<p> 為了打造一批具有良好師德修養(yǎng)、先進(jìn)教育理念、厚實(shí)專業(yè)素養(yǎng)、扎實(shí)教科研能力的卓越教師隊(duì)伍，帶動一批骨干教師群體研修，把工作室建設(shè)成名師成長的搖籃，2020年11月16日，榮昌區(qū)學(xué)前教育工作室組織成員赴長沙進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，通過專家講座、案例分析和互動交流等方式，學(xué)習(xí)名園先進(jìn)辦園模式和科學(xué)的課程模式。</p> 第一天 <p> 11月17日上午，學(xué)前教育工作室一行人來到長沙市政府機(jī)關(guān)荷花幼兒園，雷園長熱情地接待了我們。</p><p><br></p> <p> 雷園長詳細(xì)介紹了荷花幼兒園的辦園理念以及歷史背景，并向我們介紹了幼兒園區(qū)域活動體系的設(shè)置，及園本課程的構(gòu)建，讓我們感受到這是一所富有文化底蘊(yùn)和創(chuàng)新精神的幼兒園。</p> <p> 富有創(chuàng)意的美術(shù)室：舊報(bào)紙做的恐龍、舊雜志做的凳子、幼兒手繪的小椅子、一列代表從遠(yuǎn)古開向未來的“荷花號”高鐵……</p><p><br></p> <p> 各具特色的主題教室：十一個班級十一個主題，主題的確立與五大領(lǐng)域、當(dāng)?shù)匚幕?、幼兒園特點(diǎn)、班級老師情況相結(jié)合。</p> <p> 主題環(huán)境教室遵循“環(huán)境不動，人員流動”原則，每學(xué)期輪換一次教室。堅(jiān)持開展以幼兒為本的區(qū)域活動，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律。</p><p><br></p> <p> 為了保證幼兒每天兩個小時的戶外活動時間，幼兒園對一日作息時間特意作了調(diào)整，上午安排區(qū)域活動，下午進(jìn)行分組教學(xué)，其創(chuàng)新的課程理念獨(dú)具特色。</p><p><br></p> <p>看，下雨也不能阻擋我們?nèi)敉庥螒騿眩?lt;/p><p><br></p><p><br></p> <p> 因地制宜，量身定做，合理利用空間，為孩子打造空中樂園。</p> 第二天 <p> 11月18日上午我們走進(jìn)了湖南省水利廳幼兒園，該幼兒園建于1958年，是湖南省示范幼兒園，市級“綠色幼兒園”，坐落在綠樹成蔭的水利廳大院內(nèi)，秉承“健體育心 潤澤生命”的教育理念。被大樹包圍著的水利廳幼兒園像一個安靜的孩子，水滴形狀的logo很好地詮釋了她的名字。</p><p><br></p> <p> 在朱園長的帶領(lǐng)下，我們參觀了園內(nèi)環(huán)境。該園注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)，把環(huán)境還給兒童，“讓每一面墻壁會說話，讓每一個區(qū)角成老師”。</p><p><br></p> <p> 樓梯間的小水滴溫馨提示，孩子們用繪畫的形式進(jìn)行表達(dá)，讓每個小提示變得生動形象，過目不忘，讓環(huán)境創(chuàng)設(shè)真正成為了一種隱形教育。</p> <p> 班級里種類多樣的區(qū)角是孩子們的樂園，區(qū)角活動與課程的有機(jī)結(jié)合，每天孩子們都樂在其中，玩中學(xué)，學(xué)中樂，樂中多收獲。</p> <p> 帶著“如何進(jìn)行幼兒園體育活動情境化設(shè)計(jì)”這一問題，我們觀摩了楊老師執(zhí)教的中班體育游戲《螞蟻運(yùn)糧》。楊老師將“螞蟻將軍帶領(lǐng)小螞蟻運(yùn)糧食”這一情境貫穿活動的整個過程，讓孩子們掌握平衡跳躍鉆爬等基本動作，孩子們興趣盎然，意猶未盡。</p> <p> 下午，我們就這次看課開展了教學(xué)研討，針對“體育活動中情境化設(shè)計(jì)的意義和如何更好的進(jìn)行體育活動情境化設(shè)計(jì)”這兩個問題，老師們展開了激烈的討論。老師們一致認(rèn)為，體育活動中情境化設(shè)計(jì)具有增加活動的趣味性，提高幼兒興趣和參與度，增加活動的連貫性整體性，與生活聯(lián)系更緊密，符合幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)等意義，可以從根據(jù)活動內(nèi)容目標(biāo)動作，聯(lián)系幼兒已有經(jīng)驗(yàn)?zāi)挲g和心理特征，提供的器材與情境融合，提高教師的語言感染力增強(qiáng)故事的趣味性，合理運(yùn)用音樂等方面進(jìn)行設(shè)計(jì)。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 我們還參觀了湖南省首家面向幼兒的節(jié)水教育基地——節(jié)水科技館。</p><p> 水， 是我們生命的源泉，我們的生活一刻也離不開水，寶貝們知道水對我們很重要，而關(guān)于水的很多知識卻不是很了解，水利廳幼兒園為了讓孩子探索水的奧秘，學(xué)習(xí)水的知識，在孩子心中種下節(jié)水、愛水的種子，培養(yǎng)節(jié)能意識，建起了節(jié)水科技館。</p> <p> 通過精心制作的幻燈片演示、圖文并茂的展板，錄制生動有趣的故事講解，配合卡通動畫科普視頻、節(jié)水體驗(yàn)小課堂、節(jié)水宣傳互動設(shè)施、節(jié)水宣傳步道建設(shè)等多種形式，介紹了水的基本知識、中國水資源現(xiàn)狀、科學(xué)節(jié)水的方法和技巧等內(nèi)容，展示節(jié)水知識。運(yùn)用了多媒體演示系統(tǒng)及互動游戲體驗(yàn)設(shè)施等現(xiàn)代信息技術(shù)和手段，孩子能多感官參與，在玩中學(xué)，學(xué)中思，思中行。不知不覺中習(xí)得水的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，一日生活中落實(shí)節(jié)水行動。</p> <p> 水利廳幼兒園是全省首家面向幼兒的節(jié)水教育基地，教育手段先進(jìn)，教育理念融合了知識性、科學(xué)性、趣味性和互動性。最后，工作室全體成員送出美好祝福，留言合影。</p><p><br></p> 第三天 <p> 11月19日上午，工作室成員一行來到了位于美麗的岳麓山腳下的湖南師范大學(xué)幼兒園。</p> <p> “熱忱、真愛、嚴(yán)謹(jǐn)、善誘”的辦學(xué)理念；“悅讀”課程、運(yùn)動大本營、創(chuàng)意美勞三大特色教育讓我們領(lǐng)略到了師大附幼獨(dú)特的魅力。</p> <p> 徐惠園長做了名為《閱讀，為孩子打開世界》的精彩講座，為我們詳細(xì)介紹了湖南師范大學(xué)幼兒園“悅讀”課程實(shí)踐探索。</p> <p> 首先我們要清楚開展閱讀課程要給孩子的核心經(jīng)驗(yàn)是什么？</p><p> 其次，怎樣選擇優(yōu)秀的圖畫書？徐園長詳細(xì)地介紹了圖畫書的選擇應(yīng)遵循的三美原則，以及圖畫書的內(nèi)容、材質(zhì)的豐富多樣。</p> <p> 最后，徐園長從空間、時間、人員、制度等方面為我們講解了“悅讀”課程是怎樣得到保障實(shí)施的。</p> <p> 孩子們在操場上盡情游戲，他們在進(jìn)行戶外自主游戲——運(yùn)動大本營。</p><p><br></p> <p> 豐富多樣有層次性的運(yùn)動器械，孩子們自由合作、選擇、探索，他們的攀、爬、跑、跳、 鉆、滾、平衡等動作在游戲中得到了充分發(fā)展。</p><p><br></p> <p> 此次觀摩學(xué)習(xí)活動讓我們收獲滿滿，使我們不僅感受了名園的風(fēng)采、名師的敬業(yè)精神，其先進(jìn)的教育理念、課程模式以及深厚的園所文化底蘊(yùn)也讓我們折服。我們在觀摩、學(xué)習(xí)、研討、思考中進(jìn)行著思想的碰撞，理念的更新，使我們更加明晰未來努力的方向。</p><p> 初心追夢，行以致遠(yuǎn)。我們將懷著不變的初心，向著新的目標(biāo)整裝出發(fā)！</p>