<p> 信仰使思想迸發(fā)火花，希望讓未來散發(fā)光芒！在這個寒意漸濃的冬季，大慶中學教育集團在讓北二小開展了小學學段研討課活動。11月19日下午，大慶中學教育集團成員學校的領導和老師們齊聚讓北二小，共同研討“雙導雙腦幸福課堂”教學模式。市教師發(fā)展學院呂廣東主任，大慶師范學院閔海燕主任，讓區(qū)進修校卞迎爽主任蒞臨活動現(xiàn)場進行指導。</p> <p> 讓北二小教師于海梅的語文課《搭船的鳥》和林俏俏教師的數(shù)學課《去圖書館》分別進行了展示。 </p><p> 兩位老師以思維導圖為工具，將孩子們思維呈現(xiàn)在大家眼前。孩子們在課堂上生生合作，互動互助，勇于質(zhì)疑，樂于展示，你一言，我一語，思維能力得到提升，學有所得、學有所獲，真正體現(xiàn)了“以學生為主體，教師為主導”的教育理念。兩位老師充分運用多種教學手段，注重教學情境的創(chuàng)設，教學方法靈活多樣，展示了優(yōu)秀的教學基本功和課堂設計駕馭能力。同時，課堂上充分發(fā)揚教學民主，促進生生之間的合作，使學生得到了正向的體驗和成長，思維力、學習力得到了提升。</p> <p> 研討課后，于海梅和林俏俏老師做了題為《“退”與“進”的革命》《革舊“圖”新 實現(xiàn)“四化”》的微報告，分別從教學模式的解讀，學科的運用，教學的設計，課堂效果的反思這四個方面進行匯報。展示了“雙導雙腦幸福課堂”教學模式的實施步驟，導學圖的學習目標的逐項落實，思維導圖的結構化呈現(xiàn)，使教師深入了解教學模式的課堂教學環(huán)節(jié)，掌握教學方法。兩位老師利用她們嫻熟的技能，精心的設計，高效的課堂，創(chuàng)新的思路向大家展示了兩節(jié)各具特色的幸福課堂。</p> <p> 市教師發(fā)展學院呂廣東主任對教學模式研討課給予高度評價，認為教學模式的構建，立足學生的核心素養(yǎng)，全面發(fā)展學生心智教育。通過觀看師生“雙導雙腦課例”作品，看到了師生們智慧火花匯集成一本本精美的思維導圖集，肯定了教學模式著眼學生的學習力的提升，實現(xiàn)“學生愛學會學”“教師愛教會教”的目的。</p> <p> “一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”，此次教學模式研討課活動，既是經(jīng)驗的傳遞，也是智慧的閃耀。兩位教師們精彩的課堂演繹給了與會教師們豐盈的收獲，讓教師們在實踐和反思中共同成長。一路走來，一路收獲，打造出更加精彩、充滿魅力的幸福課堂!</p> <p>文字編輯：陳慧麗</p><p>圖片編輯：劉瑩</p><p>審核：岳建偉 吳丹</p>