<p>有一天,曹校長(zhǎng)問(wèn)我,你能教曳步舞嗎?說(shuō)實(shí)話,我對(duì)此舞是嫌棄的,但一直在后勤工作的我,一直想挑戰(zhàn)一下去前勤當(dāng)老師,這是一次機(jī)會(huì),思考后,我決定去教。從零基礎(chǔ),到現(xiàn)在帶了三批學(xué)生,讓我徹底的愛(ài)上了曳步舞,我很感激我們曹校長(zhǎng)給我的建議和機(jī)會(huì),也感謝自己一開(kāi)始沒(méi)有放棄這次機(jī)會(huì)。</p> <p>二年級(jí)的學(xué)生第一次接觸曳步舞</p> <p>元旦特色課程展示中</p> <p>邁著堅(jiān)定的小步伐,跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)</p> <p>《少年》走一個(gè)</p> <p>《陪你到底》</p> <p>《俄舞》我覺(jué)得是最累的,孩子們卻最喜歡。從剛開(kāi)始跳一遍,全員累趴,到現(xiàn)在連著跳七遍,老師都給你們豎大拇指。</p> <p>跳著《香吉士》都能跟我對(duì)話,身體真記住了動(dòng)作。</p> <p>《誰(shuí)》給了你力量,這首歌之前,他們會(huì)嘶吼一聲</p> <p>跳首輕松的《點(diǎn)歌的人》</p> <p>新的二年級(jí)學(xué)生</p> <p>二年級(jí)的小點(diǎn)點(diǎn)也喜歡</p> <p>最基礎(chǔ)的《東北漢子》</p> <p>在課上,我經(jīng)常問(wèn)學(xué)生,還跳嗎?他們說(shuō)不跳了不跳了,做游戲。當(dāng)音樂(lè)響起,他們就會(huì)跺著小腳,甩開(kāi)小胳膊,太可愛(ài)了。這也許就是曳步舞的魅力吧。我說(shuō)不是不跳嗎?他們說(shuō)跳舞比做游戲有意思。</p>