真帶頭、真本事、真效果”，充分發(fā)揮我區(qū)獨(dú)特的教育教學(xué)優(yōu)勢，樹立大學(xué)科觀念，統(tǒng)籌區(qū)域資源，搞好教學(xué)一體化，做好學(xué)段教學(xué)銜接，全面提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量，興隆臺(tái)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校于2020年11月19日在遼河油田實(shí)驗(yàn)中學(xué)召開“加強(qiáng)學(xué)段教學(xué)銜接，培育學(xué)科核心素養(yǎng)”專題研討會(huì)。中小學(xué)教學(xué)副校長、教務(wù)主任、教研組長及備課組長，教師進(jìn)修學(xué)校全體教研員參加了會(huì)議。 　　會(huì)議由興隆臺(tái)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校副校長王曉寧主持 　　首先由區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校校長秦明講話，秦明校長講了組織本次會(huì)議的初衷和由來，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)要貫徹中心張忠禮主任提出的要樹立大學(xué)科觀，發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢，統(tǒng)籌教育資源，要在重點(diǎn)學(xué)科嘗試搞一體化教學(xué)，搞好學(xué)段銜接。 面對新的問題和挑戰(zhàn)，秦明校長提出：我們要利用好我們的區(qū)域優(yōu)勢，建造好我們的入口，打造好我們的出口，把興隆臺(tái)區(qū)的教育當(dāng)作一篇大文章來做；加強(qiáng)教科研和培訓(xùn)工作，緊緊圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)，注重小課題研究，重視校本培訓(xùn)，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，讓教師自己的一桶水再接上一個(gè)源頭，流動(dòng)起來！ 　　遼河油田第一高中校長徐廣德：用數(shù)學(xué)思維和模型來探討學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng) 　　遼河油田第三高中校長張明翔：以課堂為中心，用操作理論提高學(xué)生學(xué)科素養(yǎng) 　　遼河油田第一高級中學(xué)教導(dǎo)主任景慧穎：關(guān)于如何做好初高中語文“教”于“學(xué)”的銜接的思考 　　遼河油田實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長助理戰(zhàn)亞光：為學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展著想，注重提升學(xué)習(xí)能力 　　高采學(xué)校校長方勇：聚焦關(guān)鍵能力，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，把握語文學(xué)段銜接 　　興隆臺(tái)第二中學(xué)朱萍：賦能：未來學(xué)校 　　今天是入冬以來最冷的一天，但實(shí)驗(yàn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的精心準(zhǔn)備，與會(huì)老師們學(xué)習(xí)的熱情，幾位校長和老師的精彩演講，讓這寒冷的天氣黯然失色。正像王曉寧副校長總結(jié)的那樣：“石本無火，相擊而產(chǎn)靈光，水本無波，相蕩而生漣漪”，希望我們的教師，在研討中通過思想的碰撞，產(chǎn)生智慧的火花，也希望我們的教師能夠借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)中更上一層樓！