<p> 家長是幼兒園教師的重要合作伙伴，也是優(yōu)秀的教育資源。打開園門，讓家長走進課堂，展示五彩繽紛的社會風(fēng)采，家園合力，讓我們的教育更有生命力。</p> <p> 本次活動我們邀請到了燕貞儒媽媽走進課堂，給我們帶來了一節(jié)別具趣味的口才課??????</p> <p> 活動在燕貞儒媽媽的自我介紹和熱身活動中拉開了帷幕。</p> <p> 燕貞儒媽媽分別教給小男生和小女生練習(xí)口才準(zhǔn)確優(yōu)美的站姿。男生王子步;女生仙女步。</p> <p> 瞧，我們學(xué)的多認真。</p> <p> 接下就是孩子們最感興趣的環(huán)節(jié)，“口部操”，通過模仿生活中的各種聲音，來表現(xiàn)大老虎、小蛇出洞、棒棒糖、摩托車等。通過單個練習(xí)，到跟音樂訓(xùn)練！再到氣息的控制，幼兒大膽積極嘗試，參與活動的興趣很濃，達到“寓教于樂”的教學(xué)效果。</p> <p> 在自我介紹環(huán)節(jié)，如何去站，如何去介紹自己！燕貞儒媽媽一一給孩子們做了展示！(聲音洪亮，清晰準(zhǔn)確)孩子們在自我介紹環(huán)節(jié)也能充分表現(xiàn)自己。</p> <p> 繞口令環(huán)節(jié)，《打醋買布》有位爺爺他姓顧，上街打醋又買布。打了醋，買了布，回頭看見鷹抓兔。放下醋，擱下布，上前去追鷹和兔。飛了鷹，跑了兔，打翻醋，醋濕布。氣壞了爺爺顧老五。聽聽孩子們的聲音，就知道熱情有多高！</p> <p> 活動結(jié)束時，孩子們都意猶未盡。本次活動，拉進了孩子老師和家長之間的距離，充分發(fā)揮了幼兒的主動性，參與性。</p>