簡單、快樂的美篇

簡單、快樂

辦好一所好的幼兒園需要硬件支撐，但更需要軟件為底蘊(yùn)。一個(gè)好的園長就意味著一所好的幼兒園(?▽?) 幼兒園了園長不僅是幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)者和決策者，更是一個(gè)幼兒園的構(gòu)造者和發(fā)展者，影響巨大，可以影響全園，影響教師，尤其是幼兒。我們的邱園長管理上有條理，有策略，有著自己的治園理念?????? 我們的領(lǐng)導(dǎo)者——邱園長，生活中的她熱情開朗，時(shí)刻透露著平易近人的品行。在我們奇思幼兒園這個(gè)大家庭的長者，帶領(lǐng)著我們?yōu)檫@個(gè)大家庭各盡其所能，不斷進(jìn)取，創(chuàng)造著奇跡???? 我們的鐘園長是園所的得力助手，經(jīng)驗(yàn)豐富，處事沉著冷靜，盡職盡責(zé)！每天帶領(lǐng)著姐妹們有序開展園所的每一項(xiàng)工作，做當(dāng)?shù)卣嬲膼鄣慕逃?lt;/p> 在彭立娟教研主任的帶領(lǐng)下，每周的教研課的開展是我園一項(xiàng)常規(guī)工作，是我園的一大亮點(diǎn)！以教研促成長，不斷努力，深化教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)課堂，提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，教育之路永不止步，攜手共進(jìn)?????? 作為后勤管理，后勤的袁主任每天盡心盡職監(jiān)督把好每個(gè)關(guān)卡，使后勤管理制度化、嚴(yán)格化，和大家共同協(xié)力營造衛(wèi)生健康的環(huán)境? 在奇思幼兒園這群可愛的弘老師總能以朋友的身份與孩子建交，以父母的身份給予孩子關(guān)心，以師長的身份來教育孩子，用我們的耐心，愛心和責(zé)任心為孩子鋪墊一條成長的快車道???????? 愛是教師與孩子心靈溝通的橋梁???? 在幼兒園里還有這樣一?群人，他們不是幼兒園的主角卻與幼兒園的辛勤工作不可分。他們是幼兒園生活的最溫暖的?支柱始終為孩子們保駕護(hù)航，他們?就是??我們最可愛、最可敬的后勤人員??????是奇思幼兒園最堅(jiān)實(shí)的后盾?????? 這是一支專業(yè)、積極向上，有愛心，有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)，有創(chuàng)新精神的教師團(tuán)隊(duì)！再優(yōu)秀的幼兒園老師也不可能讓所有家長滿意，但他們每一天在專業(yè)的路上從未停止努力??????