<p>11月5日，出發(fā)湖北工程學(xué)院</p><p>11月6日，開(kāi)班典禮合影</p><p>11月7～9，各種講座精彩紛呈</p><p>11月10日，返程堰中</p><p>11月11日，在長(zhǎng)安小學(xué)參加青年教師基本功技能大賽決賽開(kāi)幕式</p><p>11月12日，兩筆字和說(shuō)課比賽</p><p>11月13日，即興演講和個(gè)人才藝比賽</p><p>11月14日，基本功技能大賽決賽結(jié)業(yè)典禮暨表彰</p><p>11月15日，繼往返培訓(xùn)基地</p><p>11月16～19日，聽(tīng)課、評(píng)課</p><p>11月20日，結(jié)業(yè)典禮暨表彰。</p> <p>整個(gè)11月，截至目前時(shí)光已過(guò)三分之一，回首點(diǎn)滴歲月，激烈紛呈的教師基本功比賽、精彩紛呈的國(guó)培歲月都?xì)v歷在目。</p><p>此時(shí)此刻，看看車窗外好風(fēng)光，沒(méi)有山脈的一望無(wú)際，依然浸染著晚秋的色彩，挾帶著草木的綠黃，此時(shí)的冬是淺淺的，淺淺的冷意裝點(diǎn)出烈烈詩(shī)行，淺淺的美意透出派派生機(jī)，淺淺的詩(shī)情畫意勾畫出整個(gè)十一月的旅途軌跡。</p> <p>11月5日，充滿期待的一天，來(lái)自桃源、新洲、實(shí)小、思源、水平、中鋒學(xué)校的我們踩著初冬的腳步，感受著初冬的尾聲，匆忙的觸碰著新的冬景齊聚一堂、赴往孝感。出發(fā)湖北工程學(xué)院。</p> <p>11月6日，“國(guó)培計(jì)劃（2020）”—師范類教師教學(xué)技能（中小學(xué)美術(shù)）培訓(xùn)班開(kāi)班典禮，電子屏幕上醒目的紅色字目，為國(guó)培拉開(kāi)了序幕，在教學(xué)樓前來(lái)自五湖四海的100余名教師集體留影。隨后，接二連三的演講精彩紛呈，培訓(xùn)期間，布置相關(guān)任務(wù)，既來(lái)之，則安之，副教授肖桂平《中小學(xué)美術(shù)教師素養(yǎng)的有效提高》，肖顯軍詳細(xì)介紹義務(wù)教育美術(shù)課程的性質(zhì)與價(jià)值，美術(shù)的四大領(lǐng)域，五大素養(yǎng)，課程價(jià)值，教材特點(diǎn)，教學(xué)建議和基本要求，教學(xué)活動(dòng)中常見(jiàn)的問(wèn)題，美術(shù)環(huán)境與教學(xué)條件。副主任嚴(yán)黎明《疫情防控和傳染病防控知識(shí)》，汪立先《愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)知識(shí)》等等，讓我們近一步的意識(shí)到防控意識(shí)的重要性。</p><p>我們面對(duì)面，他們耐心為我們答疑解惑，像各位專家所說(shuō)，我們是同行，只是閱歷不一樣罷了，我們都是美術(shù)老師，只是修行不一樣罷了，我們都是普通中的一員，只是遠(yuǎn)見(jiàn)、眼界、內(nèi)涵不同罷了……</p> <p>11月7日中午，湖美人頭像美術(shù)教材的主編教授陳軍現(xiàn)場(chǎng)示范水彩畫，瞬間換起了我腦海里封存已久的那些關(guān)于畫畫的記憶，時(shí)光的鏡頭帶我回到了大學(xué)的美術(shù)課堂，陳教授時(shí)而遠(yuǎn)觀、時(shí)而近看，一副經(jīng)典的水彩風(fēng)景畫在他的筆下就這樣誕生了，干凈利落的畫面讓人驚嘆不已！</p> <p>11月8日上午，湖北工程學(xué)院的杜教我們制作軟陶，把記憶拉回到了孩童時(shí)代，課堂上，老師們盡情的展示自己的才藝，各種軟陶大咖的作品在烤箱里出爐了。</p> <p>11月9日上午，每一期意林封面及內(nèi)頁(yè)插畫創(chuàng)作者游明霞老師以她自己的親身經(jīng)歷講述了她的插畫成長(zhǎng)歷程，相比之下，自己只是一個(gè)愛(ài)于畫畫但常年不提筆的業(yè)余愛(ài)好者罷了。中午，華東師范大學(xué)肖峰教授為我們來(lái)帶了一場(chǎng)精彩的講座——《以當(dāng)代的美術(shù)教育事業(yè)討論美術(shù)的歷史變遷》，以西方古代美術(shù)史為開(kāi)門見(jiàn)山侃侃而談了一個(gè)上午的時(shí)光，從最開(kāi)始的魯本斯、學(xué)院派的安格爾、現(xiàn)實(shí)主義的庫(kù)爾貝到太內(nèi)心精神狀態(tài)的梵高、幾何形體的塞尚……那些帶著歷史意義的經(jīng)典之作就像一朵朵翻轉(zhuǎn)的浪花，藝術(shù)總是能夠輕易地穿越歷史、跨越國(guó)門，藝術(shù)史也是觀念史，是人類精神史的一部分，隨便一句，都?jí)蛭掖镁煤镁茫驗(yàn)樗麄兎旁诿佬g(shù)以外的領(lǐng)域，仍然適用。</p> <p>11月10日，是我期待已久、也是我最糾結(jié)難安的一天，我期待去湖北美術(shù)館看看，去武漢這個(gè)因?yàn)橐咔楸蝗澜缍缄P(guān)注的地方看看，但我不能耽誤學(xué)校的比賽，無(wú)奈之下，我與陪伴的小伙伴兒們背道而馳，這一天坐著和今天一樣的車次，在車上寫下了《魚與熊掌不可兼得》這篇隨筆。</p> <p>11月11、12、13日，在長(zhǎng)安小學(xué)參加了青年教師決賽，收獲頗多、受益匪淺。緊張抽簽、緊張備課、緊張等成績(jī)，在賽場(chǎng)上，我們恰如其分、盡情的展現(xiàn)才華、相互切磋。</p><p>如果說(shuō)一手好字是老師的底氣、學(xué)生的福氣；一手好的技能是門面、是養(yǎng)生之道；那么，一個(gè)好的課堂教學(xué)是立生之本。要想做到樣樣“會(huì)一點(diǎn)”，必須具備空杯心態(tài)、歸零心態(tài)、工匠精神、終身學(xué)習(xí)的精神。寫字上升到書法才算藝術(shù)，修煉是需要時(shí)間的，書法的進(jìn)步是以“年”為單位的。</p><p>“只有準(zhǔn)備的足夠充分、胸有成竹，比賽中才會(huì)顯得無(wú)比從容，無(wú)比自信，做到爛熟于心，才能有底氣上場(chǎng)。成為全能老師，多才多藝的老師，學(xué)生喜歡的老師?！备魑辉u(píng)委的金玉良言是對(duì)我而言，是難能可貴的點(diǎn)睛之筆、亦是個(gè)人值得反思的必修課。</p> <p>11月16～19日，煙雨蒙蒙，這是我們赴往孝感后迎來(lái)的第一場(chǎng)雨，抓住國(guó)培時(shí)光尾巴的我們，相約在孝感市玉泉小學(xué)北京路校區(qū)，滿是期待，富有詩(shī)情畫意的校園文化墻、圖文結(jié)合、清晰明了，四大發(fā)明、國(guó)畫、書法、陶藝、象棋、素描、水粉……特色豐富齊全，讓每一面墻壁都有了語(yǔ)言，緊隨其后的就是玉泉小學(xué)為我們安排的彌足珍貴的課堂。古有桶水可為師，今需活水注精課。她們的精彩示范，給了我答案。</p> <p>徐老師《魚的紋樣》，整堂課課程環(huán)節(jié)清晰明了，徐老師很有訣竅的把整堂課都交給了孩子們，也交給了我們，孩子們?cè)谛炖蠋煭h(huán)環(huán)相扣的問(wèn)答中激情四溢探尋新知。</p><p>周老師《找找三角形》，整節(jié)課環(huán)繞引導(dǎo)孩子們找三角形，出示各種作品，學(xué)生們自談感受，周老師扎實(shí)的基本功、深厚的專業(yè)知識(shí)讓我們深深佩服、也慚愧不如，</p><p>翁雪老師的《海洋世界》很創(chuàng)意，以老師為引線，孩子們?cè)诤Ｑ笫澜缋锇肯琛?lt;/p><p>李佳老師的《動(dòng)物裝飾畫》，干凈、利索、清晰、明了，這是我對(duì)本節(jié)課的評(píng)價(jià)，課堂流程清晰，每一個(gè)環(huán)節(jié)流程的時(shí)間都把握的飛常準(zhǔn)時(shí)。</p> <p>短暫的求知時(shí)光，我們又找回了曾經(jīng)學(xué)生時(shí)代的我們，精品課堂、高效講座、親自示范……觀念在培訓(xùn)中升華，希望在驚喜間收獲，理想在平臺(tái)里展現(xiàn)，此時(shí)此刻，車以到達(dá)終點(diǎn)站，滿腔心腹難以停下手在屏幕上敲擊，不負(fù)窗外好風(fēng)景，不負(fù)最初美夢(mèng)想，不負(fù)……</p>