家校協(xié)力，共育未來?。〝?shù)）

新優(yōu)質(zhì)學校成長計劃·教學篇

各位家長，大家好： 我是五年級五班和六班的數(shù)學老師，很高興再一次和大家在網(wǎng)上相見。首先感謝大家能在百忙之中抽出時間來參加這次線上的家長會，然后感謝大家這半學期以來對老師工作的配合和理解，在此，向各位家長表示衷心的感謝。這次家長會主要給大家反饋一下學生這半學期在學校的學習情況，然后給大家通報這次期中考試的情況，最后說一下家校溝通的情況。一學生前半學期的表現(xiàn)： 經(jīng)過半學期的學習和對學生的了解，我發(fā)現(xiàn)這兩個班有好幾個學生都非常聰明，學習的態(tài)度非常好，自覺性很高，課堂聽講習慣好，能夠遵守課堂紀律，作業(yè)能認真完成，能聽從老師的教導。五班表現(xiàn)好的同學有：關(guān)淇盧永強劉子碩文浩宇程全夏瑤張紫涵康晨溪等同學。六班表現(xiàn)好的有：孫佳睿趙若楠劉奕靈江瑾萱任靜雯燕可可左嘉怡朱思昊張浩澤等同學。但是也有同學習慣很差，作業(yè)不能按時完成，交上來的作業(yè)很潦草，應付差事，不能按照老師的要求來完成，課堂聽講習慣很差，愛做小動作，或者是不停的說話，影響老師講課，影響其他同學學習，老師說過多次仍然沒有改正。有的同學甚至和老師犟嘴，接老師話把，整節(jié)課就不聽講，這里我就不點名批評了，希望咱們家長和學生也多交流，也可以多問問他周圍的同學，了解自己的孩子在學校和課堂上是如何表現(xiàn)的。有些學生可能在家里和學校的表現(xiàn)是大不相同，出乎意料的。二這次考試的情況 這次試題不是太難，學生答的情況也不是太差。問題主要有以下幾個方面 ①有些學生對本學期所學的新知識掌握不扎實，尤其是對最基本的概念都沒有記住。試卷第二大題填空第4小題，就是考查奇數(shù) 偶數(shù) 質(zhì)數(shù) 合數(shù)的知識，有些同學就不能把這些數(shù)進行正確的分類，說明對以上這幾個概念沒有搞清楚。 ②有些學生在做題是根本就認真讀題和審題，搞不清題目的要求。例如要寫出大于40最小質(zhì)數(shù)，小于30的最大合數(shù)，有些同學寫出來的樹比40小，比30大，就沒有認真看題。 ③有些學生平時學習的習慣不好，應用題不寫單位名稱，不寫答語或者答語過于簡單，這些情況在卷面中都有出現(xiàn)，有的計算能力欠缺，計算的正確率差的太遠。 ④有個別學生的卷面書寫過于潦草，寫的字，列出的算式老師就無法辨認，這充分暴露出學生平時學習的態(tài)度和對待考試的不嚴肅。 考試的成績情況是這樣的，五班有25人達到優(yōu)秀，14人良好，3人合格，不合格5人。六班有26人優(yōu)秀，14人良好，3人合格，5人不合格。兩個班水平差不多，五班有一個100分，六班最高分是98.5分。兩個班的最低分都比較低，出現(xiàn)了個位數(shù)的分數(shù)，這些低分的同學平時上課就沒有聽過，就是在做自己的事情，或者在說話，作業(yè)也也很少上交，剛開學幾天交過幾次作業(yè)，后來就沒有本子了，發(fā)個新本子后過幾天就又不見了。老師布置作業(yè)后，轉(zhuǎn)到他跟前，他就隨便拿個本子應付一下，等到下課后就跑出教室，找不到人了。這種習慣就不可能取得好成績。試卷昨天已經(jīng)下發(fā)到學生手中，昨天我在群里也給大家通知了，家長們可以把學生的試卷好好看看，和學生一起分析分析出錯的原因，并讓學生及時改正。三關(guān)于家校溝通的情況 首先我要感謝咱們的一些家長，雖然和老師沒有見過面，但是在老師通知來學校或者通過群里聯(lián)系后，能夠及時和老師溝通，并且配合老師共同教育孩子，能對老師的工作進行大力支持和理解，這種做法非常好，值得表揚和肯定。像五班的焦一宸家長，在老師和他取得微信聯(lián)系后，能夠和老師進行多次溝通，并且反饋學生在家的表現(xiàn)，焦一宸這段時間課堂表現(xiàn)還是有所改變的。還有六班的黃一帆家長，在看到老師的微信信息后及時和老師取得聯(lián)系，并且及時趕到學校，和老師一起解決學生的問題，經(jīng)過家長的努力，這位同學最近表現(xiàn)也很不錯。這說明只要家長和老師多進行溝通聯(lián)系，就能及時發(fā)現(xiàn)學生在學校存在的問題，及時的糾正，學生都會有所變化。就怕有些家長認為我把學生放到了學校，那么老師就應該對學生的一切負責，學生的好壞都跟老師有關(guān)。我相信，沒有一個老師教學生學壞，老師都希望每個同學都能學好，但是學生一些壞習慣，壞思想都是平時受到周圍環(huán)境的影響而慢慢染上的，這就要家長和老師及時發(fā)現(xiàn)并予以制止。各位家長，我們的工作需要你們的大力支持，也需要大家的多多理解，在以后的工作中，更需要你們的幫助，也希望大家對我們的工作提出中肯的建議，這樣我們就會把工作做的更好，在家校的共同努力下，把學生培養(yǎng)成一個合格的人。