<p>裊裊炊煙叫醒了孤獨的傍晚</p><p>一抹紅云躲在留守村莊的花朵叢中</p><p>明月悄悄地</p><p>悄悄地</p><p>爬到了光著腳丫子的樹梢上</p><p>借著光</p><p>他們手繪了一幅想念</p><p>趁著山風(fēng)</p><p>寄給了遙遠的霓虹燈</p><p>——題記</p> <p> 留守兒童，是一群不應(yīng)被遺忘的孩子。為了能使留守兒童健康成長，銅鈸山小學(xué)積極行動，繼續(xù)將愛的陽光灑進每一個角落，每一處心田。</p><p><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">中心小學(xué)</b></p><p> “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”聽！銅鈸山中心小學(xué)活動室傳來祝夢君老師和孩子們的歌聲，歌聲在《感恩》朗誦稿中響起，那么真誠，那么動人！ </p> <p> 在一份份心聲中，孩子們認真傾聽，時而陷入沉思，時而托腮長嘆，時而眼神堅定。感恩是種品質(zhì)，也是一種素質(zhì)，學(xué)會表達感恩之情，學(xué)會在一次次敬禮中懂得踐行感恩之心。</p> <p> 看！幸?！芭呐牟佟保寔碜圆煌昙?、不同班級的同學(xué)瞬間熟絡(luò)起來，營造出了一個輕松愉悅的氛圍，孩子們綻放的笑容，像是穿過烏云的太陽，帶來溫暖。</p> <p><b style="font-size: 22px; color: rgb(176, 79, 187);">軍潭完小</b></p><p> “一二，加油。一二，加油……”一陣陣響亮的口號聲響徹操場，這是來自軍潭完小拔河比賽。留守孩子們分成兩隊，擺好隨時入戰(zhàn)的姿勢，隨著口哨聲響起，大家咬著牙，都使出了九牛二虎之力……最激動的是旁邊的小小啦啦隊，相信參賽選手感受到了鼓舞的力量。</p> <p>操場的另一端，跳繩比賽正如火如荼地進行著：跳繩的孩子們像一只只歡快的小鹿，只見繩子在孩子們手里不停地晃動，又飛快地從腳下穿過，誰也不甘示弱，這激動人心的場面，贏得了大家陣陣掌聲。</p> <p> 教室里，劉曉曉老師展開了“心心相印”的交流會，并且舉行了活躍團隊氣氛的活動——團隊節(jié)奏。劉老師把孩子們隨機分成A、B、C組。Ａ組鼓掌，B組跺腳，C組發(fā)出“哈哈”的聲音等。事先準備些牌子，上面寫各組組名正式表演開始，舉起哪個組的牌子，哪個組就發(fā)出相應(yīng)的聲音，教室里團隊的交響樂開始神奇地展現(xiàn)了。</p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;">家潭完小</b></p><p> “這花兒真美??！”孩子們在張慧英老師的帶領(lǐng)下，來到家潭完小的花卉區(qū)。見孩子挽起袖子躍躍欲試的樣子，張老師鼓勵孩子們嘗試種花，說干就干，不一會兒，孩子用小鋤頭挖了一個小深坑，然后把根輕輕地放進去，再培好土，最后澆了水。孩子種下不只是花，還有希望。</p> <p> 五顏六色的氣球在孩子們的手上緊緊攥著，教室里、操場上多了一道道絢麗的彩虹，這正是他們想要放飛的夢想。</p> <p> 操場這邊玩起了“老鷹捉小雞”，兇猛的老鷹伸出兩只“鋒利“的爪子，小雞嚇得東躲西藏的，幸好有母雞的拼命保護。</p> <p> 2020年11月，歡聲笑語在校園中此起彼伏，為了讓這份關(guān)愛持久下去，銅鈸山小學(xué)風(fēng)雨無阻。愿留下希望，守住幸福，愿孩子們在快樂中健康成長。</p><p> 供稿人：軍潭完小 黃芳萍</p><p> 編輯：劉曉曉</p><p> 審核：祝夢君</p>