<p>蒙氏經(jīng)典工作--走線??</p><p>蒙氏教育的走線工作中，使孩子心靈沉寂，專注平靜，為孩子一日工作奠定了良好的基礎(chǔ)。根據(jù)孩子生理發(fā)展的需求，走線過程可進(jìn)行全身肌肉的控制，肌體的協(xié)調(diào)練習(xí)亦可鍛煉孩子的意志力，益于孩子的身心發(fā)展。隨著年齡的增長，也可以使幼兒的秩序感、方向感得到很好的提升。</p> <p>律動(dòng)是一項(xiàng)需要豐富的想象力和創(chuàng)造力的活動(dòng)，是在音樂的感染下，身體隨著旋律的起伏自由地富有韻律感，節(jié)奏感的身體動(dòng)態(tài)。通過律動(dòng)訓(xùn)練,可培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感，辨別音樂性質(zhì)，提高音樂感受力。律動(dòng)突出的作用，是把音樂與身心的感應(yīng)和運(yùn)動(dòng)緊密結(jié)合,喚起了幼兒感受美、表現(xiàn)美的天生本能，促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展。</p> <p>兒童的才智反映在他的手指尖上。只有讓孩子在操作中動(dòng)手，動(dòng)腦，多種感官參與活動(dòng)，才能使他們的智慧和能力得到最大限度的發(fā)展。而手工制作正是典型的手腦并用、手眼協(xié)調(diào)，有利于全面開發(fā)學(xué)生大腦，有利于全面開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力。</p> <p>家園互動(dòng)—手工比賽。為了更好促進(jìn)家校合作，我們?cè)诰€上舉行了手工比賽，由家長當(dāng)評(píng)委，更進(jìn)一步讓家長了解孩子的幼兒園生活。</p><p>幼兒園、家庭是孩子成長不可缺少的兩大教育資源，家長作為幼兒成長的第一任教師，對(duì)孩子的成長極為重要，更是幼兒園工作不可缺少的合作伙伴。</p> <p>游戲是幼兒的生活，玩具是他們親密的伴侶。對(duì)于幼兒來說，“玩具”可以是任何東西。“教具”一般是指“教學(xué)時(shí)用來講解說明某事某物的模型、實(shí)物、圖表和幻燈等的總稱”，主要用作教學(xué)的輔助物?！霸⒔逃跇贰币恢笔侨藗儗?duì)于教育、尤其是年幼兒童教育的理想。教育性玩具增加了教具的趣味性，在某種程度上，淡化和模糊了玩具與教具的區(qū)別。因地制宜，就地取材為幼兒自制玩教具，使幼兒感到快樂和愉悅??</p> <p>興趣是最好的老師，通過戶外和室內(nèi)體育游戲活動(dòng)來激發(fā)孩子進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的興趣，為孩子參與運(yùn)動(dòng)提供動(dòng)力。在進(jìn)行戶外體育活動(dòng)時(shí)，根據(jù)孩子年齡等具體情況開展了合適的運(yùn)動(dòng)游在保證安全的前提下，激發(fā)孩子參與活動(dòng)的熱情和積極性。</p>