<p><b> 學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，學(xué)習(xí)永不止步！今年在洪梅園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我園三名教師參加了吉首市“國(guó)培計(jì)劃（2020）”項(xiàng)目縣學(xué)前教育送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)。為推廣國(guó)培研究成果學(xué)以致用，進(jìn)一步提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，我園開展了主題背景下數(shù)學(xué)區(qū)活動(dòng)的組織與實(shí)施園本研修活動(dòng)，既是國(guó)培學(xué)員的成果匯報(bào)，又能引領(lǐng)和輻射以點(diǎn)帶面共同提升，夯實(shí)教師的業(yè)務(wù)能力，讓孩子們受到更好的教育。</b></p> <p><b> 本次園本研修，分為示范教學(xué)階段和學(xué)習(xí)運(yùn)用兩個(gè)階段，參加研修的教師為幼兒園青年教師和新近教師代表，三人為一組共同研磨教案，制作課件、準(zhǔn)備操作材料，并探究信息技術(shù)希沃授課助手在幼兒園區(qū)域活動(dòng)中的運(yùn)用。</b></p> 一、示范教學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)率先垂范 <p><b>洪梅園長(zhǎng)是吉首市學(xué)前教育送教下鄉(xiāng)專家團(tuán)隊(duì)成員，本次園本研修由她親自掛帥，園長(zhǎng)媽媽的示范課是小班數(shù)學(xué)《給瓶娃娃喂食》</b></p> <p><b>活動(dòng)目標(biāo)：</b></p><p><b>①樂于將自己在活動(dòng)中的發(fā)現(xiàn)說給他人聽。</b></p><p><b>②積極參與活動(dòng)，學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)應(yīng)的方法完成簡(jiǎn)單的操作。</b></p><p><b>③通過對(duì)物品形狀的比較，初步區(qū)分圓形和三角形。</b></p> <p><b>園辦主任石丹丹是今年的國(guó)培優(yōu)秀學(xué)員，她的示范課是大班數(shù)學(xué)《有趣的單雙數(shù)》</b></p> <p><b>活動(dòng)目標(biāo)：</b></p><p><b>①幼兒在游戲中體驗(yàn)參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。</b></p><p><b>②幼兒通過操作及游戲能較熟練地分辯10以內(nèi)的單數(shù)、雙數(shù)。</b></p><p><b>③培養(yǎng)幼兒思維的靈活性，提高幼兒在數(shù)學(xué)活動(dòng)中的分析和總結(jié)能力。</b></p> 二、學(xué)習(xí)運(yùn)用，老師你追我趕 <p><b>張燕梅老師執(zhí)教大班數(shù)學(xué)《有趣的電話號(hào)碼》</b></p> <p><b>活動(dòng)目標(biāo)：</b></p><p><b>①了解電話號(hào)碼的作用，體驗(yàn)數(shù)字給我們生活帶來的方便和有趣。</b></p><p><b>②學(xué)習(xí)9以內(nèi)的數(shù)數(shù)，嘗試數(shù)物對(duì)應(yīng)。</b></p><p><b>③復(fù)習(xí)9以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，提高幼兒對(duì)數(shù)的理解能力。</b></p> <p><b>韓英英老師執(zhí)教中班數(shù)學(xué)《小熊來做客》</b></p> <p><b>活動(dòng)目標(biāo)：</b></p><p><b>①學(xué)習(xí)分類擺放物品，逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。</b></p><p><b>②通過觀察、分析、比較，按照物體的某一特征分類。</b></p><p><b>③體驗(yàn)區(qū)域活動(dòng)帶來的樂趣，能大膽表述分類理由。</b></p> <p><b>楊紅娟老師執(zhí)教大班數(shù)學(xué)《比較高矮》</b></p> <p><b>活動(dòng)目標(biāo)：</b></p><p><b>①體驗(yàn)與同伴相互合作進(jìn)行高矮比較帶來的快樂。</b></p><p><b>②能認(rèn)真觀察、分析、比較，正確判斷出物體的高矮。</b></p><p><b>③學(xué)習(xí)區(qū)分高矮，掌握區(qū)別高矮的簡(jiǎn)單方法，初步理解高矮的相對(duì)性。</b></p> <p><b>隆貞仙老師執(zhí)教大班數(shù)學(xué)《5的分解與組合》</b></p> <p><b>活動(dòng)目標(biāo)：</b></p><p><b>①樂于參加區(qū)域游戲活動(dòng)，感受數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。</b></p><p><b>②初步體驗(yàn)總數(shù)為“5”的物品可以分成兩份，兩份組合的總數(shù)是“5”。</b></p><p><b>③通過操作，提升幼兒的觀察力、動(dòng)手能力；養(yǎng)成良好的區(qū)域活動(dòng)習(xí)慣，游戲結(jié)束后能有序整理操作材料。</b></p> 三、采他山之玉，納眾人之長(zhǎng) <p><b> 對(duì)觀摩的六個(gè)教學(xué)活動(dòng)，我們均借鑒國(guó)培中的經(jīng)驗(yàn)實(shí)現(xiàn)高效觀察，分別觀察教師的教、幼兒的學(xué)和操作材料的投放。并運(yùn)用“2+1+1”的模式評(píng)議教學(xué)活動(dòng)。大家集思廣益，踴躍發(fā)言，各抒己見，及時(shí)總結(jié)，碰撞出智慧的火花，本次研修活動(dòng)還特邀了吉首市學(xué)前教育專家團(tuán)隊(duì)夏錦晶、何建英園長(zhǎng)蒞臨指導(dǎo)，大家樂在其中，學(xué)在其中，特別是對(duì)希沃授課助手的使用，成為本次研修活動(dòng)最大的亮點(diǎn)。</b></p> <p><b> 通過國(guó)培學(xué)習(xí)的引領(lǐng)，我們一路走來，不斷了解新事物、學(xué)習(xí)新知識(shí)，拓寬新思路，在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思,不斷地研究，厚實(shí)專業(yè)底蘊(yùn)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐，做幼教我們是認(rèn)真的，我們用行動(dòng)詮釋著——金鳳凰教育因愛而生，用專業(yè)成就未來！</b></p> <p><b>金鳳凰幼稚園歡迎您！</b></p><p><b>吉首市市場(chǎng)監(jiān)督局對(duì)面（磚瓦廠小區(qū)）</b></p><p><b>報(bào)名熱線：</b></p><p><b>徐園長(zhǎng)：13467991087</b></p><p><b>田園長(zhǎng)：15007419166</b></p><p><b>石主任: 13467434322</b></p> <p><b>總園長(zhǎng)：13907439520（洪梅）</b></p> <p><b>文字：洪梅</b></p><p><b>圖片：田敏</b></p><p><b>制作：田敏</b></p><p><b>審核:洪梅</b></p><p><b>2020年11月20日</b></p>