精彩了課堂，溫暖了時(shí)光 ——萊西市初中語文線上教研活動(dòng)

小戰(zhàn)

縈空慚夕照，破彩謝晨霞。提及初冬，不免讓人有蕭瑟凄冷之感。但是，景寒而人暖，為了不斷提高語文教師教育教學(xué)水平，給教師們一個(gè)互相交流、探討、展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)，在萊西市初中語文教研員左老師的精心組織下，11月20日上午，萊西四中王永生老師主持的語文基礎(chǔ)年級(jí)閱讀寫作研討活動(dòng)，便讓這初冬之景迸發(fā)出教研的激情。 　　本次語文教研交流活動(dòng)由濟(jì)南路中學(xué)的張麗老師和實(shí)驗(yàn)中學(xué)的仇同春老師帶來了兩堂風(fēng)格迥異又異彩紛呈的展示課。 文字悸動(dòng)心靈 　　第一節(jié)課張麗老師為大家?guī)砹艘粓鰟e開生面的記敘文閱讀解題策略課。張老師通過展示記敘文常考的五大題型開啟本節(jié)課堂，明確了接下來的學(xué)習(xí)方向。 　　爾欲解其惑，必先究其因。張老師根據(jù)同學(xué)們的考試情況，概括出閱讀理解常見六個(gè)問題，并針對(duì)問題提出三項(xiàng)策略：一是讀得懂，包括讀得懂問題和讀得懂文章；二是找得到，有詞提取、無詞提煉；三是答得出、答得全，確定題型、提取要點(diǎn)、分條表述。針對(duì)每一條策略，張老師選取了《吹糖人兒》和《茶是家鄉(xiāng)醇》兩篇文章，進(jìn)行相應(yīng)題型訓(xùn)練。 感人心者，莫先乎情 　　沒有比真情更能打動(dòng)人心的，仇同春老師通過一段視頻《堅(jiān)信愛會(huì)贏》激情導(dǎo)入，開啟了今天的寫作指導(dǎo)課。 　　仇老師首先出示作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，并指出前三類標(biāo)準(zhǔn)都要求寫出真情實(shí)感，并順勢引出對(duì)真情實(shí)感的解讀。課堂上，同學(xué)們通過對(duì)例文主要內(nèi)容的概括，體會(huì)到了文章選材真實(shí)，感情真實(shí)，能使我們產(chǎn)生情感的共鳴。仇老師強(qiáng)調(diào)，在寫作時(shí)選擇自我審視的材料，多剖析、反思自己，最能表達(dá)感情里的真摯。 　　仇老師借助文本中的動(dòng)作、神態(tài)、語言等描寫引領(lǐng)學(xué)生體會(huì)分析人物性格，指導(dǎo)學(xué)生寫一寫身邊有特點(diǎn)的人，并進(jìn)行交流。課上仇老師能夠有針對(duì)性地進(jìn)行評(píng)價(jià)，讓學(xué)生真正做到活學(xué)活用！ 　　兩節(jié)課結(jié)束后，濟(jì)南路中學(xué)的臧藝翡老師、實(shí)驗(yàn)中學(xué)的李珍梅老師從各自的角度出發(fā)對(duì)兩位老師的課堂進(jìn)行了一次異彩紛呈的評(píng)課。 　　臧藝翡老師認(rèn)為：張老師的課堂為我們展示的不是答題方法，而是一種文本解讀藝術(shù)，指導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文章真正的寫作意圖，非常實(shí)用。同時(shí)張老師也要求同學(xué)們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提升語感。臧老師建議老師們?cè)谡n堂中注意語言的簡潔。 　　李珍梅老師提出了自己的見解及思考。李老師指出：仇老師為大家展示了一堂高效的作文指導(dǎo)課，巧架橋梁，循序漸進(jìn)。并且從多角度對(duì)同學(xué)們進(jìn)行有效指導(dǎo)，講練結(jié)合，打開了學(xué)生的寫作思路。習(xí)作寫完后，教師一定要進(jìn)行多樣化點(diǎn)評(píng)，評(píng)講作文比指導(dǎo)更重要，學(xué)生學(xué)的也會(huì)更多！李老師建議老師們最好選取近幾年青島中考文章作為課堂范文訓(xùn)練。 　　隨后，萊西四中教研組長王永生老師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流分享《四步作文教學(xué)——讓每個(gè)學(xué)生能寫、會(huì)寫、寫好》。王老師首先解讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)初中學(xué)段的寫作提出了明確要求，然后詳細(xì)解讀四步作文教學(xué)：一是審立選列明方向，二是選批互批現(xiàn)問題，三是修改升格再進(jìn)檔，四是展示反思促提升。只有引導(dǎo)學(xué)生從生活出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生留心關(guān)注生活的意識(shí)，能文從字順地記錄自己的見聞、感受，才能切實(shí)提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)和寫作關(guān)鍵能力。 　　予人玫瑰，手留余香；予人分享，心留芬芳。兩位老師的引路課，不僅帶給我們語文課堂新的理念和教法、學(xué)法，同時(shí)也啟發(fā)我們對(duì)語文課堂教學(xué)更深層次的思考，王永生老師的經(jīng)驗(yàn)交流分享為我們的寫作教學(xué)指明方向。相信大家會(huì)將聽課收獲內(nèi)化于心、外化于行，在語文課堂教學(xué)中，通過努力點(diǎn)亮自己，點(diǎn)亮課堂，點(diǎn)亮每一名學(xué)生！ 撰文：戰(zhàn)文、李曉 攝影：戰(zhàn)文 審稿：王永生