<p> 十一月，冬天悄悄地來臨，天氣也夾雜著一絲涼意，但學院附小一年級的教室里卻熱情洋溢。為了夯實一年級新生漢語拼音基礎，檢驗拼音教學成果，促進學生對拼音的學習、鞏固和運用。11月12日，學院附小一年級新生漢語拼音學習成果展示活動拉開帷幕。</p><p> </p><p><br></p> <p> 根據(jù)學期初制定的教學計劃，一年組六位語文教師專心教研，精心備課，堅持“零起點”教學，向課堂要質量，用了兩個月的時間，圓滿完成了漢語拼音教學任務。為了保證成果展示的質量，提升孩子們學習漢語拼音的自信，老師們又利用一周多的時間帶領學生進行了復習和鞏固。11月12日，漢語拼音學習成果展示活動正式開始了?；顒忧?，教導處組織所有參與展示活動的教師召開了專題會議，對本次活動的目的、內容、形式等做了詳細的闡述與說明。</p> <p> 漢語拼音教學是一年級課堂教學的重點，是識字教學的基本途徑和主要手段，是幫助學生識字、閱讀、學習普通話的有效工具。</p> <p> 本次漢語拼音學習成果展示活動的內容包括音節(jié)拼讀、音節(jié)抄寫、識字、寫字等多個方面。在拼讀音節(jié)的展示中，我們給學生提供了100個音節(jié)，孩子們自己選擇50個音節(jié)進行拼讀，全部讀對即可獲得五星拼讀小標兵。識字環(huán)節(jié)，我們也設計了兩組不同的詞語和句子，由學生自主選擇其中的一組完成展示。</p> <p> 看，口語展示開始了。孩子們仔細觀察，大聲朗讀。瞧，那一張張小臉上滿是嚴肅的表情，生怕讀錯了一個似的！</p> <p> 我們的老師們也充滿了耐心和細心，認真聆聽著孩子們的每一個發(fā)音，生怕聽錯任何一個讀音！</p> <p> 口語展示結束后，我們的小選手們沒有放松，在接下來的書面展示中，每一個人都在認真、規(guī)范地書寫著！培養(yǎng)習慣，扎實起步，一年級從這里開始揚帆起航！</p> <p> 這次漢語拼音學習成果展示活動，展示了一年級學生近兩個月來努力學習漢語拼音的成果，同時也讓一年級小朋友明白:學好漢語拼音，寫好漢語拼音是傳承民族文化的重要渠道，是培養(yǎng)良好習慣的重要途徑，更是小學生應具備的一項重要的語文基本功。</p> <p> 活動結束后，全體任課教師針對活動中的實際情況進行積極研討、反思、總結，并提出后期整改策略。本次學習成果展示活動不僅體現(xiàn)出拼音教學在語文中的重要地位，也體現(xiàn)了附小“嚴抓基礎”的教學態(tài)度?！扒Ю镏?，始于足下”，一步一個腳印，我們相信通過老師們的努力，一定能幫助一年級的孩子們澆鑄一把金鑰匙，輕松地打開學習漢語的大門！</p> <p>監(jiān)制 總策劃:劉駿龍</p><p>策劃:劉穎霞</p><p>文字編輯:林琳</p><p>攝影:張亮</p><p>制作:林琳</p><p>撫順市學院附小</p><p><br></p><p><br></p>