<p><i style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 日月如梭??，光陰似箭??。寶貝們????在幼兒園的每一天都被老師用相機??記錄了下來。一張張稚嫩的臉上洋溢著濃濃的幸福味道??！</i></p><p><i style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 寶貝們的笑容就是世界上最治愈的東西。</i></p><p><i style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 那接下來我們一起來看看本周寶貝們在幼兒園都有哪些快樂的事呢??？</i></p> <p>我的寶貝，還是一樣的棒????????????????????????????????????????????</p> <p><b style="font-size: 20px;"> 跳一跳，長得高</b></p><p> 跳躍活動能增強幼兒腿部肌肉的力量，發(fā)展幼兒的彈跳能力以及身體的靈敏性和協(xié)調(diào)能力，同時又使幼兒的耐力得到了加強。</p> <p><b style="font-size: 22px;"> 走線活動</b></p><p> 蒙臺梭利認為，兒童的步行練習(xí)和人類的手的操作、智能的發(fā)展有所關(guān)聯(lián)。為了使幼兒獲得平衡的行動發(fā)展目標(biāo)，她設(shè)計了“線上步行練習(xí)”。線上步行練習(xí)雖然并不屬于日常生活練習(xí)的四大類，但是意義同樣重大，正如蒙臺梭利所言：“兒童行走能力的發(fā)展是通過走路獲得的，并不是僅僅等待這種能力的降生。”學(xué)會走路是兒童真正離開母體的開始。但在邁出這一步之后，兒童仍然需要經(jīng)常的實踐以取得平衡和穩(wěn)健的步伐。能夠使孩子的心靈沉寂，專注平靜，為孩子一日工作奠定了良好的基礎(chǔ)，同時還能夠發(fā)展孩子的肌肉統(tǒng)合、自我控制和協(xié)調(diào)能力。</p><p>?</p> <p><b style="font-size: 20px;">有趣的攀爬活動</b></p><p>? 攀爬是兒童培養(yǎng)移動能力的基本活動。通過攀爬，兒童可以學(xué)習(xí)控制身體、掌握平衡和手腳的協(xié)調(diào)能力。</p> <p><b style="font-size: 20px;">那么在攀爬架的游戲中，孩子們能夠鍛煉哪些能力呢？</b></p> <p>1、觀察力：主要幫助孩子克服在作業(yè)中出現(xiàn)的觀察不細、不全，大而化之，出現(xiàn)看錯題、做錯題而檢查不出問題等馬虎現(xiàn)象；在日常生活中缺乏對事物的觀察習(xí)慣，以致作文不形象、生動，缺乏差異和細節(jié)描寫。特別是在考試中因觀察問題而丟分留下終身遺憾。</p> <p>。</p> <p>2、注意力：主要是幫助孩子解決學(xué)習(xí)注意力不集中、注意時間短暫、注意分配不當(dāng)?shù)炔涣甲⒁鈫栴}，通過訓(xùn)練提高其學(xué)習(xí)注意品質(zhì)。</p> <p>3、記憶力：主要是幫助孩子解決學(xué)習(xí)中記不住、容易忘、不知怎樣記，生活中丟三落四等問題，培養(yǎng)記憶習(xí)慣，學(xué)會記憶方法</p> <p>4、思維力：主要是幫助孩子克服片面思維、單一思維、從眾思維、經(jīng)驗思維、書本思維、自我中心思維等思維枷鎖，培養(yǎng)質(zhì)疑思維、發(fā)散思維、縱橫向思維、右腦思維、靈感思維、互動思維等創(chuàng)新思維習(xí)慣。</p> <p>跨三班的故事</p><p>未完</p><p>待續(xù)……</p>