沙河小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校

姐～拽德有格調(diào)??

如何平和而有效的指導(dǎo)孩子寫作業(yè) 　　大家好，我是陳巷小學(xué)二年級(jí)（2）的朱金怡媽媽。 相信很多家長(zhǎng)都有一個(gè)難題對(duì)于指導(dǎo)孩子作業(yè)那真是心力交瘁??！在家長(zhǎng)的思維邏輯里很簡(jiǎn)單就是認(rèn)為認(rèn)真完成老師布置作業(yè)就可以了，從未有過去了解孩子對(duì)于作業(yè)的看法和心聲。 　　聽了陳老師的課才發(fā)現(xiàn)對(duì)于指導(dǎo)孩子的作業(yè)我們家長(zhǎng)有很多的誤區(qū)，在陪伴孩子的作業(yè)中我們太注重過程了，只發(fā)現(xiàn)孩子的錯(cuò)誤，一味的去放大錯(cuò)誤，從而導(dǎo)致孩子對(duì)于作業(yè)失去了自信心。我們指導(dǎo)作業(yè)也達(dá)不到要求。 　　指導(dǎo)作業(yè)我們家長(zhǎng)一定要明確作業(yè)的責(zé)任和目的。讓孩子知道作業(yè)是誰(shuí)的責(zé)任，同時(shí)作業(yè)的目的是什么。我們家長(zhǎng)要給孩子一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，讓他全心投入寫作業(yè)，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)要強(qiáng)化他的優(yōu)點(diǎn)，讓他從作業(yè)中找到樂趣，同時(shí)我們還可以和孩子一起探索學(xué)習(xí)。對(duì)于寫作業(yè)我們要教育孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的作業(yè)習(xí)慣。 　　作業(yè)是檢查孩子對(duì)于所學(xué)知識(shí)的鞏固和理解，所以我們家長(zhǎng)一定要以正確的方式方法去指導(dǎo)孩子的作業(yè)，同時(shí)也可以培養(yǎng)孩子未來(lái)獨(dú)立完成作業(yè)的基礎(chǔ)。希望所有的寶貝們都能用心對(duì)待自己的作業(yè)。