<p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">話別寒冷北國(guó)江城，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">相約溫暖南國(guó)鵬城。</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">懷揣著夢(mèng)想和希冀，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">聆聽大師名家課程，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">課課精彩句句啟迪，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">實(shí)效培訓(xùn)助力成長(zhǎng)。</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"> –––題記 周曉波</b></p><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px;">第一天——?dú)g聚 李新苗</b></p> <p> 2020年11月20日，吉林市教育學(xué)院舉辦的名優(yōu)教師高端培訓(xùn)學(xué)習(xí)考察項(xiàng)目如期開展，學(xué)員們激動(dòng)不已。</p> <p> 11月19日，注定是個(gè)不眠之夜，吉林暴雪天氣，動(dòng)車停運(yùn)，航班延誤，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)連夜制定幾套出行方案，學(xué)員們無懼風(fēng)雪，相互幫助，終于抵達(dá)機(jī)場(chǎng)。</p> <p> 飛機(jī)起飛了，從舷窗看下去，窗外景色美不勝收，我們對(duì)學(xué)習(xí)之旅充滿了期待。</p> <p> 經(jīng)過四個(gè)半小時(shí)的旅程，我們終于到站了。鵬城花團(tuán)錦簇，綠意盎然。</p><p> 抵達(dá)東方半山酒店后，學(xué)員們自覺出示通信大數(shù)據(jù)行程卡，做好疫情防控。期待著我們本次學(xué)習(xí)滿載收獲！</p> <p><b style="font-size: 20px;">第二天——快樂 趙晶</b></p> <p> 11月21日早8時(shí)30分，吉林市名優(yōu)教師高端培訓(xùn)學(xué)習(xí)考察培訓(xùn)班舉行了隆重的開班儀式。</p> <p> 我們第一小組終于勝利會(huì)師啦！</p> <p> 隨后，深圳市龍崗區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的楊勇校長(zhǎng)進(jìn)行了《2020做一個(gè)教育現(xiàn)象的反思者》的講座。楊校長(zhǎng)鼓勵(lì)我們反思教學(xué)行為中的成功與失敗、亮點(diǎn)與遺憾以及瞬間靈感，引領(lǐng)我們運(yùn)用大數(shù)據(jù)培養(yǎng)學(xué)生的智識(shí)。我們收獲著、思考著、成長(zhǎng)著！</p> <p> 下午我們有幸聆聽了深圳市龍崗教師發(fā)展中心肖紅主任《焦點(diǎn)討論法在觀課議課中的應(yīng)用》的主題講座，一句句平凡樸實(shí)的話語給了我們不平凡的感觸和思考。</p> <p> 課堂上肖主任通過圖片、小視頻、頭腦風(fēng)暴等多種形式向我們?cè)忈屃薕RID的思考流程，并在小組內(nèi)開展了實(shí)戰(zhàn)演練，我們組趙亮老師有見解的發(fā)言贏得了在場(chǎng)教師陣陣掌聲。</p> <p><br></p><p> 最后，我組董靜老師靈活運(yùn)用了肖主任講授的ORID思維法，從四個(gè)方面為今天下午的講座做了精彩的總結(jié)，讓我們真切地感受到了研修之路任重道遠(yuǎn)，大家需攜手同行。</p> <p><b style="font-size: 20px;">第三天——充實(shí) 李晶</b></p> <p> 今天陽光明媚，我們又迎來了緊張而忙碌的深圳學(xué)習(xí)的第三天。</p> <p> 上午，深圳市龍崗區(qū)教師發(fā)展中心的梁宏鑫部長(zhǎng)用深入淺出的語言向我們介紹了成長(zhǎng)為名師經(jīng)歷，闡述了最佳萃取法在其中的作用，讓我們感同身受，對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更深層次的理解。</p> <p> 下午，曾靈芝部長(zhǎng)在教師的溝通技巧上給予了我們理論的指導(dǎo)。案例實(shí)踐、問卷調(diào)查、交流互動(dòng)中展現(xiàn)了結(jié)構(gòu)化溝通的模型與方法。</p> <p> 心理學(xué)一直是我們一線教師的短板。貴州師范大學(xué)心理危機(jī)干預(yù)矯治研究所的黃亞夫教授從心理學(xué)的角度解決了我們與孩子和家長(zhǎng)溝通中的難題，教會(huì)我們換個(gè)角度來理解和處理問題。</p> <p><b style="font-size: 20px;">第四天——開心 范曦波</b></p> <p> 今天是最開心的一天，全天在游戲與笑聲中度過。上午倪老師借助問答卷、石頭剪刀布游戲帶領(lǐng)著我們學(xué)習(xí)，巔復(fù)了我們對(duì)智力的認(rèn)知，引領(lǐng)著我們?cè)诮窈蠼虒W(xué)工作中更好的理解教學(xué)策略，更好地改善教學(xué)方法。</p> <p> 下午，雷斌主任更是用幽默的語言向我們介紹教師成長(zhǎng)的關(guān)鍵，最佳萃取法在其中的作用，讓我們感同身受，體會(huì)到了萃取的優(yōu)點(diǎn)與快樂。</p> <p><b style="font-size: 20px;">第五天——感動(dòng) 曲樂</b></p> <p> 作為一名優(yōu)秀教師，上課是“本”，教學(xué)設(shè)計(jì)是“根”，上好一堂課便是“根本”。24日上午，裴勇光教授向我們精彩的闡述了“以學(xué)為本”的教學(xué)設(shè)計(jì)這一主題，系統(tǒng)、專業(yè)的講解使大家更加明確如何設(shè)計(jì)好一堂好課，上好一堂好課，一場(chǎng)沒有硝煙的“課堂革命”在每一位老師的心里“打響”。</p> <p> 下午，伴隨著悠揚(yáng)的古典音樂，我們走進(jìn)了?深圳實(shí)驗(yàn)承翰學(xué)校。首先我們觀摩了一節(jié)以體驗(yàn)為主的習(xí)作課，巧妙的設(shè)計(jì)、活躍的課堂，自如的教師，讓我們驚嘆原來作文課可以這樣上。趁熱打鐵，課例專家龍?jiān)伱防蠋熃Y(jié)合課例現(xiàn)場(chǎng)組織教師們開展了課例研討，并在研討后分享了課例研修活動(dòng)的方法及過程，三個(gè)活動(dòng)環(huán)環(huán)相扣，一氣呵成，為我們以后更好的開展課例研究提供了幫助和指引。</p> <p><b style="font-size: 20px;">第六天——和美 段凌峰</b></p> <p> 培訓(xùn)第六天，踏著朝陽，我們來到深圳市可園學(xué)校。這是一所公辦九年一貫制學(xué)校，校園依山起勢(shì)，步步登高，氣貫長(zhǎng)天，處處彰顯“山水可園，和美教育”辦學(xué)理念。</p> <p> 首先可園學(xué)校校長(zhǎng)從九方面做了學(xué)校情況匯報(bào)。然后又由兩位教師進(jìn)行了課堂教學(xué)展示，讓在座教師們感受到不同地方區(qū)域教師教學(xué)方式的不同。</p> <p><b style="font-size: 20px;">第七天 —— 圓滿</b></p> <p> 不知不覺間，培訓(xùn)來到了結(jié)點(diǎn)，感恩吉林市教育學(xué)院和高教社為我們搭建的高端學(xué)習(xí)平臺(tái)，感謝專家高屋建瓴的指導(dǎo)，感激唐老師一路的暖心陪伴。微風(fēng)不躁，情誼正濃。時(shí)間如斯，學(xué)而不止。懷揣夢(mèng)想，不忘初心。攜手共進(jìn)，砥礪前行！</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px;">策劃：左淳</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px;">編輯：趙亮</b></p><p><br></p>