<p>能遇到一些愿意幫助你的或者陪著你的人，真的很難得。所以更要努力，才能配得起一路上遇到的貴人和運(yùn)氣。</p> <p>為期四天的2020年臨沂市小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽在11月19日上午完美落幕，自己有幸作為6號(hào)選手在11月17日這天參與了此次優(yōu)質(zhì)課比賽，執(zhí)教了一節(jié)5年級(jí)的課。19日上午我剛聽(tīng)完其他選手的課回到酒店，這時(shí)候收到了馬老師發(fā)過(guò)來(lái)的一條消息：成績(jī)出來(lái)了，一等獎(jiǎng)第一名。當(dāng)時(shí)看到消息的我一開(kāi)始怎么也不敢相信。雖然只是一節(jié)40分鐘的課，但這個(gè)成績(jī)的背后實(shí)在是有太多太多人的付出，包含了太多太多人的努力…回想起準(zhǔn)備比賽的過(guò)程，真的是一種幸福的煎熬，讓我真正深刻地理解了“磨課”這個(gè)詞的含義。這里的“磨”，從開(kāi)始熬夜的“折磨”變成了“好事多磨”的“磨”。</p> 磨課：走火入魔修改史 <p>一堂好的優(yōu)質(zhì)課需要精妙的教學(xué)設(shè)計(jì)、充分的預(yù)設(shè)、精煉的過(guò)渡語(yǔ)與評(píng)價(jià)語(yǔ)。第一次試講后大家都紛紛提出自己對(duì)于這節(jié)課的看法，主題不明確，內(nèi)容很瑣碎，缺少情境，整個(gè)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的整體思路不明確，其次是要考慮各種課堂預(yù)設(shè)以及教師精煉的過(guò)渡語(yǔ)和準(zhǔn)確到位的評(píng)價(jià)語(yǔ)。大家就這幾點(diǎn)各自針對(duì)性的提出了建議。針對(duì)這些問(wèn)題，結(jié)合大家的建議，立馬回到電腦旁開(kāi)始一字一句地修改，白天除了教學(xué)，還有班里的大事小事，修改教案和課件有時(shí)只能留到晚上去做，那天晚上馬老師留下來(lái)陪著我一起又理了一下思路。</p><p>第一次的教案課件修改完成。第二天繼續(xù)試講，這一次比第一次好了很多，大體環(huán)節(jié)記住了，課堂評(píng)價(jià)稍微豐富了。但老師語(yǔ)言還是太多，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)還是不夠，接著繼續(xù)得改，當(dāng)晚馬老師和雪妍姐陪著我又對(duì)于情境創(chuàng)設(shè)這一塊進(jìn)行了進(jìn)一步的修改。接著繼續(xù)試講，又改，再繼續(xù)試講…這種狀態(tài)一直持續(xù)到比賽前，甚至比賽前一天晚上。</p> <p>為了更好的準(zhǔn)備這節(jié)優(yōu)質(zhì)課，馬老師組織我們?cè)谟⒄Z(yǔ)活動(dòng)室觀看了一節(jié)國(guó)課，分析課的結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)老師課堂的駕馭能力和有針對(duì)性的評(píng)價(jià)。</p> <p>課堂中的每一次“推翻”和“重建”讓我迷茫，無(wú)所適從，從開(kāi)始的不知所措，到過(guò)程中的苦苦探尋，再到賽課課堂上的坦然面對(duì)。</p> 試講小片段 課件修改小片段 <p>磨課小片段</p> 磨課過(guò)程：虐心又煉心 <p>回憶磨課的經(jīng)歷，五味雜陳，但現(xiàn)在回想起來(lái)這兩個(gè)月自己就像經(jīng)歷了蠶兒蛻皮的過(guò)程，很痛苦，很難受，甚至由于焦躁和挫敗感的升級(jí)，一度很崩潰。但是蛻皮后是又一次新生，從頭到腳的變化是自己都能直接感受到的。大到教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)理念的改變，小到對(duì)每句話(huà)，每個(gè)問(wèn)題的斟酌，都是“一課一變，一課一進(jìn)”。</p> <p>磨課，磨的是一種思考習(xí)慣：通過(guò)“討論—再討論、修改——再修改、上課—再上課"，在磨課中磨出的是思考的深度，去粗取精磨去的是一些不科學(xué)的思維方法和錯(cuò)誤理念；磨的是教育的本真：在磨課過(guò)程中通過(guò)不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)盲點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性。</p><p>磨課不是一直往前走，同一內(nèi)容在不同的班級(jí)上，從形式上看每一次都是回到原點(diǎn)重新上這節(jié)課，其實(shí)每一次都是帶著前一次的發(fā)現(xiàn)重新出發(fā)，每一次出發(fā)都是在不斷地接近教學(xué)的真理。這種發(fā)現(xiàn)不斷為我們打開(kāi)一個(gè)又一個(gè)新的天地。當(dāng)然磨課最重要的是以學(xué)生為本，必須符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律。不管設(shè)計(jì)有多好，環(huán)節(jié)有多妙，上得有多精彩，而最終要看學(xué)生學(xué)得怎么樣，掌握了多少。因此，要努力磨出原生態(tài)的課堂，磨出真實(shí)的教學(xué)問(wèn)題，磨出自然的教學(xué)過(guò)程，磨出和諧的教學(xué)氛圍。</p><p><br></p> 磨課歷程，滿(mǎn)滿(mǎn)感動(dòng) <p> “一個(gè)人可以走的很快，一群人才能走得很遠(yuǎn)”。回顧這次比賽，成績(jī)的背后得益于我身后給力而強(qiáng)大的杏園英語(yǔ)團(tuán)隊(duì)。磨課期間，我的英語(yǔ)小伙伴們?cè)谝淮未卧囌n后的研討中都能知無(wú)不言，相互磋商，提出進(jìn)一步的改進(jìn)意見(jiàn)，以尋求最好的教學(xué)效果。她們精益求精的精神，深深地打動(dòng)著我，激勵(lì)著我，督促著我全力以赴。在反復(fù)的磨課修改中。我收獲的是來(lái)自她們滿(mǎn)滿(mǎn)的鼓勵(lì)和信任。</p><p>盡管大家一天也是滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)恼n，但大家似乎達(dá)成了一種默契，唯一沒(méi)有課的時(shí)間也要用來(lái)給我聽(tīng)課評(píng)課改課，甚至有時(shí)候和我一起工作到深夜，她們毫無(wú)保留地給我提出了很多中肯的意見(jiàn)。尹老師深夜仍在指導(dǎo)我這節(jié)課應(yīng)該注意哪幾個(gè)層面，馬老師一次又一次地幫我修改設(shè)計(jì)，順?biāo)悸?，突破難點(diǎn)。雪妍姐深夜仍在幫我制作課件效果和板書(shū)，浩清用了一晚上制作板書(shū)，靜怡姐幫我理清熟悉學(xué)生的要點(diǎn)，艷華姐幫我給學(xué)生錄音，奕彤幫我準(zhǔn)備房子道具，玉霞姐，欣欣，廣彩，柯羽全程陪同磨課出謀劃策，比賽前的周末正在休產(chǎn)假的周艷也來(lái)到學(xué)校聽(tīng)我講課。一切，歷歷在目……</p><p> 所以，這堂課不只是我個(gè)人的打磨，是集體智慧的交融，是團(tuán)隊(duì)素養(yǎng)的并進(jìn)。</p><p>準(zhǔn)備比賽的過(guò)程也離不開(kāi)杏園大家庭每個(gè)人的幫助，是你們讓我可以全心準(zhǔn)備比賽，感恩感謝。</p> <p>比賽的前一晚，馬老師還在幫我改課件</p> <p>馬老師，操碎了老母親的心</p> <p>10月15日下午，市直選拔賽現(xiàn)場(chǎng)，梁校長(zhǎng)和王主任專(zhuān)程來(lái)聽(tīng)課，讓我信心十足、倍受鼓舞。11月17日市級(jí)決賽，王主任親自趕到莒南賽場(chǎng)為我加油鼓氣。團(tuán)隊(duì)成員也紛紛趕來(lái)賽場(chǎng)，這讓我心里十分踏實(shí)，信心十足。在此由衷感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的關(guān)心與指導(dǎo)，感謝我們杏園這個(gè)溫暖的大家庭對(duì)我的所有幫助。</p> <p>一大早就收到王主任的加油鼓氣</p> <p>自己很幸運(yùn)，遇到了這么一群人，她們不計(jì)較付出多少，唯愿你好，感恩遇見(jiàn)。正是因?yàn)橛辛怂腥说膸椭也诺靡愿玫某尸F(xiàn)了這么一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。</p> <p>感恩命運(yùn)讓我遇見(jiàn)杏園這些可親可敬的老師們！感謝尹老師的悉心指導(dǎo)，感謝學(xué)校英語(yǔ)磨課團(tuán)隊(duì)老師們的精雕細(xì)磨，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與鼓勵(lì)，感謝學(xué)校所有兄弟姐妹的無(wú)條件的支持，感謝這次的經(jīng)歷，讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，感恩遇見(jiàn)，感謝成長(zhǎng)！</p> <p>這次賽課給了我鍛煉的空間和展示的平臺(tái)，讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，但自己仍需繼續(xù)加油。正如尹老師說(shuō)的把課上出來(lái)是第一步，把課講出來(lái)是第二步，把課設(shè)計(jì)出來(lái)是第三步。這才剛是起點(diǎn)，以后自己還是要多聽(tīng)課，多看最新雜志上的教學(xué)設(shè)計(jì)和解讀，讓自己有積淀和創(chuàng)新的思路，在研究教材設(shè)計(jì)課的路上多下功夫，謀求更大的進(jìn)步。</p>