<p>為加快推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校常規(guī)管理,全力打造學(xué)校特色,推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,做好迎檢的各項準(zhǔn)備工作,11月20日上午,城關(guān)鎮(zhèn)中心校張莉曉校長帶領(lǐng)轄區(qū)各學(xué)校校長一行人,在我校召開均衡教育驗收工作迎檢觀摩現(xiàn)場會。</p> <p>一進(jìn)門,操場上孩子們的精彩表演就吸引了大家的注意力。</p> <p>這是我校的特色課程——抖空竹表演?。抖空竹是一項既有趣味性又有表演性的活動,對孩子的身心發(fā)展很有益?處。我校每個班,每一周都有一節(jié)空竹課。</p> <p>孩子們對空竹課特別感興趣,每個動作都學(xué)得非常認(rèn)真。課間,經(jīng)常會看到一群群的孩子,把空竹高高地拋起來,然后再輕輕地接住。甚至還有不少孩子,把空竹拋起來以后,再跳幾下繩,然后接住空竹。這樣高難度的動作,孩子們都做得輕松自如。</p> <p>沿著校園主干道一路走來,李月琴校長從辦學(xué)方向、隊伍建設(shè)、教育質(zhì)量與管理、教育信息化、教學(xué)保障、學(xué)生素養(yǎng)、辦學(xué)成效以及學(xué)校存在問題等方面,將學(xué)校基本情況,和此次督導(dǎo)評估的主要指標(biāo)達(dá)成情況向大家做了全面、細(xì)致的介紹和自評。</p> <p>路邊的展板上,詳實記載了我校建設(shè)“書香校園”的工作歷程,學(xué)校從實際出發(fā),全方位、多形式積極打造校園文化、創(chuàng)建充滿書香的校園。我校將閱讀課納入日常課程安排,并且固定晨讀和午誦時間,引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書。</p><p><br></p> <p>看看樓梯墻上的校園文化,這是愛讀書的孩子們自己寫的。</p> <p>我校各功能室齊全,設(shè)有音樂室、美術(shù)室、體育器材室、儀器室、圖書室,除體育室占地面積為18平方米外,其余各室占地面積均為54平方米。</p> <p>體育室共有體育器材18種,120余件,器材室還配備了一套學(xué)生體重和身高測試儀器、肺活量測試儀,現(xiàn)有器材能夠滿足教學(xué)需要。</p><p><br></p> <p>體育室管理制度、管理員職責(zé)張貼上墻,三帳一冊(體育器材總賬、體育器材明細(xì)賬、體育器材報損帳、體育器材使用登記表)齊全,室內(nèi)干凈整潔,物品擺放整齊有序。</p> <p>圖書室各項制度齊全。所有書籍上架,擺放整齊有序,借閱登記詳實。</p> <p>班級建有圖書角,除了從學(xué)校圖書室借閱一部分書籍外,師生還捐出自己的圖書,供大家相互借閱,不定期開展讀書交流活動,師生共同學(xué)習(xí),共同成長。</p> <p>圖書室一側(cè),擺放著我校開展新教育一道共讀活動以來,師生創(chuàng)作的各種作品集。大量閱讀卡、思維導(dǎo)圖、閱讀小報、閱讀手工等內(nèi)容豐富、風(fēng)格各異的作品,極大地激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣,培養(yǎng)了孩子們的閱讀習(xí)慣。</p> <p>儀器室干凈整潔,儀器擺放整齊,有兼職管理員。每個柜架上有儀器目錄,儀器管理制度和管理員職責(zé)張貼上墻。</p> <p>儀器室三帳一冊(儀器總賬、儀器分類賬、儀器報損帳、儀器使用登記表)齊全。</p> <p>教學(xué)儀器還在不斷更新中,能夠滿足教學(xué)使用。</p> <p>音樂室藝術(shù)氣息濃郁,管理制度和管理員職責(zé)張貼上墻,三帳一冊齊全,有兼職管理員。</p> <p>教室內(nèi)有電子琴2架,爵士鼓一架,音響一套,各種掛圖等,現(xiàn)有的教材能夠滿足教學(xué)要求。</p> <p>愛樂器的孩子給校長們展示了自己的音樂素養(yǎng)。</p> <p>美術(shù)室溫馨大方,管理制度和管理員職責(zé)張貼上墻,三帳一冊齊全,有兼職管理員。</p> <p>教室內(nèi)有繪圖工具箱、畫板、泥工工具箱、制作工具箱、美術(shù)掛圖等器材,現(xiàn)有器材能夠滿足教學(xué)要求。</p> <p>大家對我校各功能室的建設(shè)使用,給予了充分的肯定。</p> <p>學(xué)校會議室里,張彩紅主任為大家展示介紹了我校均衡檔案的具體內(nèi)容。</p> <p>最后,中心校張莉曉校長對我校校容校貌的變化、特色課程的展示給予充分肯定,并就下一步迎檢工作對所有人提出三點要求:一是要充分展示學(xué)校亮點;二是要進(jìn)一步壓實責(zé)任,查漏補缺,完善細(xì)節(jié);三是鼓勵各校再接再厲,借助均衡發(fā)展的有力契機,提升學(xué)校的管理水平。</p>