<p>無(wú)論什么教育管理者，都能坐到教育第一線</p> <p>教育要回歸原點(diǎn)，并在行動(dòng)上落實(shí)</p><p>教育要做的是地面一下的事情，好比一棵樹，要做好地面以下德樹根，營(yíng)養(yǎng)！至于長(zhǎng)成什么樣，并不是基礎(chǔ)教育</p><p>培養(yǎng)的人，是能抓住未來(lái)幸福的人</p> <p>設(shè)置相應(yīng)的課程，課程是關(guān)鍵點(diǎn)</p> <p>為未知而教，為未來(lái)而學(xué)！</p><p>未來(lái)的，有機(jī)遇抓得住，有困難能自救</p><p>抬起頭才敢于面向未來(lái)</p> <p>有十四中的精神長(zhǎng)相！精神長(zhǎng)相！</p> <p>教養(yǎng)，無(wú)需提醒的自覺(jué)；替別人著想的善良；以約束為前提的自由；植根內(nèi)心的修養(yǎng)</p> <p>高度：從全面發(fā)展向每個(gè)人教育的提升！</p><p>只是全面還不足，還需要個(gè)性化發(fā)展</p> <p>未來(lái)需要的人才：</p><p>合格建設(shè)者，可靠接班人</p> <p>校長(zhǎng)需要想清楚：</p><p>第一培養(yǎng)什么樣的人！</p><p>第二載體是課程，第三抓好教師隊(duì)伍建設(shè)</p><p><br></p> <p>不會(huì)運(yùn)動(dòng)的孩子，學(xué)不好理科！</p><p>讓每一個(gè)孩子選修一門自己喜歡的運(yùn)動(dòng)！</p><p>修建體育：滑雪場(chǎng)，溜冰場(chǎng)，專業(yè)籃球場(chǎng)，健美操（可參加國(guó)際比賽），羽毛球??，乒乓球??等</p><p><br></p> <p>教育有學(xué)校教育，家庭教育，還有一個(gè)自我教育！</p><p>人，要有智商，情商，和逆商！</p> <p>學(xué)校增設(shè)KTV式的唱吧！</p><p>藝術(shù)展演在G20峰會(huì)場(chǎng)館</p><p><br></p> <p>開設(shè)各類社團(tuán)！</p><p>晨會(huì)學(xué)生自己組織，兩校區(qū)直播</p> <p>自編自導(dǎo)自演，杭州地圖入選2022杭州亞運(yùn)會(huì)</p> <p>深度學(xué)習(xí)：</p><p><br></p> <p>育人方式轉(zhuǎn)變，</p><p>學(xué)校：轉(zhuǎn)變育人方式</p><p>教師：轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式</p><p>學(xué)生：轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式</p> <p>尊重學(xué)生差異，盡可能落實(shí)因材施教</p><p>有教無(wú)類，因材施教</p><p>道與術(shù)</p><p>道，無(wú)需探討，因材施教</p><p>術(shù)，是需要不斷學(xué)習(xí)</p> <p>錯(cuò)位發(fā)展，異智辦學(xué)，</p> <p>學(xué)生是多元的，教學(xué)也應(yīng)該是多元的</p> <p>面對(duì)差距，如何解決！</p><p>是補(bǔ)差，還是發(fā)展優(yōu)勢(shì)</p><p>十四中：容短促長(zhǎng)，追求卓越</p> <p>學(xué)校應(yīng)對(duì)贏開設(shè)相應(yīng)課程</p> <p>給課程，配老師</p><p>選修課為網(wǎng)上選課</p><p><br></p> <p>化學(xué)老師，科技創(chuàng)新近幾年400多項(xiàng)</p> <p>提高課堂效率是提升教學(xué)質(zhì)量的前提關(guān)鍵</p> <p>從行動(dòng)研究看：</p><p>專家引領(lǐng)，同伴互助助，自我反思！</p><p>唐校，認(rèn)為同伴互助最重要，師傅傳幫帶！</p><p>注意辦公室文化！</p><p><br></p> <p>教與學(xué)的起點(diǎn) 要結(jié)合學(xué)生！</p><p><br></p> <p>環(huán)境支持與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，三維得到不同效果</p> <p>教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵</p><p>感恩是未來(lái)社會(huì)核心競(jìng)爭(zhēng)力</p><p>培養(yǎng)一批優(yōu)秀備課組長(zhǎng)</p> <p>智慧校園建設(shè)實(shí)踐與思考。</p><p><br></p><p><br></p> <p>教育問(wèn)題的核心是愛(ài)與關(guān)懷，人工智能只能助力教學(xué)，在教育教學(xué)管理和課堂的精準(zhǔn)教學(xué)！</p><p>喬布斯之問(wèn)：為什么計(jì)算機(jī)改變了幾乎所有的領(lǐng)域，卻唯獨(dú)對(duì)學(xué)校教育的影響小得令人吃驚？</p><p>真正幫助學(xué)生獲得成功的關(guān)鍵因素不是教材和知識(shí)本身，而是老師的關(guān)懷，教育問(wèn)題的核心點(diǎn)是愛(ài)與關(guān)懷，一切技術(shù)都是輔助手的，只是為教育提供更完善更優(yōu)化的渠道和方式，這是美國(guó)一項(xiàng)教育社會(huì)實(shí)踐通過(guò)20年的追蹤研究。</p><p>愛(ài)是一種尊重，尊重學(xué)生的基礎(chǔ)，尊重學(xué)生的人格。</p><p><br></p> <p>不要出現(xiàn)孤島效應(yīng)，要讓一家公司將所有信息化完成，達(dá)到信息共享！</p> <p>信息化管理</p> <p>精細(xì)的德育評(píng)價(jià)模塊</p> <p>教學(xué)不分層，教學(xué)定位不準(zhǔn)！</p><p>你要達(dá)成什么目標(biāo)？</p><p>本節(jié)課生成點(diǎn)在哪里？</p> <p>班排涵蓋信息，以及可以解決的問(wèn)題</p> <p>育人過(guò)程重在堅(jiān)持</p><p>以德為先，全面發(fā)展，因材施教知行合一！”q</p>