<p> 銀杏一片今尚在，從知潤(rùn)物有淵然<span style="color: rgb(51, 51, 51);">。2020年</span>11月19日，國(guó)培計(jì)劃（2020）江西省中小學(xué)特崗英語(yǔ)教師培訓(xùn)班跟崗實(shí)踐活動(dòng)走進(jìn)贛州市金嶺學(xué)校。</p><p> 贛州市金嶺學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)韓偉，給全體國(guó)培學(xué)員們帶來(lái)一場(chǎng)題為《熱愛(ài)與思考 堅(jiān)持與改變》的講座。</p> <p> 面對(duì)在座學(xué)員存在的憂慮，韓校長(zhǎng)需要青年教師明白：青年教師的職業(yè)成長(zhǎng)，不是追求富貴，我們追求的是更高的人生境界，我們追求的是實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想，抵達(dá)成功的彼岸。</p><p> 他結(jié)合自身堅(jiān)守的職業(yè)文化思想，從<b style="color: rgb(176, 79, 187);">熱愛(ài)、思考、堅(jiān)持、改變</b>這四個(gè)方面，樹立在座學(xué)員砥礪前行的“精神航標(biāo)”。</p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);"> </span><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);"> 選擇 便只顧風(fēng)雨兼程</b></p><p> "我熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，我給了我的學(xué)生知識(shí)，而他們給我的是一種人生。"韓校長(zhǎng)回想這些年教育之路的所得，感激自己曾經(jīng)選擇了"教師"。</p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 學(xué)為人師的意義在于教化從容，行為示范的境界應(yīng)能砥礪無(wú)窮。他勉勵(lì)在場(chǎng)學(xué)員：既然選擇了老師，那孩子的成功就是你該有的使命榮譽(yù)，不應(yīng)專注于負(fù)能量的抱怨；既然選擇了教育，便只顧風(fēng)雨兼程，應(yīng)學(xué)會(huì)規(guī)劃時(shí)間管理自己。</span></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"> 思考 應(yīng)貫穿教育教學(xué)</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">? </b><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">教學(xué)質(zhì)量是教育教學(xué)的生命線，</span><span style="font-size: 18px;">教學(xué)和教研能力是一個(gè)教師成長(zhǎng)的生命線。</span>韓校長(zhǎng)提出：在面對(duì)孩子們出現(xiàn)的各種課堂問(wèn)題時(shí)，我們需要思考、需要共同探究，改變我們教學(xué)方式，和孩子共同進(jìn)步。</p> <p> 有特色的教師是學(xué)校寶貴的財(cái)富。韓偉校長(zhǎng)分享了自己的帶班風(fēng)格、教學(xué)成績(jī)、個(gè)人比賽以及課題研究的過(guò)程，勉勵(lì)學(xué)員們樹立自己品牌的意識(shí)。并建議通過(guò)三維構(gòu)架，提升自我專業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)， 打造屬于自己教師生涯中的品牌。</p> <p> 立德樹人有道，春風(fēng)化雨無(wú)聲。班主任是學(xué)生的“四個(gè)領(lǐng)路人”，是“扣好人生第一?？圩印钡呢?zé)任人。韓校長(zhǎng)用心的展示了他的學(xué)生們寫給他的書信，錄給他的音頻，與國(guó)培學(xué)員們分享當(dāng)班主任時(shí)的那份幸福感滿足感。</p> <p> "有師如此，何其幸之"；“他手持戒尺，眼中有光”；“他是我初中不可磨滅的記憶，他是我在懵懂年紀(jì)的導(dǎo)師，他是我一直很尊敬的班主任?！薄?lt;/p><p> 以愛(ài)動(dòng)其心，以言導(dǎo)其行。國(guó)培學(xué)員們都被孩子們的真誠(chéng)所感動(dòng)，被韓校長(zhǎng)的情懷所打動(dòng)，座談會(huì)上響起了一陣陣掌聲。</p><p> </p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"> 成長(zhǎng) 應(yīng)在改變中堅(jiān)持</b></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span>一個(gè)人的格局與思想都蘊(yùn)藏著你的未來(lái)，韓校長(zhǎng)寄語(yǔ)全體學(xué)員在工作上要有標(biāo)高， 向上的路總是很難走的，但是一旦踏上去了，每一步都算數(shù)，堅(jiān)定地跑下去，享受著成長(zhǎng)的痛苦和成長(zhǎng)的進(jìn)步！</p> <p> 約兩小時(shí)的精彩專題講座，贛州市金嶺學(xué)校黨支部、校長(zhǎng)韓偉字字珠璣、意蘊(yùn)深長(zhǎng)，全體國(guó)培學(xué)員仰取俯拾，稇載而歸。<b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);"> </b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);"> 唯有高瞻方能遠(yuǎn)矚，</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);"> 唯有格高方能志遠(yuǎn)</b><span style="color: rgb(176, 79, 187);">。</span></p><p> 愿韓校長(zhǎng)的語(yǔ)重心長(zhǎng)，愿在贛州市金嶺學(xué)校三天的跟崗之行，成為此次國(guó)培的光 ，盈一懷婉約，將一箋心語(yǔ)吟成滿紙歡喜，終其一生，行走在漫長(zhǎng)的教育旅途上。</p> <p>編輯：李 睿 謝 敏</p><p>圖片：黃玙靜</p><p>審核：何華敬 王正偉 李連云</p><p>審定：韓 偉</p>