<p> “梧桐生矣，于彼高崗。鳳凰鳴矣，于彼朝陽(yáng)?！边@是《詩(shī)經(jīng)》里描寫(xiě)梧桐的最美語(yǔ)言。蕭瑟的十一月，漫步在南京街頭，隨處可見(jiàn)的梧桐，張開(kāi)懷抱，拍著手掌，一顆顆火熱的心洋溢在枝頭，顫動(dòng)，跳躍。南京，這座古城，以最美的姿態(tài)迎接了湖南省小規(guī)模骨干校長(zhǎng)培訓(xùn)班的學(xué)員們。</p><p> 南京此行，收獲挺多，筆記滿滿當(dāng)當(dāng)。向造詣更深的南京專家取經(jīng)求學(xué)，每一個(gè)凝視，每一寸專注，每一份記錄，何嘗不是最美的學(xué)習(xí)姿態(tài)？做教師的時(shí)間越長(zhǎng)，回爐做學(xué)生的感覺(jué)越新鮮，越明亮。而“行知”這個(gè)詞在我頭腦中逗留的時(shí)間最長(zhǎng)也是感悟最深的。僅以此篇留下深深淺淺的只言片語(yǔ)，且為南京之行的粗淺注腳，也為感恩所有臺(tái)前幕后的師者及所有的遇見(jiàn)！</p> <p> 我們的大合照</p> <p> 我們的班主任</p> <p> 我們的課堂</p> <p> 此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，在聆聽(tīng)專家專題報(bào)告的基礎(chǔ)上，我們有機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校進(jìn)行實(shí)地參觀考察，關(guān)注生活、關(guān)懷生長(zhǎng)、關(guān)心生態(tài)、關(guān)切生機(jī)。 高質(zhì)量的教育是源于自然的、融入生活的、身臨其境的、真情實(shí)感的、經(jīng)久不衰的。聽(tīng)了楊校長(zhǎng)的話，眼是亮的，心是熱的。更有底氣，更有力量。向著良師的方向出發(fā)，磨礪自我，砥礪前行。</p> <p> </p> <p> 知是行的主意，行是知的功夫。知是行之始，行是知之成，親愛(ài)的同仁們讓并肩走在行知路上，攜手創(chuàng)造精彩人生。因?yàn)槲覀冞€能更精彩！最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，同仁們身體健康，工作順利！感謝國(guó)培，感謝江蘇二師。不忘初心追夢(mèng)人，芙蓉國(guó)里盡朝輝。期待我們有更美的相遇！</p> <p><br></p><p><br></p><p><br></p><p> 編 輯：姚 娟</p><p> 簽 發(fā)：第六組</p><p> 2020.11.南京</p>