崇尚道德修養(yǎng)，傳承國學(xué)文化——記新密市新徽實(shí)驗(yàn)學(xué)校國學(xué)期中檢測(cè)

新徽實(shí)驗(yàn)學(xué)校牛老師

11月20日早晨第一節(jié)課，新密市新徽實(shí)驗(yàn)學(xué)校一至八年級(jí)各班級(jí)教室里傳出振奮人心的朗朗讀書聲:“人之初，性本善”、“天地玄黃，宇宙洪荒”、“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信”……原來，這里正在進(jìn)行著國學(xué)經(jīng)典背誦檢查評(píng)比活動(dòng)。 　　國學(xué)是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心價(jià)值，是數(shù)千年來中國人思維方式、行為方式、生活方式的高度總結(jié)，浸潤著每個(gè)中華兒女的血液和靈魂。中華民族因?yàn)樽约翰┐缶畹奈幕胬m(xù)，而驕傲，而偉大！ 　　新密市新徽實(shí)驗(yàn)學(xué)校把國學(xué)作為校本教材，是基于傳統(tǒng)經(jīng)典對(duì)中華民族的歷史文化及社會(huì)生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的真切體識(shí)；是出于對(duì)中華傳統(tǒng)文化血脈的尊重和發(fā)揚(yáng)；是與國學(xué)經(jīng)典割不斷的親緣關(guān)系的深情回顧。國學(xué)經(jīng)典教育是實(shí)施素質(zhì)教育和人文教育的重要而有效的途徑，從而體現(xiàn)新徽教育集團(tuán)以國學(xué)教育為宗旨，以國學(xué)誦讀為基礎(chǔ)，以國學(xué)活動(dòng)為載體，彰顯集團(tuán)辦學(xué)特色、促進(jìn)集團(tuán)品牌發(fā)展、提升集團(tuán)辦學(xué)品味。 　　學(xué)校一至八年級(jí)均用集團(tuán)編寫的《新徽求真至善經(jīng)》為教材，分年級(jí)確定不同的教學(xué)內(nèi)容和評(píng)價(jià)目標(biāo)，配以早讀和課余時(shí)間，或者個(gè)人讀、小組讀、全班讀；可表演、可吟誦、可配音樂、可抄寫、可作畫，學(xué)生自主選擇，沒有壓力，沒有負(fù)擔(dān)，抑揚(yáng)頓挫，輕松快樂，學(xué)校每天都安排時(shí)間進(jìn)行誦讀，并有專門的國學(xué)教師每周進(jìn)行一節(jié)課的學(xué)習(xí)。 　　本次國學(xué)經(jīng)典誦讀檢測(cè)評(píng)比活動(dòng)，由教務(wù)處牽頭組織，國學(xué)教研組具體落實(shí)。是本學(xué)期開學(xué)以來，各班國學(xué)經(jīng)典誦讀成果的大展示，學(xué)校制訂了切實(shí)可行的檢查評(píng)比方案和評(píng)比細(xì)則，以統(tǒng)一下發(fā)的各年級(jí)國學(xué)經(jīng)典必備資料為依據(jù)，由檢查教師分組走進(jìn)教室對(duì)所有學(xué)生的誦讀和背誦情況進(jìn)行評(píng)比。面對(duì)檢查，孩子們各個(gè)精神煥發(fā)，斗志昂揚(yáng)，爭(zhēng)取要做到最好，為班級(jí)爭(zhēng)光。聽著孩子們抑揚(yáng)頓挫，充滿激情的聲音，教師們露出滿意、欣慰的笑容。　　通過這次國學(xué)經(jīng)典誦讀檢查評(píng)比活動(dòng)，營造了“書香校園”的氛圍，加大了教師指導(dǎo)學(xué)生國學(xué)經(jīng)典誦讀的力度，提高了學(xué)生的人文素養(yǎng)和審美情趣，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定了一定的基礎(chǔ)。