<p> 繪畫、講故事、彈唱以及舞蹈是幼兒園教師必備的基本功，為了更好地提高我園教師的基本功技能，激勵教師崗位訓練，促進教師專業(yè)成長，貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，結合教育工作實際及教師隊伍狀況，酒泉市第三幼兒園于11月19日—11月20日開展了教師技能大賽。</p> <p> 本次活動全員參與，每位教師展示兩項技能，參賽教師們認真準備，積極參與，充分發(fā)揮各自所長，比賽過程中老師們秉承著相互欣賞、相互學習提高的心態(tài)，使得整個賽事高潮不斷，讓我們一起去領略她們的技能風采吧??！????</p> 舞蹈篇 <p> 舞蹈比賽精彩紛呈，風格迥異，有熱情洋溢的現代舞，有優(yōu)美流暢的古典舞，還有異域風情的民族舞。飽滿的熱情，優(yōu)美的身姿，踏著歡快的節(jié)奏，詮釋著老師們對音樂和舞蹈的熱愛。</p> <p> 綻放青春的激情，揮灑青春的魅力，讓我們跟著活力四射的年輕老師們走進現代舞。</p> <p> 看，她們活力四射的舞姿，是不是也帶你回到了18歲？</p> <p> 舞鳳髻蟠空，裊娜腰肢溫更柔。古典舞細膩圓潤、剛柔相濟、情景交融、技藝結合，讓我們跟隨她們一起感受古典舞的魅力。</p> <p> 56個民族56朵花，每個民族都有它獨特的韻味，讓我們跟著悠揚動聽的音樂盡享不同民族的熱情吧！</p> <p> 瞧！優(yōu)雅的身姿伴著激情的樂曲，讓我們在夢幻的輕歌曼舞中享受民族舞的獨特的魅力。</p> 故事、演講篇 <p> 講故事的老師們個個精神飽滿、信心十足，表現得落落大方、神采奕奕。</p> <p> 老師們語言生動有趣、聲情并茂，還配有活潑可愛的肢體語言，塑造出一個個生動的故事角色。</p> <p> 邱麗威老師的演講“能過正常人的生活就是最好的生活”、鄭海燕老師的詩朗誦“民族榜樣”再一次的提醒、警醒我們，珍惜生活的點點滴滴，用滿滿的正能量去生活、去學習、去工作。</p> 器樂演奏篇 <p> 教師們在比賽中準確把握音樂風格，旋律流暢，彈琴姿勢自然大方，大家發(fā)揮出了自己的最佳水平，熟練的彈奏技巧，不僅讓評委老師們看到了教師洋溢的青春和扎實的基本功，同時也讓其他老師們能夠互相學習、共同進步。</p> <p> 優(yōu)美的音符在指尖劃過，黑白琴鍵奏出一首首樂曲。悅耳的旋律或抒情緩緩、或激情澎湃，讓人不由得陶醉其中。</p> 繪畫篇 <p> 比賽采取規(guī)定時間、現場作畫的方式進行，教師們根據比賽提供的主題《秋天的暢想》充分發(fā)揮自己的想象，大膽創(chuàng)作，根據自己對秋天不同的體會，分別描繪出一幅幅溫馨快樂、秋意濃濃、富有創(chuàng)意的作品。</p> <p> 比賽現場氛圍緊張而激烈，教師們時而屏氣細描慢畫，時而疾筆如飛，添色加彩，一會兒功夫，一幅幅充滿童趣、色彩鮮艷的圖畫展現在大家眼前。最后，參賽教師逐一介紹了自己美術作品的構圖思想、用筆方式及畫面布局。</p> 歌曲演唱篇 <p> 演唱時，老師們從站姿、眼神、手勢到歌曲所表達出的感情一氣呵成，既溫柔大方又自信得體。</p> <p> 本次比賽為教師搭建了一個展示自我風采的平臺，也提供了一次相互學習的機會。通過比賽，促進了老師的專業(yè)成展，也為今后更好地進行教育教學工作，打造全能型教師打下了扎實的基礎。</p><p> </p> <p> 在今后的教師隊伍建設中，我園將會根據教師的不同特點，有針對性地進行培訓，使廣大教師人人有專長、人人有亮點、人人有特色，希望在幼教的道路上我們能遇見更美的自己?。?lt;/p> <p> </p><p>??????????</p><p>編輯：孫玉蘭</p><p>審核：范繼霞</p>