<p> 2020年11月21日上午，南靖縣小學(xué)教師繼續(xù)教育集中培訓(xùn)文科一期開班啦！南靖第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、第三實(shí)小、船場(chǎng)中心老師們齊聚進(jìn)修學(xué)校。進(jìn)修學(xué)校高志藝副校長(zhǎng)在開班儀式上強(qiáng)調(diào)了本次培訓(xùn)的目的和意義，并對(duì)參訓(xùn)老師提出了要求；培訓(xùn)處李傳健老師對(duì)培訓(xùn)作精心安排。</p> <h3 style="text-align: justify;"> 本次培訓(xùn)采用“師訓(xùn)寶”系統(tǒng)進(jìn)行簽到，老師們可以在平臺(tái)上即時(shí)進(jìn)行互動(dòng)交流反思。這種全新的培訓(xùn)方式受到參訓(xùn)老師們的歡迎。</h3><p><br></p> <p> 閱讀是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，統(tǒng)編教材要求我們改變教學(xué)方式方法，促進(jìn)學(xué)生學(xué)本知識(shí)的內(nèi)化，提高學(xué)生的閱讀水平，提升文字理解能力和文字的綜合運(yùn)用能力。韓惠玲老師《以“本”為憑，以“生”為基，以“語(yǔ)”為境——統(tǒng)編本教材閱讀策略單元教學(xué)之我見》，從什么是閱讀策略；閱讀策略單元的編排特點(diǎn)；閱讀策略單元的教學(xué)建議三方面入手，通過分析一些小學(xué)閱讀策略單元教學(xué)的優(yōu)秀案例，為閱讀策略的教學(xué)做良好的示范，讓老師們受益匪淺。</p> <p> 世界上最偉大的藝術(shù)和最有征服力的武器是語(yǔ)言，人類的進(jìn)步與文明就是從擁有語(yǔ)言溝通開始。黃清吉老師的《語(yǔ)文老師如何提升溝通技巧》，不僅分享了咱們閩南人學(xué)好普通話的小竅門，還傳授了語(yǔ)言表達(dá)的訓(xùn)練方法和溝通的小妙招。語(yǔ)言生動(dòng)有趣，內(nèi)容實(shí)用接地氣，深受老師們歡迎。</p> <p> 下午，培訓(xùn)處主任曾文強(qiáng)老師再次強(qiáng)調(diào)此次培訓(xùn)的意義。</p> <h3 style="text-align: justify;"> 如何構(gòu)建高效的課堂？這是許多老師努力探究的問題。盧聰勇老師《構(gòu)建高效課堂之我見》，從課前精解文本，課堂精巧務(wù)實(shí)，課后持續(xù)發(fā)展這三個(gè)方面結(jié)合課堂教學(xué)案例剝絲抽繭，層層展開進(jìn)行闡述。</h3> <h3 style="text-align: justify;"> 林毅麗老師《走進(jìn)詞語(yǔ)的“四度空間”》從小處著手闡述詞語(yǔ)教學(xué)。理論與實(shí)踐相結(jié)合，以大量的自身教學(xué)案例闡述主題，對(duì)今后老師的詞語(yǔ)教學(xué)具有指導(dǎo)性。</h3> <p> 唯有用心聆聽，潛心思索，方能感悟其道，領(lǐng)略其妙。參訓(xùn)的老師們非常珍惜這次提升培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，都認(rèn)真傾聽，詳細(xì)記錄，及時(shí)記錄自己的反思和感悟。</p> <p style="text-align: justify;"> 來自一線的專家老師們結(jié)合自身的專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，給予新時(shí)代教學(xué)新的思考和新的答案。參訓(xùn)的老師們收獲滿滿。2020年教師集中培訓(xùn)文科一期圓滿落下帷幕，但學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上，讓我們不忘初心，砥礪前行。</p><p><br></p> <p>制作：陳美貞 張子華</p><p>審核：高志藝 曾文強(qiáng) 李傳建</p>