<p>愉快的一天開(kāi)始啦!</p><p>早上7:40孩子們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)校園……</p><p>和主動(dòng)打招呼?</p><p>早上好! Jenny老師 </p><p>Good morning teacher Juli</p><p>走進(jìn)教室~晨檢</p><p>插卡~放書包~換外套、室內(nèi)鞋~小便</p><p>洗手 喝水~看書</p> <p>吃早餐~ 漱口~小便~走線~圓圈活動(dòng)</p><p>??</p><p><br></p> <p>蒙臺(tái)梭利工作</p><p>????</p><p>蒙臺(tái)梭利課程,包括感覺(jué)、動(dòng)作、肢能、語(yǔ)言和道德發(fā)展等,使個(gè)體成為一個(gè)身心合一的人?!白杂伞迸c“紀(jì)律”合一,“個(gè)性”與“群體”兼顧。啟發(fā)幼兒使他們有能力解決困難,適應(yīng)新的環(huán)境,達(dá)到自我構(gòu)建和心智發(fā)展的目的。</p><p>(工作前,每個(gè)孩子喝一杯水)</p> <p>日常生活區(qū)</p><p>日常生活教育是蒙臺(tái)梭利博士親自設(shè)計(jì)的,目的是給予孩子“日常生活息息相關(guān)”的教育。通過(guò)幼兒日常在生活領(lǐng)域基本訓(xùn)練、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)照顧自己、照顧環(huán)境、照顧他人:</p><p>1、培養(yǎng)幼兒掌握基本生活技能,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。</p><p>2、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性、自主性、專注力、手眼協(xié)調(diào)能力、責(zé)任感、自信心。</p><p>3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)。</p><p>4、培養(yǎng)幼兒大小肌肉的靈活性。</p><p>5、培養(yǎng)幼兒初步的自控能力。</p><p>6、培養(yǎng)幼兒交往、合作意識(shí)。</p><p>7、培養(yǎng)幼兒健康的情緒、情感。</p><p>8、培養(yǎng)幼兒初步的責(zé)任感,促進(jìn)幼兒個(gè)性、社會(huì)性的發(fā)展。</p><p>9、培養(yǎng)幼兒社會(huì)適應(yīng)能力,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)生活。</p> <p>感官區(qū)</p><p>1、訓(xùn)練幼兒各感官,如視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)</p><p>2、訓(xùn)練幼兒辨析力及手眼協(xié)調(diào)能力</p><p>3、訓(xùn)練幼兒觀察、分類能力,培養(yǎng)注意力</p><p>4、建立幾何圖形意識(shí),自由拼組</p><p>5、培養(yǎng)幼兒審美能力</p><p>6、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣及求知欲望</p> <p>科學(xué)文化區(qū)</p><p>包括自然、地理、歷史、科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)。培養(yǎng)幼兒愛(ài)科學(xué)的情感和民族自豪感,激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲。引導(dǎo)幼兒接觸周圍世界,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),獲得科學(xué)經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)民族文化,培養(yǎng)民族自豪感。</p> <p>數(shù)學(xué)區(qū)</p><p>培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,理解數(shù)與量的對(duì)應(yīng)關(guān)系,促進(jìn)幼兒形成數(shù)學(xué)概念,掌握簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)算方法。通過(guò)蒙氏數(shù)學(xué)教具的操作活動(dòng),幼兒能夠較為輕松的將難以理解的數(shù)學(xué)知識(shí)具體化、形象化。讓幼兒理解式學(xué)習(xí),這是蒙氏數(shù)學(xué)最大的魅力。能夠培養(yǎng)幼兒初步的數(shù)量概念、邏輯思維能力、理解能力和判斷能力,并能做簡(jiǎn)單的加減乘除的運(yùn)算。</p> <p>能夠培養(yǎng)幼兒的計(jì)算能力,在無(wú)形中促進(jìn)了幼兒邏輯思維能力、推理能力的大大發(fā)展,這種能力比運(yùn)算能力更珍貴和重要,為幼兒綜合素質(zhì)全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p>美工區(qū)</p><p>美工區(qū)是為幼兒提供的自由欣賞和個(gè)性創(chuàng)作的活動(dòng)區(qū)域,是一個(gè)讓幼兒感受美、表現(xiàn)美的小天地,它為幼兒的游戲、學(xué)習(xí)與創(chuàng)作提供適當(dāng)?shù)沫h(huán)境和條件,營(yíng)造寬松、愉快的藝術(shù)氛圍。在這個(gè)區(qū)域內(nèi),幼兒可以選用不同的工具和材料,通過(guò)繪畫、手工等活動(dòng)形式,按照自己的意愿和興趣來(lái)表達(dá)自己的體驗(yàn)和情感,任意享受創(chuàng)作活動(dòng)的快樂(lè),獲得精神上的滿足。</p> <p>語(yǔ)言區(qū)</p><p>1、培養(yǎng)幼兒聽(tīng)、說(shuō)能力。</p><p>2、培養(yǎng)幼兒早期閱讀習(xí)慣。</p><p>3、培養(yǎng)幼兒良好的思想道德品質(zhì)。</p> <p>英語(yǔ)角</p><p>提升幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣,能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)的交流;掌握所學(xué)單詞、詞組、簡(jiǎn)單句型、歌曲、手指謠。</p> <p>?? ?? </p><p>以上各區(qū)域孩子的工作照片,大部分是孩子本周的照片,并不是所有的蒙臺(tái)梭利工作的照片,只是選了一部分。每個(gè)區(qū)域都有很多工作。</p><p><br></p><p>孩子們?cè)谧杂蓜?chuàng)造過(guò)程中,訓(xùn)練多種能力,感知不一樣的快樂(lè)。</p> <p>在工作中,孩子會(huì)依次自主喝水取加餐(也需要老師提醒??)</p><p>一次不超過(guò)6人</p><p>工作結(jié)束,喝水~戶外活動(dòng)</p><p>??</p> <p>戶外活動(dòng)~毛巾操</p> <p>戶外活動(dòng)~體能大循環(huán)</p> <p>戶外活動(dòng)結(jié)束</p><p>喝水~圓圈活動(dòng)~吃午餐</p><p>(每餐都會(huì)依次排隊(duì)取餐)</p><p>午餐后,</p><p>漱口~看書或者散步</p><p>老師進(jìn)行午檢</p><p>午休(睡覺(jué)前,每個(gè)孩子小便??)</p><p>??</p> <p>起床~喝水~加餐~中文課程</p> <p>外教課</p> <p>各具特色的互動(dòng)</p> <p>外教課結(jié)束</p><p>小便洗手~喝水~戶外活動(dòng)</p> <p>戶外活動(dòng)結(jié)束</p><p>喝水~圓圈活動(dòng)~晚餐</p> <p>飯后漱口~洗臉</p><p>離園前晚檢</p> <p>離園!</p><p>豐富多彩的一天結(jié)束啦!</p><p>回家嘍!</p><p>老師,再見(jiàn)!</p><p>明天見(jiàn)!??</p><p><br></p> <p>在幼兒園的每一天,都將成為孩子童年時(shí)光里最珍貴的回憶,而孩子的童年僅有一次,在明天的明天,相信每個(gè)孩子都會(huì)更加美好,更加精彩。</p><p>和孩子的相處時(shí)光,且行且珍惜</p><p>不忘初心????</p>