<p>有一天，曹校長(zhǎng)問(wèn)我，你能教曳步舞嗎？說(shuō)實(shí)話，我對(duì)此舞是嫌棄的，但一直在后勤工作的我，一直想挑戰(zhàn)一下去前勤當(dāng)老師，這是一次機(jī)會(huì)，思考后，我決定去教。從零基礎(chǔ)，到現(xiàn)在帶了三批學(xué)生，讓我徹底的愛(ài)上了曳步舞，我很感激我們曹校長(zhǎng)給我的建議和機(jī)會(huì)，也感謝自己一開(kāi)始沒(méi)有放棄這次機(jī)會(huì)。</p> <p>二年級(jí)的學(xué)生第一次接觸曳步舞</p> <p>元旦特色課程展示中</p> <p>邁著堅(jiān)定的小步伐，跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)</p> <p>《少年》走一個(gè)</p> <p>《陪你到底》</p> <p>《俄舞》我覺(jué)得是最累的，孩子們卻最喜歡。從剛開(kāi)始跳一遍，全員累趴，到現(xiàn)在連著跳七遍，老師都給你們豎大拇指。</p> <p>跳著《香吉士》都能跟我對(duì)話，身體真記住了動(dòng)作。</p> <p>《誰(shuí)》給了你力量，這首歌之前，他們會(huì)嘶吼一聲</p> <p>跳首輕松的《點(diǎn)歌的人》</p> <p>新的二年級(jí)學(xué)生</p> <p>二年級(jí)的小點(diǎn)點(diǎn)也喜歡</p> <p>最基礎(chǔ)的《東北漢子》</p> <p>在課上，我經(jīng)常問(wèn)學(xué)生，還跳嗎？他們說(shuō)不跳了不跳了，做游戲。當(dāng)音樂(lè)響起，他們就會(huì)跺著小腳，甩開(kāi)小胳膊，太可愛(ài)了。這也許就是曳步舞的魅力吧。我說(shuō)不是不跳嗎？他們說(shuō)跳舞比做游戲有意思。</p>