在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，計(jì)算是小學(xué)生必須掌握的一項(xiàng)基本技能，也是學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在計(jì)算過程中，既培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、注意力，也會(huì)發(fā)展學(xué)生的思維靈敏性。同時(shí)計(jì)算也有利于培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度和書寫工整、自覺檢查的學(xué)習(xí)習(xí)慣。<div>為了進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算能力，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度，五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組經(jīng)教研決定于11月10日舉辦計(jì)算比賽，五年級(jí)學(xué)生全員參與，既提高了學(xué)生對(duì)計(jì)算題的重視，又鍛煉了學(xué)生計(jì)算能力和心理素質(zhì)。</div> <p>為了賽出水平、賽出差距，比賽由劉寧老師出題，傅繼勇老師、孫玉鳳老師又針對(duì)題目類型進(jìn)行討論并優(yōu)化修改，將一些簡(jiǎn)單計(jì)算題修改成平時(shí)計(jì)算中易錯(cuò)題，保證每道計(jì)算題都有一個(gè)“易錯(cuò)點(diǎn)”，充分展現(xiàn)了計(jì)算比賽的水平。</p><p>為了確定比賽時(shí)間，由孫老師計(jì)時(shí)，張曉彤老師對(duì)整張?jiān)嚲磉M(jìn)行了模擬考試，討論后確定了最終考試時(shí)間為50分鐘。</p> <p>為了確保計(jì)算比賽結(jié)果的真實(shí)性和有效性，孫老師決定采用密封試卷、單人單桌、統(tǒng)一考試、調(diào)換監(jiān)考、統(tǒng)一改卷的方式進(jìn)行。</p> <p>考前五分鐘，孫老師正在分發(fā)試卷。</p> 比賽現(xiàn)場(chǎng)：?jiǎn)稳藛巫溃J(rèn)真答題，賽出真實(shí)，賽出水平。<div>監(jiān)考老師嚴(yán)肅認(rèn)真，確保比賽的公平公正。<br></div> <p>全體數(shù)學(xué)老師利用沒課的時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)一改卷，由于時(shí)間緊張，各位老師利用午休時(shí)間繼續(xù)批改和合分工作。</p> <p>忙碌的試卷批改告一段落，孫老師組織五年級(jí)全體教師進(jìn)行了試卷教研，針對(duì)考試過程中計(jì)算速度慢、卷面不夠整潔和計(jì)算中出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行了分析，提出了相關(guān)解決方案。孫老師指出計(jì)算能力是需要不間斷的訓(xùn)練才會(huì)有好的成效，另外要求學(xué)生每次完成計(jì)算作業(yè)后不要盲目盯著算式不動(dòng)筆就以為是檢查，最好蓋住原有答案再算一次，長(zhǎng)此以往，養(yǎng)成好的檢查習(xí)慣。</p><p>研討決定，利用大課間對(duì)計(jì)算題滿分的30名學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀并進(jìn)行表彰，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。</p> 學(xué)生們喜氣洋洋的接過喜報(bào)，對(duì)自己取得的成績(jī)都很自豪。 <p>頒獎(jiǎng)過后，孫老師對(duì)孩子們進(jìn)行了表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，也提醒孩子們戒驕戒躁，繼續(xù)努力，增加了孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。</p> <p>這次活動(dòng)開展的非常順利也非常的成功。不僅點(diǎn)燃了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，提高了學(xué)生對(duì)計(jì)算題的重視，也同時(shí)賽出了計(jì)算題的薄弱部分，幫助老師找到輔導(dǎo)重點(diǎn)，為以后的計(jì)算教學(xué)指明方向。</p><p>今后我們將會(huì)繼續(xù)把各項(xiàng)比賽常規(guī)化、系列化，形成學(xué)科特色活動(dòng)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提升教學(xué)質(zhì)量。</p>