愛滿支教 情滿丹心 ——芙蓉區(qū)教育局麻陽(yáng)支教隊(duì)10月報(bào)道晶晶 用愛貯滿的天空，是如此的明麗，以情蓄積的季節(jié)，是如此的明媚。意氣風(fēng)發(fā)以為理想有多么崇高，躬耕講臺(tái)方才體會(huì)現(xiàn)實(shí)有多么艱澀，但幸好我們是一群，不達(dá)目的絕不回頭的兵，于是那小小的校園就有了我們堅(jiān)實(shí)的腳印。10月支教，我們繼續(xù)奮戰(zhàn)在路上……<br> 來(lái)到懷化麻陽(yáng)的第二個(gè)月，我們16位老師繼續(xù)奮戰(zhàn)在各自的崗位上，將芙蓉教育最優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，帶到麻陽(yáng)孩子們的身邊。<br><b><br></b><div><b>一、 通過(guò)開展教研活動(dòng)，提升老師的教學(xué)教研水平</b><br> 麻陽(yáng)縣政府投資1.2億，重點(diǎn)打造第二錦江小學(xué)為縣級(jí)標(biāo)桿小學(xué)。學(xué)校除盡量滿足硬件設(shè)施的配備外，還花大量精力進(jìn)行教師的研討培訓(xùn)，努力實(shí)現(xiàn)軟硬件的雙優(yōu)發(fā)展。<br></div> 10月14日上午，第二錦江小學(xué)順利召開了2020年懷化市教育科學(xué)規(guī)劃課題開題論證會(huì)。田鶇老師所在的教研室負(fù)責(zé)承辦了此次開題論證會(huì)工作。<br> 10月15日~16日，“同”“江”共飲，牽手名?！诙\江小學(xué)與大同小學(xué)手拉手活動(dòng)隆重舉行。本次活動(dòng)特別邀請(qǐng)了大同小學(xué)的首席名師和名師團(tuán)隊(duì)成員開展送教送培，內(nèi)容涵蓋多學(xué)科的名師示范課和專家講座。 <h5 style="text-align: center">田鶇老師主持開題論證會(huì)</h5> <b>二、 豐富多彩的德育活動(dòng)，給孩子們提供展示自己的舞臺(tái)</b><br> 支教老師們還開展多種多樣的德育、實(shí)踐活動(dòng)，給孩子們提供展示自己的舞臺(tái)。<br>1. 組織國(guó)慶、中秋實(shí)踐活動(dòng)：孩子們用錄制視頻、制作手抄報(bào)等方式，介紹家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，為家鄉(xiāng)代言；制作燈籠等，歡度雙節(jié)<br> <h5 style="text-align: center">孩子們制作手工等</h5> 2. 為一年級(jí)的孩子們舉行開筆禮：為激勵(lì)同學(xué)們珍惜讀書機(jī)會(huì)，勤奮學(xué)習(xí)，同時(shí)弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，李俊慧、楊晶晶老師協(xié)助學(xué)校政教處、大隊(duì)部為一年級(jí)新生舉辦了開筆禮。<br> <h5 style="text-align: center">一年級(jí)開筆禮活動(dòng)</h5> 3. 在李俊慧、楊晶晶老師的組織下，順利召開第二錦江小學(xué)第一次少先隊(duì)代表大會(huì)。 <h5 style="text-align: center">宣讀大隊(duì)干部名單</h5> <h5 style="text-align: center">第二錦江小學(xué)第一次少先隊(duì)代表大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)</h5> 4. 在第7個(gè)烈士紀(jì)念日到來(lái)之際，李俊慧老師帶領(lǐng)同學(xué)們來(lái)到麻陽(yáng)縣烈士陵園，為烈士紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花籃。 <h5 style="text-align: center">緬懷革命先烈</h5> <b>三、扎實(shí)的班級(jí)管理，為孩子們騰飛奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)</b><br> 支教團(tuán)隊(duì)中有9人擔(dān)任班主任工作，他們?cè)谲饺貐^(qū)有的是術(shù)科老師，有的沒有低年級(jí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但無(wú)論遇到什么困難，他們都用自己最大的耐心，最深刻的愛心，關(guān)愛每一個(gè)孩子，上好每一堂課，管理好班級(jí)每一天的事務(wù)，得到了當(dāng)?shù)乩蠋熀图议L(zhǎng)的無(wú)數(shù)好評(píng)。<br>1.沈春霞老師組織帶領(lǐng)第二錦小四年級(jí)組的另外四位老師報(bào)名參加了湖南省的集體備課比賽，對(duì)于沒有集體備課經(jīng)驗(yàn)的團(tuán)隊(duì)，沈老師組織了四次集體試教，并一對(duì)一演示，不斷引導(dǎo)，成功完成集體備課，并將這堂課展示在了全年級(jí)老師的面前；在任教的音樂課上教孩子們唱歌、做手語(yǔ)操，只為提升孩子們的綜合能力；為班上的貧困戶們引進(jìn)資助資源，只為孩子們能平等地長(zhǎng)大。<br> <h5 style="text-align: center;">沈老師執(zhí)教《夏日絕句》</h5> <h5 style="text-align: center">語(yǔ)文組老師認(rèn)真聽課</h5> <h5 style="text-align: center">開展評(píng)課活動(dòng)</h5> 2.譚露老師設(shè)置了班級(jí)“光榮榜”，激勵(lì)制班級(jí)管理辦法帶來(lái)了很好的效果；注重培訓(xùn)班級(jí)小干部，使孩子們從小樹立“主人翁”的意識(shí)，也最大程度地發(fā)掘孩子的閃光點(diǎn)；教學(xué)上從基礎(chǔ)抓起，關(guān)注后進(jìn)生，讓每一個(gè)孩子都能快速適應(yīng)小學(xué)生活。以身作則，愛護(hù)學(xué)生的譚露老師被評(píng)為第二錦江小學(xué)“最美教師”。 <h5 style="text-align: center">課后輔導(dǎo)</h5> <h5 style="text-align: center">耐心和同學(xué)交流</h5> <h5 style="text-align: center">常規(guī)課堂剪影</h5> <h5 style="text-align: center">譚露老師獲評(píng)第二錦江小學(xué)“最美教師”</h5> 3.徐陶老師作為畢業(yè)班的英語(yǔ)教師，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；認(rèn)真做好培優(yōu)輔差工作，關(guān)注后進(jìn)生；積極發(fā)揮“師傅”的示范引領(lǐng)作用，輔導(dǎo)徒弟參與賽課磨課，獲得了麻陽(yáng)縣英語(yǔ)教學(xué)比武特等獎(jiǎng)，并選送參加全國(guó)一師一優(yōu)課的評(píng)選。 <h5 style="text-align: center">面批同學(xué)的作業(yè)</h5> <h5 style="text-align: center">課后個(gè)別輔導(dǎo)后進(jìn)生</h5> 4.孔娟老師面對(duì)中途接手的五年級(jí)基礎(chǔ)薄弱的孩子，從早讀抓起，從生字詞語(yǔ)開始補(bǔ)基礎(chǔ)，讀、寫、背，不但提高孩子們的學(xué)習(xí)效率，更優(yōu)化了孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所帶班級(jí)在學(xué)校評(píng)比中廣受好評(píng)。 <h5 style="text-align: center">孔老師評(píng)課中</h5> <h5 style="text-align: center">五（7）班的孩子安靜午休</h5> 5.彭婷玉老師與家長(zhǎng)充分溝通，利用微信實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，一步步培養(yǎng)起孩子們的作業(yè)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的意識(shí)；自費(fèi)購(gòu)買很多課外繪本，利用課余的時(shí)間，和孩子們一起讀故事，學(xué)知識(shí)，注重閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)和行為禮儀的滲透。 <h5 style="text-align: center">彭老師組織班干部競(jìng)選</h5> <h5 style="text-align: center">為孩子們分發(fā)課外書</h5> <h5 style="text-align: center">拿到課外書的孩子們，好開心！</h5> 6.四（3）中隊(duì)在吳丹老師的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)又自信。吳丹老師和孩子們一起，精心為同學(xué)準(zhǔn)備生日驚喜；孩子們排練的《少年中國(guó)說(shuō)》，登上了學(xué)校第一次少先隊(duì)代表大會(huì)，并為來(lái)校過(guò)重陽(yáng)節(jié)的爺爺奶奶表演；更重要的是，家長(zhǎng)全力支持孩子們參加各種活動(dòng)，這些都和吳丹老師凡事躬身力行，和強(qiáng)大的人格、學(xué)識(shí)魅力分不開。真心育人、關(guān)愛每一個(gè)孩子的吳丹老師被評(píng)為第二錦江小學(xué)“最美班主任”。 <h5 style="text-align: center">四（3）班合影</h5> <h5 style="text-align: center">拿到吳老師分發(fā)的獎(jiǎng)品，開心的孩子們</h5> <h5 style="text-align: center">有愛心的吳老師，給孩子們過(guò)生日</h5> <h5 style="text-align: center">節(jié)目表演現(xiàn)場(chǎng)</h5> <h5 style="text-align: center">吳丹老師獲評(píng)第二錦江小學(xué)“最美班主任”稱號(hào)</h5> 7.譚佳老師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，課前做好大量的準(zhǔn)備工作，確保執(zhí)教的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。為了保證教學(xué)質(zhì)量，自己購(gòu)買學(xué)具生字卡片等。為了給孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，她放棄了午休的時(shí)間，堅(jiān)守教室，一點(diǎn)點(diǎn)“磨”掉孩子們的壞習(xí)慣。 <h5 style="text-align: center">譚老師認(rèn)真批改作業(yè)</h5> <h5 style="text-align: center">看，我們的畫作！</h5> <h5 style="text-align: center">譚老師組織我們進(jìn)行有趣的拔河比賽！</h5> <h5 style="text-align: center">一（11）班 班級(jí)大合影</h5> 8.張艷老師從體育崗位轉(zhuǎn)到班主任語(yǔ)文崗位，利用自身專業(yè)的優(yōu)勢(shì)，將所帶的一（10）班的常規(guī)、紀(jì)律組織得很好；成立了班級(jí)圖書角，為培養(yǎng)孩子們的閱讀提供了條件；深入到特殊孩子的家庭，盡量給父母離異的孩子更多的關(guān)愛。 <h5 style="text-align: center">午休時(shí)間，張老師守著孩子們自習(xí)</h5> 9.劉芝伶老師重點(diǎn)抓班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣與集體氛圍，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生、課堂常規(guī)要求、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)；注重個(gè)別調(diào)皮學(xué)生及后進(jìn)生的思想教育。孩子們學(xué)習(xí)的勁頭更足了，家長(zhǎng)好評(píng)如潮。 <h5 style="text-align: center">有劉老師的陪伴，跳繩也更有趣了呢！</h5> 10.鄧軍華老師除了擔(dān)任畢業(yè)班班主任，開展常規(guī)教學(xué)活動(dòng)，管理班級(jí)工作外，還幫助本月承擔(dān)教研課的數(shù)學(xué)組老師確定上課內(nèi)容的初步框架，試課后多次修改設(shè)計(jì)與課件；和數(shù)學(xué)組老師分享課程設(shè)計(jì)的想法，并探討本學(xué)期教材內(nèi)容，給出了自己的理解和對(duì)教材內(nèi)容具體處理的一些建議，充分發(fā)揮了支教老師帶頭作用。 <h5 style="text-align: center">鄧?yán)蠋熃M織數(shù)學(xué)組的老師們?cè)u(píng)課</h5> <div><br></div><div> 富州中學(xué)的三位老師，也在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，用最細(xì)致的工作，詮釋支教的初衷。</div> <h5 style="text-align: center">老師們的工作日常</h5> 11.龍社玉老師所帶富州中學(xué)2005班，與她之前執(zhí)教的湘一芙蓉中學(xué)1903班結(jié)為友好班級(jí)，雙邊學(xué)生通過(guò)視頻連線和寄書信的方式往來(lái)。 <h5 style="text-align: center">你好，新朋友！</h5> <h5 style="text-align: center">同學(xué)們通過(guò)視頻連線長(zhǎng)沙的新朋友</h5> <h5 style="text-align: center">在龍老師的組織下，長(zhǎng)沙、麻陽(yáng)的孩子們互寄書信</h5> <h5 style="text-align: center">龍老師組織召開家長(zhǎng)會(huì)</h5> 12.樊曉玲老師十分重視和家長(zhǎng)的溝通，充分利用工作后的時(shí)間，與家長(zhǎng)交流學(xué)生在校的狀況，在班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上，細(xì)致分析考試情況和學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)、缺點(diǎn)，使班上成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步。 <h5 style="text-align: center">樊老師與家長(zhǎng)們溝通孩子們的考試情況</h5> <h5 style="text-align: center">課后單獨(dú)輔導(dǎo)學(xué)生</h5> 13.肖立宇老師認(rèn)真帶好畢業(yè)班，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)之余，還抓好學(xué)生小升初的適應(yīng)工作，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生迎接期中考試。 <h5 style="text-align: center">肖老師認(rèn)真批改每一個(gè)孩子的作業(yè)，并及時(shí)指導(dǎo)</h5> <b>四、支教老師積極參與課余活動(dòng)，充分展示芙蓉教師風(fēng)采</b><div> 在第二錦江小學(xué)一周年建校之際，支教老師們積極參與卡拉OK比賽，吳丹、沈春霞老師代表的四年級(jí)組獲得了最佳名次，充分展示了芙蓉區(qū)支教老師的風(fēng)采。</div> <h5 style="text-align: center">最美“芙蓉姐妹花”！</h5> <h5 style="text-align: center">卡拉OK比賽現(xiàn)場(chǎng)</h5> <h5 style="text-align: center">獲獎(jiǎng)證書</h5> 十月是充實(shí)的，也是收獲滿滿的。芙蓉區(qū)支教團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，展示了芙蓉教育人良好的精神風(fēng)貌，也為當(dāng)?shù)氐睦蠋焸儤淞⒘撕芎玫陌駱?。十一月，我們將繼續(xù)乘風(fēng)破浪，為麻陽(yáng)教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量！