初心追夢行以致遠，———記榮昌區(qū)學前教育工作室赴長沙觀摩學習

榮昌區(qū)學前教育工作室

為了打造一批具有良好師德修養(yǎng)、先進教育理念、厚實專業(yè)素養(yǎng)、扎實教科研能力的卓越教師隊伍，帶動一批骨干教師群體研修，把工作室建設成名師成長的搖籃，2020年11月16日，榮昌區(qū)學前教育工作室組織成員赴長沙進行觀摩學習，通過專家講座、案例分析和互動交流等方式，學習名園先進辦園模式和科學的課程模式。 第一天 　　11月17日上午，學前教育工作室一行人來到長沙市政府機關荷花幼兒園，雷園長熱情地接待了我們。 　　雷園長詳細介紹了荷花幼兒園的辦園理念以及歷史背景，并向我們介紹了幼兒園區(qū)域活動體系的設置，及園本課程的構建，讓我們感受到這是一所富有文化底蘊和創(chuàng)新精神的幼兒園。 　　富有創(chuàng)意的美術室：舊報紙做的恐龍、舊雜志做的凳子、幼兒手繪的小椅子、一列代表從遠古開向未來的“荷花號”高鐵…… 　　各具特色的主題教室：十一個班級十一個主題，主題的確立與五大領域、當?shù)匚幕?、幼兒園特點、班級老師情況相結合。 　　主題環(huán)境教室遵循“環(huán)境不動，人員流動”原則，每學期輪換一次教室。堅持開展以幼兒為本的區(qū)域活動，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律。 　　為了保證幼兒每天兩個小時的戶外活動時間，幼兒園對一日作息時間特意作了調(diào)整，上午安排區(qū)域活動，下午進行分組教學，其創(chuàng)新的課程理念獨具特色。 看，下雨也不能阻擋我們?nèi)敉庥螒騿眩?lt;/p> 　　因地制宜，量身定做，合理利用空間，為孩子打造空中樂園。 第二天 　　11月18日上午我們走進了湖南省水利廳幼兒園，該幼兒園建于1958年，是湖南省示范幼兒園，市級“綠色幼兒園”，坐落在綠樹成蔭的水利廳大院內(nèi)，秉承“健體育心潤澤生命”的教育理念。被大樹包圍著的水利廳幼兒園像一個安靜的孩子，水滴形狀的logo很好地詮釋了她的名字。 　　在朱園長的帶領下，我們參觀了園內(nèi)環(huán)境。該園注重環(huán)境創(chuàng)設，把環(huán)境還給兒童，“讓每一面墻壁會說話，讓每一個區(qū)角成老師”。 　　樓梯間的小水滴溫馨提示，孩子們用繪畫的形式進行表達，讓每個小提示變得生動形象，過目不忘，讓環(huán)境創(chuàng)設真正成為了一種隱形教育。 　　班級里種類多樣的區(qū)角是孩子們的樂園，區(qū)角活動與課程的有機結合，每天孩子們都樂在其中，玩中學，學中樂，樂中多收獲。 　　帶著“如何進行幼兒園體育活動情境化設計”這一問題，我們觀摩了楊老師執(zhí)教的中班體育游戲《螞蟻運糧》。楊老師將“螞蟻將軍帶領小螞蟻運糧食”這一情境貫穿活動的整個過程，讓孩子們掌握平衡跳躍鉆爬等基本動作，孩子們興趣盎然，意猶未盡。 　　下午，我們就這次看課開展了教學研討，針對“體育活動中情境化設計的意義和如何更好的進行體育活動情境化設計”這兩個問題，老師們展開了激烈的討論。老師們一致認為，體育活動中情境化設計具有增加活動的趣味性，提高幼兒興趣和參與度，增加活動的連貫性整體性，與生活聯(lián)系更緊密，符合幼兒的學習特點等意義，可以從根據(jù)活動內(nèi)容目標動作，聯(lián)系幼兒已有經(jīng)驗年齡和心理特征，提供的器材與情境融合，提高教師的語言感染力增強故事的趣味性，合理運用音樂等方面進行設計。 　　我們還參觀了湖南省首家面向幼兒的節(jié)水教育基地——節(jié)水科技館。 水， 是我們生命的源泉，我們的生活一刻也離不開水，寶貝們知道水對我們很重要，而關于水的很多知識卻不是很了解，水利廳幼兒園為了讓孩子探索水的奧秘，學習水的知識，在孩子心中種下節(jié)水、愛水的種子，培養(yǎng)節(jié)能意識，建起了節(jié)水科技館。 　　通過精心制作的幻燈片演示、圖文并茂的展板，錄制生動有趣的故事講解，配合卡通動畫科普視頻、節(jié)水體驗小課堂、節(jié)水宣傳互動設施、節(jié)水宣傳步道建設等多種形式，介紹了水的基本知識、中國水資源現(xiàn)狀、科學節(jié)水的方法和技巧等內(nèi)容，展示節(jié)水知識。運用了多媒體演示系統(tǒng)及互動游戲體驗設施等現(xiàn)代信息技術和手段，孩子能多感官參與，在玩中學，學中思，思中行。不知不覺中習得水的相關經(jīng)驗，一日生活中落實節(jié)水行動。 　　水利廳幼兒園是全省首家面向幼兒的節(jié)水教育基地，教育手段先進，教育理念融合了知識性、科學性、趣味性和互動性。最后，工作室全體成員送出美好祝福，留言合影。 第三天 　　11月19日上午，工作室成員一行來到了位于美麗的岳麓山腳下的湖南師范大學幼兒園。 　　“熱忱、真愛、嚴謹、善誘”的辦學理念；“悅讀”課程、運動大本營、創(chuàng)意美勞三大特色教育讓我們領略到了師大附幼獨特的魅力。 　　徐惠園長做了名為《閱讀，為孩子打開世界》的精彩講座，為我們詳細介紹了湖南師范大學幼兒園“悅讀”課程實踐探索。 　　首先我們要清楚開展閱讀課程要給孩子的核心經(jīng)驗是什么？ 其次，怎樣選擇優(yōu)秀的圖畫書？徐園長詳細地介紹了圖畫書的選擇應遵循的三美原則，以及圖畫書的內(nèi)容、材質(zhì)的豐富多樣。 　　最后，徐園長從空間、時間、人員、制度等方面為我們講解了“悅讀”課程是怎樣得到保障實施的。 　　孩子們在操場上盡情游戲，他們在進行戶外自主游戲——運動大本營。 　　豐富多樣有層次性的運動器械，孩子們自由合作、選擇、探索，他們的攀、爬、跑、跳、鉆、滾、平衡等動作在游戲中得到了充分發(fā)展。 　　此次觀摩學習活動讓我們收獲滿滿，使我們不僅感受了名園的風采、名師的敬業(yè)精神，其先進的教育理念、課程模式以及深厚的園所文化底蘊也讓我們折服。我們在觀摩、學習、研討、思考中進行著思想的碰撞，理念的更新，使我們更加明晰未來努力的方向。 初心追夢，行以致遠。我們將懷著不變的初心，向著新的目標整裝出發(fā)！