<h3> 晨光清淺，樹(shù)影斑駁，林里的呢喃聲不絕于耳，那晨光里的背影，也在這快樂(lè)音符的映襯下熠熠生輝。于是，那一瞬的溫暖，在光與影的交舞中，若年輪一圈一圈，輕輕的蕩漾在這悠悠的時(shí)光里……<br> 也許，清歡時(shí)刻只存在于夢(mèng)里和清晨，因?yàn)閴?mèng)里不知身是客，因?yàn)辂W鵡偷來(lái)話心曲，屏風(fēng)半倚遙山綠。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，別無(wú)他居，住校成了唯一的選擇，但也讓我占盡天時(shí)地利。機(jī)會(huì)來(lái)之不易，自當(dāng)全力以赴。丟下繁雜的家務(wù)和懶起畫(huà)峨眉的妻子，一路輕歌疾步、衣袂翩躚，成為了我生活里的不可或缺。<br> “吱呀”，門開(kāi)了，隨之而來(lái)的還有一聲“早上好”。光影里傳來(lái)的問(wèn)候聲落下，我的歌聲和腳步也像踩下了急剎車。驚訝于感動(dòng)齊飛，光影與身影一色。那一道搖擺的身影繼續(xù)在光影里搖擺，那一臉的和藹慈祥和認(rèn)真，也就深深的烙在眼里、刻在心里。<br> “早上好，王老師”，我三步并做兩步，忙向衛(wèi)生角走去，拿起抹布參與到辦公室的衛(wèi)生打掃中。間或微微側(cè)臉，看一眼王老師，還是滿心的感動(dòng)。記不得我是從什么時(shí)候開(kāi)始見(jiàn)到他默默無(wú)聞地打掃辦公室，也不記得有多少次從別人口中聽(tīng)到他無(wú)私的為這個(gè)集體付出。打掃衛(wèi)生，還同仁們窗明幾凈的辦公室——這是多么平凡的一件事，可是他一做就是幾十年，無(wú)論春秋冬夏、風(fēng)雨寒霜。<br> 王老師已年近花甲，身體佝僂，額頭上的皺紋幾許，鬢間的白發(fā)幾縷。他在三尺講臺(tái)上燃燒著自己的青春，精雕細(xì)琢著桃李的春秋，我想，他理應(yīng)沏一杯香茗，捧一本閑書(shū)，竹雨松風(fēng)琴韻，茶煙梧月書(shū)聲，接受后輩們的侍奉。可是，他從不會(huì)倚老賣老、目中無(wú)人。在辦公室里，王老師說(shuō)話總是和風(fēng)細(xì)雨，溫文爾雅，工作也是一絲不茍，對(duì)于青年教師的教導(dǎo)，他也總是用自己兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度去影響他們，用自己的一份愛(ài)心關(guān)懷他們，對(duì)于教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和技能，從來(lái)都不藏私，一點(diǎn)不剩的交給后輩們。<br> “家有一老，如有一寶”。我想說(shuō)，辦公室有這一老，我們青年教師如獲至寶。何況，我在的辦公室不只有這一寶。我的師傅王老師，慈祥可愛(ài)的陳老師，直爽豪邁的黃老師，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的李老師，精明干練的年級(jí)主任李老師……正是有這些前輩們用大愛(ài)和行動(dòng)感染著身邊的青年人，我們這些后來(lái)人才能站在巨人的肩頭看到更遠(yuǎn)的風(fēng)景。<br>? 明日復(fù)明日，清晨復(fù)清晨，清歡的時(shí)刻里又多了這一抹溫暖的光影，讓我常常想起自己曾經(jīng)寫(xiě)的小詩(shī):</h3> <h3>三尺講臺(tái)<br>兩行筆墨<br>一支粉筆<br>寫(xiě)不盡春秋大夢(mèng)<br>道不完古今往事<br>平生只為棟梁滿天下<br>?<br>雕梁畫(huà)棟精益求精<br>筆走龍蛇一絲不茍<br>佝僂只愿綠陰遮天地<br>白頭唯求芬芳溢乾坤<br>一頭華發(fā)<br>兩袖清風(fēng)<br>三生終無(wú)悔</h3>