<p>為了落實(shí)學(xué)校提出的“以傾聽為前提，建設(shè)班級(jí)學(xué)習(xí)共同體，建設(shè)教師成長共同體，以集體備課為切入點(diǎn)，不斷推進(jìn)“觀察--描述--反思--改進(jìn)”的課例研究，在11月19日--21日，初三物理組進(jìn)行了觀課、評(píng)課教學(xué)研討大賽活動(dòng)。</p> <p>首先初三物理組全體教師進(jìn)行集智備課，將個(gè)人智慧轉(zhuǎn)化為集體優(yōu)勢(shì)，保證教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)資源共享，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作精神。</p> <p>集集體的智慧設(shè)計(jì)的“預(yù)習(xí)單”、“學(xué)習(xí)單”、“作業(yè)單”</p> <p>中學(xué)物理教研員王貴易老師頂風(fēng)冒雪不怕路滑，也與初三物理組教師一起參與聽評(píng)課課例研討。瞧！王老師那認(rèn)真勁，真值得我們學(xué)習(xí)！</p> <p>首先為我們帶來精彩的課是曹鳳嶺老師，他的課，深入淺出，精心設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了扎實(shí)的教學(xué)基本功。</p> <p>王亞立老師老驥伏櫪，志在千里，為同學(xué)們授課特別嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)講解十分清晰，老當(dāng)益壯，值得我們敬佩。</p> <p>王麗敏老師講解詳細(xì)，結(jié)合班級(jí)實(shí)例，學(xué)生便于理解。</p> <p>鄒鳳軍老師，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，能深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，善于舉例，讓學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，便于學(xué)生理解。</p> <p>孫永贊老師，注重啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，條理性很強(qiáng)，不厭其煩，使學(xué)生學(xué)有所獲。</p> <p>辛銘老師，風(fēng)趣幽默，學(xué)生很喜歡他的課堂，所以課堂氣氛活躍，能和同學(xué)們互動(dòng)，使同學(xué)們學(xué)習(xí)起來異常的輕松。</p> <p>聽完課以后，在11月21日，初三物理組全體教師與教研員王老師在一起進(jìn)行交流研討，王老師給我們提出了很多的寶貴意見和建議。</p> <p>通過本次教研活動(dòng)，大家能夠聚在一起探討更多、更好的教學(xué)方法，使得我們能夠發(fā)現(xiàn)更多的不足。在交流中發(fā)現(xiàn)問題，從而改進(jìn)，達(dá)到我們的教學(xué)共識(shí)，使得學(xué)生能夠更加熱愛學(xué)習(xí)，真正的做到使學(xué)生自主樂學(xué)，待到明年中考之時(shí)，便是我們收獲果實(shí)之時(shí)！</p>