小區(qū)域，大未來——東海縣幼兒園本部中八班主題游戲家園通

Shirley & Honey

在孩子的世界里老師努力成為一名追隨者追隨孩子的目光追隨孩子的喜好追隨孩子探索的腳步然后和孩子一起創(chuàng)造著、體驗(yàn)著、幸福著、成長著小區(qū)域里處處蘊(yùn)藏著豐富的智慧讓環(huán)境和游戲?yàn)榻逃?lt;/p>在小區(qū)域里看見孩子的大未來 　　2017年學(xué)前教育宣傳月主題：游戲——點(diǎn)亮快樂童年，深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，樹立科學(xué)的教育理念，通過組織開展豐富多樣的主題宣傳活動，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值。 ?? ?? 揭秘主題游戲 　　區(qū)域游戲，是幼兒一種重要的自主活動形式，它是以快樂和滿足為目的，以嘗試、操作為途徑的自主性學(xué)習(xí)活動，是幼兒主動尋找解決問題的一種獨(dú)特方式。而主題游戲是在區(qū)域游戲的基礎(chǔ)上，設(shè)定主題，通過主題賦予了幼兒的游戲以更加明確的目的和計(jì)劃，讓幼兒的游戲更有意思、更有意義。有了目標(biāo)、有了計(jì)劃，孩子的游戲會更加投入和持久，從而引發(fā)幼兒深度學(xué)習(xí)的發(fā)生。 創(chuàng)意大本營-美工區(qū) 　　美工區(qū)活動是幼兒自主選擇活動的重要場所，是一個讓幼兒感受美、表現(xiàn)美的小天地。它為幼兒的游戲、學(xué)習(xí)與創(chuàng)作提供了適當(dāng)?shù)沫h(huán)境和條件，既要強(qiáng)調(diào)幼兒的自主性、興趣性，又要為幼兒提供了主動學(xué)習(xí)的基本條件，營造寬松、愉快而有要求的氛圍。 　　秋天的花兒也很美，一起動手用水彩畫一畫吧！ 　　重陽節(jié)前夕，我們一起手工制作了一幅《秋菊》，祝福親愛的爺爺奶奶外公外婆身體康?。?lt;/p> 　　秋天還是個收獲的季節(jié)，一起來做《金色的麥穗》吧！ 　　祝我的好朋友生日快樂，看我做的蛋糕，還有蠟燭呢，是不是很美味的樣子？！ 　　我們還有很多的作品呢，瞧，我們一起完成的主題墻！ 神秘實(shí)驗(yàn)室-科學(xué)區(qū) 　　科學(xué)區(qū)里，不同的科學(xué)探究材料能激發(fā)幼兒好奇心、探究的積極性，培養(yǎng)幼兒動手動腦、探究問題的習(xí)慣，感受科學(xué)探究的過程和方法，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣，從而促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，形成科學(xué)探究的精神。 　　想知道樹葉的脈絡(luò)嗎？一起用拓印的方法，拿放大鏡觀察吧！ 　　觀察蠶豆的生長，也是非常有趣的，蠶豆每天都在發(fā)生奇妙的變化，我要把它記錄下來！ 　　小小的放大鏡竟有如此大的用處，看我觀察的多仔細(xì)呀！ 　　這個用磁鐵走迷宮的游戲太好玩啦！但是要注意磁鐵的方向哦！ 建筑小天地-建構(gòu)區(qū) 　　建構(gòu)區(qū)里孩子們用低結(jié)構(gòu)的材料進(jìn)行著奇思妙想的搭建，更重要的是學(xué)會了合作、協(xié)商、謙讓等寶貴的品質(zhì)，從而實(shí)現(xiàn)幼兒個性的和諧全面發(fā)展，說不定他們可是未來的建筑師呢！ 桌面小建構(gòu)之《可愛的小螃蟹》?? 　　地面大建構(gòu)，看我們齊心協(xié)力拼的作品，大家一起合作真開心！ 知識儲備站-閱讀區(qū) 　　早期閱讀教育是幼兒園語言教育的重要組成部分。閱讀不僅可以幫助孩子進(jìn)入知識的海洋，開闊視野，啟迪智慧，陶冶情操，而且能促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。充分利用班級的圖書區(qū)，能激發(fā)幼兒閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，幫助幼兒掌握閱讀的方法，為幼兒的終生學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。 　　這里的許多故事，我們都聽過啦！所以就算不認(rèn)識字，我也可以看圖片和小伙伴們講故事啦！ 小小智多星-益智區(qū) 　　充滿魔力的益智區(qū)給了孩子們一把開啟智慧的金鑰匙，幼兒通過手腦并用操作材料進(jìn)行邏輯思維的訓(xùn)練，在數(shù)、形、空間的感知過程中培養(yǎng)邏輯思維的能力。 　　本周我們的游戲是給動物朋友喂食物，喂幾個呢？我說了算，寫上數(shù)字，這就是他們今天要吃的數(shù)量哦！ 　　考眼力的時候到啦，兩幅圖，哪里不一樣呢？快用皮圈?起來吧！ 　　點(diǎn)數(shù)配對，可難不倒我，還可以和好朋友比賽，看誰拼的快！ 　　點(diǎn)數(shù)金字塔，不僅可以鍛煉我們的點(diǎn)數(shù)配對能力，對我們手部精細(xì)動作還有空間搭配能力都有好處！ 童星最閃耀-表演區(qū) 　　表演區(qū)作為幼兒園區(qū)域活動的重要組成部分之一，是幼兒十分喜愛的活動形式。因?yàn)樗鼮橛變禾峁┝烁啾硌輽C(jī)會，使幼兒在輕松、愉快、自愿的狀態(tài)下進(jìn)行游戲。 　　看看我的造型，是不是很帥氣、很漂亮？！別急著劃走，我的小伙伴要開始表演啦！ 童趣享不停-小社區(qū) 　　小社區(qū)的角色游戲是幼兒通過想象，創(chuàng)造性地模仿現(xiàn)實(shí)生活的活動，它為孩子提供了模仿、再現(xiàn)人與人關(guān)系的機(jī)會，為他們形成良好的社會交往能力打下基礎(chǔ)。 　　我們最喜歡玩娃娃家的游戲啦！今天讓我們一起照顧小寶寶吧！ 　　小醫(yī)院里病人正掛著號，醫(yī)生正在仔細(xì)地為病人檢查，嘴里還叨咕著“你要洗完手后再吃東西喲，這樣就不會肚子疼了！”真是有模有樣! 　　哈哈，看我醫(yī)生當(dāng)?shù)牟诲e吧！我可是很專業(yè)的！ ?? ??分享交流收獲多 　　在交流分享環(huán)節(jié)，老師引導(dǎo)幼兒回顧活動過程，將自我探索過程再現(xiàn)，孩子們集中進(jìn)行游戲后的分享，讓每個孩子暢所欲言，老師作為傾聽者，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自己說，抓住幼兒的興趣點(diǎn)，有計(jì)劃地下一次的游戲做準(zhǔn)備。 尋找秋天的小彩蛋 《指南》中明確提出：幼兒的學(xué)習(xí)是在游戲和日常生活中進(jìn)行的，要珍視游戲和生活的價值。因此，我們通過主題游戲的形式，創(chuàng)設(shè)豐富的環(huán)境，最大限度的支持和滿足幼兒通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要。至此，我們會繼續(xù)將游戲與生活相融合，為孩子童年增添絢麗的色彩！