游戲故事:輪子咕嚕嚕馬小馬 <p>觀察時(shí)間:周一</p><p>觀察地點(diǎn):戶外</p><p>觀察人員:胡昕妍(4歲)楊夢嬌(4歲)陳泓旭(4歲)</p><p>觀察目的:幼兒會(huì)怎么和別人進(jìn)行合作</p><p>觀察目標(biāo):幼兒如何處理和同伴間的矛盾，和合作關(guān)系</p><p>觀察內(nèi)容:</p><p>孩子們最愛的戶外活動(dòng)又開始了，玩什么呢？經(jīng)過討論，孩子們最終決定玩“各式各樣的小車”來到小小“停車場”，孩子們根據(jù)自己的喜好，挑選著自己想玩的車子。</p><p>挑好小車出發(fā)了，孩子們排隊(duì)拿著心愛的小車出發(fā)了。</p> <p>看我大力士，車子明明有輪胎，為什么要抬著呢？</p> <p>胡昕妍和楊夢嬌小朋友兩個(gè)人是選的不一樣的小車。他們先一起玩了胡昕妍的搖搖車。由于是草坪地面，所以這個(gè)車玩起來好像有點(diǎn)麻煩。所以他們倆針對(duì)這個(gè)小車怎么玩進(jìn)行了討論。經(jīng)過討論以后，胡欣妍小朋友說:來，你來推我吧！</p><p>然后兩個(gè)小朋友就互相配合開始了游戲。</p> <p>過了一會(huì)，他們開始玩楊夢嬌選的玩具車。還是采取相互配合的方式進(jìn)行玩耍。</p><p>在玩的過程中突然發(fā)現(xiàn)前面有輪胎擋住了他們前進(jìn)的道路。在陳泓旭的幫助下，他們一起來把前面的輪胎推走。</p> <p>他們還在繼續(xù)合作玩耍，他們和跑道上的顏色進(jìn)行了聯(lián)系。當(dāng)楊夢嬌小朋友說到顏色的時(shí)候，胡昕妍小朋友就把小車拐道相應(yīng)顏色的跑道上。</p> <p>他們又打算嘗試在同一輛小車上兩個(gè)人一起玩，但好像失敗了。為什么呢？針對(duì)這一問題，回到教室繼續(xù)討論。</p> <p>戶外活動(dòng)結(jié)束了，孩子們互相配合幫助將玩具車放回原處。</p> <p>解析:</p><p>一、社會(huì)領(lǐng)域</p><p>（一）人際交往</p><p>目標(biāo)2能與同伴友好相處</p><p>1.想加入同伴的游戲時(shí)，能友好地提出請(qǐng)求</p><p>2.在成人指導(dǎo)下，不爭搶，不獨(dú)霸玩具</p><p>3.能根據(jù)自己的興趣選擇游戲或其他活動(dòng)</p><p>二、語言領(lǐng)域</p><p>（一、傾聽與表達(dá)）</p><p>目標(biāo)2 愿意講話并能清楚地表達(dá)。</p><p>1.愿意表達(dá)自己的需要和想法，必要時(shí)能配以手勢動(dòng)作。</p><p>三、健康領(lǐng)域</p><p>(三 生活習(xí)慣與生活能力)</p><p>目標(biāo)3 具備基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)能</p><p>2.在提醒下能注意安全，不做危險(xiǎn)的事</p><p>反思:在游戲中，孩子能自主選擇自己喜歡的游戲，并且能在同伴的合作幫助下想出不同的玩法，并且能夠解決在玩耍過程中遇到的困難。所以以后的游戲，老師要學(xué)會(huì)放手，在安全的前提下，釋放孩子的天性。</p><p>策略:</p><p>為幼兒創(chuàng)設(shè)溫暖、關(guān)愛、平等的生活氛圍，讓幼兒在積極健康的人際關(guān)系中獲得安全感和信任感，發(fā)現(xiàn)自信和自尊，學(xué)會(huì)遵守規(guī)則</p> 小車游戲胡昕妍幼兒觀察孩子同伴小朋友他們玩耍