師徒結(jié)對引領(lǐng)專業(yè)成長，青藍(lán)齊心同繪蒲小藍(lán)圖

簡悅

蒲陽小學(xué)青藍(lán)工程師徒結(jié)對暨新教師培訓(xùn)會(huì) 　　新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。為了發(fā)揮我校骨干教師的示范引領(lǐng)作用，加快青年教師的成長步伐，打造一支持續(xù)化發(fā)展的教師隊(duì)伍，2020年11月18日晚7點(diǎn)，應(yīng)城市蒲陽小學(xué)于綜合樓會(huì)議室開展了“青藍(lán)工程師徒結(jié)對”的活動(dòng)。市教育局學(xué)前股徐杰股長、市教研室主任徐應(yīng)鴻、城中學(xué)區(qū)主任李祖林應(yīng)邀出席。 　　本次結(jié)對儀式由學(xué)校教科室徐校長策劃安排實(shí)施。會(huì)上，徐校長安排并解讀了學(xué)校本次“青藍(lán)工程師徒結(jié)對”的具體實(shí)施方案。 　　學(xué)校辦公室李校長與政教處丁校長分別對學(xué)校的辦學(xué)歷程、師德師風(fēng)管理制度、各類評先評優(yōu)的相關(guān)舉措作了詳細(xì)介紹和說明。 宣讀師徒結(jié)對名單 　　青藍(lán)結(jié)對，同繪藍(lán)圖。學(xué)校教務(wù)處代校長宣讀師徒結(jié)對名單。 簽訂協(xié)議 　　17名新進(jìn)教師和其指導(dǎo)教師依次簽訂師徒結(jié)對責(zé)任書。為人師，責(zé)在肩；為人徒，精是本。 頒發(fā)聘書 　　春泥護(hù)花薪火傳，青藍(lán)結(jié)對風(fēng)采展。教育局領(lǐng)導(dǎo)徐杰股長和徐應(yīng)鴻主任親自為指導(dǎo)教師頒發(fā)聘書。 師徒代表發(fā)言 　　指導(dǎo)教師代表邱麗紅老師，從教三十余載，代表全體師傅向?qū)W校和青年教師表達(dá)了一片赤誠與摯愛。她承諾:定盡己所能，認(rèn)真落實(shí)“傳幫帶”職責(zé)，讓青年教師學(xué)有所獲。 　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。青年教師代表徐穎誠摯地承諾:愿為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身，繼承并發(fā)揚(yáng)老教師愛崗敬業(yè)的精神，力爭盡快成長，為師父爭光，為學(xué)校添彩! 莊嚴(yán)宣誓 　　宣誓儀式，全體新進(jìn)教師舉起右拳，用虔誠敬畏的態(tài)度和初心開啟了教育之途。青藍(lán)工程活動(dòng)的開展，留下了青年教師職初生涯的最初模樣。承載的是一份責(zé)任，一份承諾，一份期待。 領(lǐng)導(dǎo)寄語 　　最后，學(xué)校周校長對“青藍(lán)”二字進(jìn)行了溯源和解讀，他指出:師徒結(jié)對活動(dòng)是學(xué)校推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措，殷切希望青藍(lán)兩方教師相互汲取，積極建立“學(xué)習(xí)-思考-實(shí)踐”的立體交互模式。促進(jìn)個(gè)人專業(yè)化，持續(xù)化發(fā)展。 　　市教育局兩位領(lǐng)導(dǎo)對青藍(lán)工程作出了精準(zhǔn)的定位，同時(shí)給新進(jìn)教師提出了寶貴的建議和要求。他們表示，對蒲小的“青藍(lán)工程”有著高度的期待。 　　青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)。為師者，竭力傳授，為徒者，勤學(xué)苦練。教師修行之路雖漫漫，但只要扎根于此，不斷向上生長，尊師重道，愛崗敬業(yè)，勤奮鉆研，努力上進(jìn)，必定學(xué)有所成。