天冷了，孩子不想去幼兒園的理由五花八門，聰明的家長這樣應(yīng)對！

莉莉

天越來越冷，早上起床對于孩子來說成了一件越來越難的事。溫暖的被窩，誰不喜歡，但一直躺著，肯定也不被允許。于是，有的寶貝為了不上幼兒園想出的各種奇葩理由，老師整理了一下，一起看看有沒有似曾相識的情景呢？各位爸爸媽媽又該如何與孩子“斗智斗勇”、見招拆招呢？ 01演技派假裝自己不舒服 常用句式：“媽媽，我好像發(fā)燒了?！薄拔叶亲犹?。”“我有點頭疼?！?lt;/p> 　　乖乖自從上次發(fā)燒獲準(zhǔn)在家休息幾天后，他明白了原來生病就可以不用去幼兒園，于是天天試圖裝病。 媽媽：乖乖，快點起床，要去幼兒園了。 乖乖：媽媽，我好像發(fā)燒了。 媽媽：（拿耳溫槍量體溫）看，36.6℃，沒有發(fā)燒，趕緊起床！ 乖乖：媽媽，我肚子也痛，不想上幼兒園了。 媽媽：肚子痛呀，那得去醫(yī)院打針才能好??！ 乖乖：??？我不想打針，我肚子好像不痛了…… 成功指數(shù)：★ 應(yīng)對措施：配合戲精把這出好戲演完。幼兒園和醫(yī)院哪個更可怕，孩子心里明明白白的。 02溫情派對你愛愛愛不完 常用句式：“媽媽，我今天請假在家陪你一天吧。”“幼兒園里沒有奶奶?！?lt;/p> 早上把星兒喊醒后，她不緊不慢地坐起來，揉了揉眼睛，忽然抱住了爺爺。 星兒：爺爺，我今天不想去上幼兒園。 爺爺：為什么呀? 星兒：（低頭不語，小肩膀微微抽動） 爺爺：來，爺爺抱抱，我們星兒為什么不想去上學(xué)了呀? 星兒：因為……因為……我不想爺爺一個人在家，我想陪著爺爺。（痛哭起來） 爺爺：（瞬間感動，但想起了星兒媽提前交代過，遇到這種情況應(yīng)該足夠理性）星兒不哭，爺爺要去公園，那里很多人陪著爺爺玩，就像你去幼兒園一樣！ 成功指數(shù)：★★★ 應(yīng)對措施：撒嬌戰(zhàn)術(shù)對于溺愛孩子的長輩們來說，是絕對的糖衣炮彈，乖乖讓他們繳械投降！所以提前給長輩做好心理建設(shè)，很重要。 03腦洞派理由多到懷疑人生 常用句式：“媽媽，天都還是黑的，外面不安全?！薄皨寢專饷嬗泄肢F，我不想去?！?lt;/p> 寶寶：媽媽，外面天還黑著呢，我不想去幼兒園。 媽媽：可是，等你洗漱完天就亮啦。 寶寶：不行，外面有怪獸，不能去幼兒園。 媽媽：那好吧，媽媽去上班，你自己在家，你確定自己可以打敗怪獸？ 寶寶：（大哭中）哇哇哇，我打不過怪獸…… 媽媽：那我們就去幼兒園，幼兒園里有很好多小朋友，還有老師，一起幫你打敗怪獸！ 成功指數(shù)：★★★ 應(yīng)對措施：有時候無需拆穿，順著孩子的腦洞往下說，就能找到擊破點哦。 遇上孩子時而溫情、時而搞怪的超強攻勢，各位家長是否感到頭疼無助呢？其實從孩子身心發(fā)展的角度來看，爸爸媽媽在確認(rèn)孩子的身體狀況無礙后，最好還是堅持送孩子入園哦！ 有利于培養(yǎng)堅毅品質(zhì) 有時，孩子不愿去幼兒園的這種情緒，可能來自于家長無意中的暗示。比如：天氣不好，你馬上給孩子請了假；孩子賴床，你又給孩子請了假……或許你認(rèn)為這都是“小事兒”，但孩子卻能從中接收到“暗號”——原來去不去幼兒園是一件如此隨意的事。 幼兒園階段是塑造孩子品性的黃金時期，如果不希望孩子未來變得嬌氣、怯懦和散漫，那么不論嚴(yán)寒酷暑、刮風(fēng)下雨，我們都要堅持送孩子上幼兒園；即使是必須請假的情況，也請嚴(yán)肅正式地和孩子講明道理。 你越重視這件“小事”，越能幫助孩子養(yǎng)成堅毅的品質(zhì)、敢于克服困難的勇氣和勇于承擔(dān)的責(zé)任意識。 有利于塑造強健體魄 幼兒園每天都有規(guī)律的戶外活動時間，這能讓孩子在感受溫度變化的過程中不斷自我調(diào)整，以適應(yīng)外界的冷熱變化，從而增強自身免疫力。 同時，老師也會根據(jù)孩子的身心發(fā)展規(guī)律，有目的、有計劃地組織各項戶外運動，幫助孩子在鍛煉中增強體質(zhì)，預(yù)防各種疾病。 請假呆在家里的孩子，看似得到了更好的保護(hù)，但孩子有可能就成了溫室中的花朵，他們還會因為身體中的能量無法得到釋放，出現(xiàn)食欲不振、睡眠質(zhì)量不佳等情況，生病的幾率其實更高，這反而不利于孩子的健康成長。 有利于良好習(xí)慣的養(yǎng)成 孩子在幼兒園的知識學(xué)習(xí)和習(xí)慣養(yǎng)成是一個環(huán)環(huán)相扣、循序漸進(jìn)的過程。針對入園后的生活、運動、游戲、學(xué)習(xí)等各項活動，老師會依據(jù)孩子的年齡特點，制定明確的行為要求，引導(dǎo)他們從達(dá)成一個又一個的小目標(biāo)開始，最終實現(xiàn)健康快樂成長這個大目標(biāo)。 　　經(jīng)常給孩子請假，不僅會破壞孩子知識學(xué)習(xí)的連貫性，使孩子跟不上班里的節(jié)奏，還可能助長孩子的惰性，讓他們好不容易在幼兒園養(yǎng)成的良好習(xí)慣“功虧一簣”。 　　天氣越來越冷，別說孩子，就是大人也不想從溫暖的被窩里鉆出來。想讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，就更需要父母耐心科學(xué)地引導(dǎo)，以下這些小妙招不妨嘗試一下~ ??睡前習(xí)慣的培養(yǎng) 睡前應(yīng)避免激烈、興奮的活動，家長可以通過講故事、聽音樂等安靜的睡前活動幫助孩子早點入睡。 ??提前準(zhǔn)備好衣物 家長不妨前一天晚上和孩子一起選好衣物疊放在床頭，這樣第二天就不會那么慌張，也不用因為趕時間由家長替孩子穿衣服和鞋子，讓孩子失去鍛煉生活自理能力的機會。 ??給孩子一定的賴床時間 提前一刻鐘叫醒孩子，然后拉開窗簾，讓陽光照進(jìn)來，并播放輕快的音樂，這些舒適的刺激可以幫助孩子愉快地起床。 ??溫柔的叫醒方式 早晨喊孩子起床時，不要用大喊大叫、掀被子、搖晃拍打等“殺傷式”叫醒方式，可以選擇輕輕拍打孩子的背部和腰部，用輕聲呼喚的方式，讓孩子美好的一天，從溫柔的喚醒開始。 ??給予適當(dāng)獎勵 和孩子一起畫一個日程表，如果哪一天孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成洗漱，那么就和孩子一起貼上小紅花，如果一個月得到了20朵以上的小紅花，可以滿足他一個愿望。這樣做孩子會有一個動力，逐漸改掉磨蹭的習(xí)慣。 “一日之計在于晨”，早晨的狀態(tài)可能會可以影響一天的狀態(tài)，不吼不叫，讓孩子在快樂、輕松的氛圍下度過早起時光，以上方法你get到了嗎？我們一起加油！