<p> 冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？大同市第八期義務(wù)教育階段學(xué)校校長任職資格培訓(xùn)第一階段悄然到了最后一天，我們有幸聽取了袁利平教授帶來的《學(xué)校文化建設(shè)與校長領(lǐng)導(dǎo)力》的精彩講座。</p> <p>袁利平</p><p> 西南大學(xué)教育學(xué)博士，北京師范大學(xué)教育學(xué)博士后，英國諾丁漢大學(xué)訪問學(xué)者。中陜西師范大學(xué)教育學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師。</p><p>專業(yè)領(lǐng)域：比較教育；教育基本理論；課程與教學(xué)論等。</p> 學(xué)校文化建設(shè)的分析框架 <p> 校園是什么？辦學(xué)靠什么？文化是什么？學(xué)校文化≠校園文化</p> 學(xué)校文化內(nèi)涵與建設(shè)意義 <p> 學(xué)校是教育基本單元，是教育主題形式，是教育最為重要的存在狀態(tài)！</p> 學(xué)校文化建設(shè)過程和方法 <p style="text-align: center;">中小學(xué)發(fā)展寄語</p><p> 規(guī)劃先行，形塑教育品牌培植信念，引領(lǐng)內(nèi)涵發(fā)展凝練文化，實現(xiàn)聚力跨越突出優(yōu)勢，打造國內(nèi)名校整合資源，提升教育質(zhì)量！</p> 學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)容與途徑 <p style="text-align: center;">新時代校長的主要使命</p><p>倡導(dǎo)和確立辦學(xué)理念描繪和引導(dǎo)共同愿景</p><p>制定和落實發(fā)展戰(zhàn)略引導(dǎo)和激勵教師發(fā)展</p><p>設(shè)計和完善規(guī)章制度爭取和挖掘教育資源</p> 校長領(lǐng)導(dǎo)力及其提升路徑 <p>——校長人格魅力：是當(dāng)好校長的關(guān)鍵所在，也是一個學(xué)校的興衰所在，它是一種活力，凝聚力和向心力。</p><p>——校長領(lǐng)導(dǎo)魅力：是其權(quán)力運用的最佳狀態(tài)，一個校長領(lǐng)導(dǎo)一所學(xué)校，能否打開局面，順利開展工作，核心在其領(lǐng)導(dǎo)魅力。</p><p>——校長學(xué)識魅力：校長為什么具有吸引力？因為他有廣博的學(xué)識魅力，這種魅力為教職員工開啟了一扇心窗，能見到學(xué)校不曾見到的輝煌未來。</p><p>——校長思想魅力：擁有思想魅力是校長成功的法寶，一個思想深邃的校長，能于平凡之中見神奇，見人之所未見，為人之所未為。</p> <p>校長領(lǐng)導(dǎo)力的修煉與提升</p><p>·修煉博愛高雅人格，告別浮躁；</p><p>·追求厚德博智境界，告別淺??；</p><p>·讀透幾部教育名著，告別盲從；</p><p>·拿起教育法規(guī)武器，告別懦弱；</p><p>·扛起人文主義旗幟，成為旗手；</p><p>·鉆研教好某個學(xué)科，成為能手；</p><p>·開發(fā)指導(dǎo)校本課程，成為高手；</p><p>·打通科教之間隔闖，成為強(qiáng)手；</p><p>·張揚(yáng)個性，走上精彩；</p><p>·超越自我，走向高峰。</p> 第一階段匯報總結(jié) 團(tuán)結(jié)奮進(jìn)愛學(xué)習(xí)的九組 <p style="text-align: center;">感激 感恩 感謝</p><p style="text-align: center;">大同市教育局</p><p style="text-align: center;">大同市現(xiàn)代教育培訓(xùn)中心</p><p style="text-align: center;">武漢華大教師教育發(fā)展研究院</p>