<p>——靖宇縣中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項(xiàng)目進(jìn)展小記</p> <p> 為指導(dǎo)全縣義務(wù)段學(xué)校推進(jìn)“教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0”項(xiàng)目（以下簡(jiǎn)稱“2.0項(xiàng)目”）。靖宇縣項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)于2020年11月10日-19日對(duì)全縣項(xiàng)目校2.0項(xiàng)目推進(jìn)情況進(jìn)行了調(diào)研。根據(jù)各校實(shí)際情況，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、查看培訓(xùn)平臺(tái)數(shù)據(jù)等方式，全面了解了2.0項(xiàng)目推進(jìn)工作的主要做法和成效，分析存在問(wèn)題并隨機(jī)針對(duì)學(xué)校需求開(kāi)展基于問(wèn)題的微培訓(xùn)。調(diào)研情況如下:</p> 準(zhǔn)備好了嗎 <p> 靖宇縣教育局、靖宇縣進(jìn)修學(xué)校高度重視提升工程2.0項(xiàng)目的實(shí)施，先后召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)及縣管理團(tuán)隊(duì)工作會(huì)議，研究制定縣級(jí)方案規(guī)劃。</p> <p> 2020年9月27日、28日，經(jīng)各校繼續(xù)教育輔導(dǎo)員積極努力，僅用兩天時(shí)間，完成4個(gè)相關(guān)項(xiàng)目1372人次報(bào)名工作。</p> <p> 10月10日舉行了啟動(dòng)儀式，會(huì)議由教育局基礎(chǔ)教育科高海巖科長(zhǎng)主持，蘇華宇副局長(zhǎng)做了動(dòng)員講話，進(jìn)修學(xué)校趙磊副校長(zhǎng)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行了解讀。</p> <p> 10月17日至27日，中國(guó)教育電視臺(tái)組織開(kāi)展了學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)在線同步培訓(xùn)，全縣 19所學(xué)校64名學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)成員參加學(xué)習(xí)。培訓(xùn)會(huì)中，專家針對(duì)學(xué)校實(shí)施2.0項(xiàng)目做了詳細(xì)的講解，進(jìn)修學(xué)校趙磊副校長(zhǎng)再次進(jìn)行項(xiàng)目解讀，參場(chǎng)學(xué)校于子海校長(zhǎng)代表各校做了校本應(yīng)用考核方案的專題匯報(bào)。本次培訓(xùn)不但有助于提高學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)的理解力，而且引導(dǎo)各校制定并上傳了學(xué)校整校推進(jìn)規(guī)劃、校本研修方案、校本應(yīng)用考核方案、教研組研修方案、為推進(jìn)提升工程2.0修改完善的制度。11月9日至25日，永吉縣分別對(duì)我縣20位校長(zhǎng)、20位教師開(kāi)展了精準(zhǔn)幫扶培訓(xùn)項(xiàng)目，靖宇三中黃河校長(zhǎng)、育紅小學(xué)范艷麗副校長(zhǎng)、靖宇三中魏鑫主任、西南岔學(xué)校王吉申老師、花園學(xué)校邰靖芯老師、景山學(xué)校喬志敏老師代表靖宇縣學(xué)員進(jìn)行專題匯報(bào)。通過(guò)培訓(xùn)，進(jìn)一步提升了我縣項(xiàng)目校開(kāi)展2.0工作的指導(dǎo)力和實(shí)施力。</p> <p>中國(guó)教育電視臺(tái)李妍老師耐心指導(dǎo)</p> <p>學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí)</p> <p>于子海校長(zhǎng)在匯報(bào)</p> <p>永吉縣精準(zhǔn)幫扶項(xiàng)目</p> <p>培訓(xùn)班中匯報(bào)的校長(zhǎng)和老師</p> 目前的進(jìn)展是這樣滴 <p> 11月2日，經(jīng)中國(guó)教育電視臺(tái)主管人員指導(dǎo)，各校在培訓(xùn)管理平臺(tái)完成教學(xué)環(huán)境和維度設(shè)置；部分學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際和信息化發(fā)展需求，向教師推薦了8-15個(gè)微能力點(diǎn)；所有教師完成能力測(cè)評(píng)，選擇課程并開(kāi)展線上學(xué)習(xí)。一參場(chǎng)、靖宇三中召開(kāi)了啟動(dòng)大會(huì)，主管領(lǐng)導(dǎo)面向本校教師對(duì)2.0項(xiàng)目進(jìn)行了細(xì)致的解讀、布置了學(xué)習(xí)任務(wù)，提高了教師對(duì)項(xiàng)目的認(rèn)識(shí)。截至2020年11月18日一參場(chǎng)學(xué)校（中?。W(xué)部、龍泉學(xué)校初中部、燕平春蕾學(xué)校初中部、榆樹(shù)川學(xué)校（中?。W(xué)部、濛江學(xué)校（中小）學(xué)部、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、明德小學(xué)、那爾轟學(xué)校小學(xué)部、保安希望小學(xué)、西南岔學(xué)校初中部、三道湖鎮(zhèn)興大希望學(xué)校初中部、花園學(xué)校小學(xué)部、三道湖鎮(zhèn)興平希望學(xué)校初中部學(xué)習(xí)率為100%，全縣教師課程學(xué)習(xí)平均時(shí)長(zhǎng)最高的學(xué)校達(dá)到1021.15小時(shí)；部分學(xué)校發(fā)布了研修活動(dòng)并組織教師提交研修作業(yè)、開(kāi)展互學(xué)互評(píng)。</p> 接下來(lái)我們可以這樣做 <p> 一是校長(zhǎng)及學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)要提高認(rèn)識(shí)。深刻理解“教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0”項(xiàng)目重在“應(yīng)用能力”，建立學(xué)校信息化工作發(fā)展的“工程”意識(shí)，一定要明確“微能力認(rèn)證”是先學(xué)習(xí)應(yīng)用，再按平臺(tái)要求提交相應(yīng)認(rèn)證資料。一般水平教師2020年末完成一個(gè)、2021年4月底完成另外兩個(gè)即可，有能力、信息技術(shù)應(yīng)用水平高的可以提前完成。在平臺(tái)中通過(guò)“直播”界面，觀看培訓(xùn)課程，補(bǔ)齊政策短板。各校管理團(tuán)隊(duì)在組織教師學(xué)習(xí)時(shí)不要操之過(guò)急，自身明確任務(wù)和學(xué)習(xí)流程后才能引領(lǐng)、督促教師有效學(xué)習(xí)，實(shí)效開(kāi)展校本研修，正確參與微能力認(rèn)證，切實(shí)提升教師信息化素養(yǎng)；</p><p> 二是建立教育信息化經(jīng)費(fèi)長(zhǎng)效投入機(jī)制。多渠道籌集資金，改善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，改進(jìn)硬件設(shè)備，滿足教師教學(xué)及學(xué)習(xí)需求；</p><p> 三是建立互學(xué)互助幫扶機(jī)制。引導(dǎo)中老年教師從根本上改變傳統(tǒng)的教和學(xué)的觀念，增強(qiáng)教師應(yīng)用信息技術(shù)提高教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量和管理效益意識(shí)。充分發(fā)揮本次培訓(xùn)評(píng)估及檢查的激勵(lì)和導(dǎo)向作用，鼓勵(lì)中心校幫扶村小、大學(xué)區(qū)成員?；ハ喾龀帧⑶嗄杲處煄头隼辖處煟ú荒苁呛?jiǎn)單的告訴或是代替學(xué)習(xí)）、不定期開(kāi)展校內(nèi)優(yōu)秀學(xué)習(xí)成果展示或經(jīng)驗(yàn)交流，以示范引領(lǐng)帶動(dòng)全體教師主動(dòng)學(xué)、學(xué)的好。各校對(duì)學(xué)習(xí)中的先進(jìn)事跡可以上報(bào)到項(xiàng)目執(zhí)行辦公室，我們將在全縣對(duì)積極學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí)的教師或事跡進(jìn)行宣傳、表彰，確保全縣整校推進(jìn)項(xiàng)目實(shí)施，教師保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí);</p><p> 四是關(guān)注項(xiàng)目過(guò)程資料的收集與整理，體現(xiàn)整校推進(jìn)工作過(guò)程。學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)分工協(xié)作，指定專人負(fù)責(zé)過(guò)程資料的積累，邊推進(jìn)邊裝檔。建議學(xué)校發(fā)揮信息技術(shù)在檔案管理中的便捷作用，將難于存檔的課堂實(shí)錄、小視頻，工作安排的視頻、圖片等資料制作成“碼書(shū)”進(jìn)行留存。</p> 好經(jīng)驗(yàn)分享 <p> 一參場(chǎng)學(xué)校校長(zhǎng)主管。研究上級(jí)文件，召開(kāi)啟動(dòng)會(huì)議，面向全體教師解讀文件、指導(dǎo)教師選課、學(xué)習(xí)；指導(dǎo)管理團(tuán)隊(duì)明確任務(wù)，組織活動(dòng)。所以，目前參場(chǎng)學(xué)校教師學(xué)習(xí)熱情高漲，有效學(xué)習(xí)率中小學(xué)部均為100%。相信，隨著項(xiàng)目的推進(jìn)，這樣的學(xué)校會(huì)越來(lái)越多的！??！</p> 未來(lái)可期，我們共同努力 <p> 總之，“教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項(xiàng)目”是國(guó)家為我縣提供的教育信息化發(fā)展的新措施，有利于我縣形成 “課堂用、經(jīng)常用、普遍用”的信息化教學(xué)新常態(tài)。希望各校在后續(xù)的工作中，緊緊圍繞國(guó)家、省、縣2.0項(xiàng)目實(shí)施目標(biāo)，準(zhǔn)確把握學(xué)習(xí)要求，將所學(xué)課程、技術(shù)科學(xué)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，提高教師自身信息技術(shù)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的有效融合。</p>