合作教研，攜手共進(jìn)——英語教研共同體教學(xué)大比武

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颯颯秋雨，裊裊秋風(fēng)，秋意正濃，教學(xué)大比武怡酣！ 2020年11月19日，“英語教研共同體教學(xué)大比武聽課活動(dòng)”在蛇窩泊中心小學(xué)舉行，蛇窩泊中心小學(xué)、蘇家店明德小學(xué)、官道中心小學(xué)、楊礎(chǔ)中心小學(xué)、寺口小學(xué)，連家莊小學(xué)這6所學(xué)校的英語老師參加了活動(dòng)。 　　本次活動(dòng)涵蓋教學(xué)大比武講課，評(píng)課兩方面的內(nèi)容。充分發(fā)揮了教研共同體合作共進(jìn)的作用。 　　活動(dòng)開始，我校劉水榮主任針對(duì)本次活動(dòng)發(fā)表了講話，表達(dá)了對(duì)各位教師的熱烈歡迎。 　　接下來，六位老師分別進(jìn)行了執(zhí)教。課堂上，她們充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，情景創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣，自然拼讀滲透到位，德育教育貫穿整堂課，充分體現(xiàn)了小學(xué)英語教學(xué)中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。 　　陳穎老師《Unit 5 Lesson3 It will snow》一課，充分利用多媒體課件，以老虎機(jī)、照相、考拉跳木頭的游戲進(jìn)行單詞及句型的操練，學(xué)生興趣高漲，課堂氣氛活躍。教學(xué)設(shè)計(jì)、問題引導(dǎo)層層遞進(jìn)，自然拼讀滲透到位，有效達(dá)成本課時(shí)教學(xué)目標(biāo)。 　　苗春艷老師《Unit5 Lesson1This is my desk》一課，教學(xué)環(huán)節(jié)完整，問題設(shè)計(jì)循循善誘，遵循兒童心理，教學(xué)互動(dòng)較好，德育滲透貫穿整節(jié)課，教態(tài)大方自然，口語清晰流利，極具親和力。 　　吳云風(fēng)老師執(zhí)教《Unit6 Lesson1 It's red》，教學(xué)形式多樣，多媒體運(yùn)用熟練，在真實(shí)情境中進(jìn)行深度教學(xué)，教學(xué)設(shè)計(jì)利用闖關(guān)模式，讓人眼前一亮。在操練環(huán)節(jié)，將字母涂了顏色，既操練了字母又練習(xí)了本節(jié)課的核心句型。 　　衣筱華老師《Unit6 Lesson1 It's red》一課，導(dǎo)入部分巧妙運(yùn)用變色水杯做實(shí)驗(yàn)，引出本節(jié)課的課題colour. 一下吸引住學(xué)生的眼球，操練環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，利用學(xué)生自己的文具、四色風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)等問答活動(dòng)進(jìn)行核心句型操練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位。 陳曉老師《Unit 3 Lesson3 She's a doctor》，口語流暢，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，有親和力。尤其在操練單詞過程中，利用magic finger游戲，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。 胡曉菲老師執(zhí)教《Unit6 Lesson2 what does your mother do？》，教態(tài)自然大方，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，表情豐富，導(dǎo)入環(huán)節(jié)新穎細(xì)致，利用introduce既回顧舊知，又為新知學(xué)習(xí)做了鋪墊。操練環(huán)節(jié)guessing game 游戲利用遮擋住的部分圖片，充分引起學(xué)生的好奇心。利用情景創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生扮演各種職業(yè)來進(jìn)行問答，有效激發(fā)了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。 　　老師們都認(rèn)真聽課，沉浸其中。 　　六位老師展示過后，評(píng)委進(jìn)行打分，評(píng)選出名次。接下來各個(gè)學(xué)校的教師依次進(jìn)行評(píng)課，發(fā)表看法，提出建議。參加評(píng)比的六位老師紛紛表示收獲很大。 　　此次英語教學(xué)大比武活動(dòng)充分展示了教師扎實(shí)的教學(xué)技能和良好的教學(xué)素養(yǎng)，加強(qiáng)了教師之間的教學(xué)研討交流，提供了一個(gè)觀摩、學(xué)習(xí)、交流、領(lǐng)悟、提高的機(jī)會(huì)。我們相信，在互相切磋中，我們的英語教學(xué)工作將會(huì)更進(jìn)一步。