<p> 在剛結(jié)束的第三次中央新疆工作座談會(huì)上，習(xí)近平總書記指出，要以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，不斷鞏固各民族大團(tuán)結(jié)。要深入做好意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作，深入開展文化潤疆工程。以“文化潤疆”工程鑄牢中華民族共同體意識(shí)，這是促進(jìn)新疆長治久安的重要工作。</p> <p> 百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。為深入宣傳中央新的治疆方略，做好“為黨育人 為國育才”工作，博湖縣奇石中學(xué)校團(tuán)委在黨支部的大力支持下，于2020年11月21日下午隆重舉行“文化潤疆 我們?cè)谛袆?dòng)”青年教師主題演講比賽活動(dòng)。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">主持人趙利斌和白夢(mèng)凡老師</span></p> 評(píng)委席 <p> 為確保比賽的公平公正，特別邀請(qǐng)了學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任本次比賽的評(píng)委，他們是：常務(wù)副校長李玉霞、黨支部書記姚全國、副校長郭士龍、辦公室主任丁文儉、教學(xué)處主任趙貴成，并特邀點(diǎn)評(píng)嘉賓語文備課組組長汪應(yīng)林老師。</p> 校長致辭 <p> 比賽前，李玉霞校長做了致辭，李校長鼓勵(lì)青年教師多參與學(xué)?；顒?dòng)，展示青春風(fēng)采，并預(yù)祝參賽選手取得優(yōu)異成績(jī)。</p> 宣布比賽規(guī)則 <p> 主持人宣布評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)項(xiàng)：比賽主要從演講內(nèi)容（45分），語言表達(dá)（20分），形象風(fēng)度（20分），會(huì)場(chǎng)效果（15分）這四個(gè)部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分，實(shí)行100分制，采取現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分、亮分，前三位選手待第三位選手演講結(jié)束后評(píng)委一并評(píng)分，第四位選手演講結(jié)束后公布前三位選手得分；第五位選手演講結(jié)束后宣布第四位選手成績(jī)，以此類推。評(píng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均得分作為該選手最后得分。本次比賽將設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名、優(yōu)秀獎(jiǎng)兩名。</p> 選手風(fēng)采 <p> 百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。文化潤疆從自己做起，從本職工作做起，只有無愧于職責(zé)，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于作為教師的初心，</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">王雪雪老師的演講《守初心 擔(dān)使命》</span></p> <p> 青春并不是生命的某個(gè)時(shí)期，而是一種精神狀態(tài)”，無論你年近花甲，抑或二八芳齡，只要我們常懷赤子心，心系華夏，我們的青春就有生命之誘惑、孩子之天真，長盛不衰，我們的國家就會(huì)永葆青春。</p> <p><span style="font-size: 15px;"> 周美琦老師的演講《以青春之我、建青春之國》</span></p> <p> 文化潤疆，就是用中華文化涵養(yǎng)滋潤新疆各族干部群眾的精神世界。使大家始終堅(jiān)守中華文化立場(chǎng)，堅(jiān)定文化自信。中華文化注重以文化人、以文育人，老師以三尺講臺(tái)為平臺(tái)，將文化潤疆帶入到生活中學(xué)習(xí)中，做到潤物無聲。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">馬博老師的演講《從大家到小我》</span></p> <p> 新疆的文化景觀始終是多種文化并存、多元文化交流的，各民族成員長期共居、共學(xué)、共事、共樂，將中華民族的傳統(tǒng)體育文化太極拳帶入到各民族的社會(huì)生活和文化藝術(shù)中，讓他們相互影響、彼此融合。</p> <p><span style="font-size: 15px;">方白宇老師的演講《文化潤疆，鑄牢中華民族共同體意識(shí)》</span></p> <p> 從祖國的東邊放棄舒適又熟悉的環(huán)境，帶著一腔熱血來到了祖國的大西邊，投入教師隊(duì)伍之中，為師者，深感榮耀，定當(dāng)勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，教書育人，不忘初心，也不負(fù)使命。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">王玉麗老師的演講《不忘初心，不負(fù)使命》</span></p> <p> 對(duì)于共青團(tuán)員來說，文化潤疆不僅是一項(xiàng)政治任務(wù)，更應(yīng)是每個(gè)教育工作者的自覺意識(shí)、自覺擔(dān)當(dāng)。我們要繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使之匯聚成潺潺流淌著的永不干涸的文化源泉，方是長久之策。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">王志惠老師演講的《做最美的潤疆者》</span></p> <p> 時(shí)至金秋，天山鋪錦，教師是文化潤疆的主力軍，重點(diǎn)在于潤人、潤德，將文化潤疆滲透生活的方方面面，為“文化潤疆”貢獻(xiàn)自己的力量，盡到自己的責(zé)任。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">邵帥老師演講的《責(zé)任擔(dān)當(dāng) 負(fù)重前行》</span></p> <p> 廣大青年既是追夢(mèng)者，也是圓夢(mèng)人，作為青年教師，如何在做好本職工作的同時(shí)，積極踐行文化潤疆工作，白豐毓老師的演講，給了我們很好的說明。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">白豐毓老師的演講《文以化人 日新其德》</span></p> 點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié) <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">特邀點(diǎn)評(píng)嘉賓汪應(yīng)林老師</span></p> <p> 汪老師逐一對(duì)參賽選手做了點(diǎn)評(píng)，肯定了大家的閃光點(diǎn)，并鼓勵(lì)大家多參與活動(dòng)，展示青春風(fēng)采，提高演講能力。</p> 頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié) <p> 緊張而激烈的演講后，主持人公布比賽結(jié)果，并由校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">趙貴成主任為優(yōu)秀獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">丁文儉主任為三等獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">姚校長和郭校長為二等獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">李校長為一等獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)</span></p> <p> 鑄牢中華民族共同體意識(shí)，就是要牢牢把握中華民族發(fā)展的歷史大勢(shì)，既處理好“大家庭”內(nèi)的民族關(guān)系，又促進(jìn)“大家庭”鞏固和發(fā)展，推動(dòng)中華民族在全面建成小康社會(huì)、全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的歷史新征程中不斷走向包容性更強(qiáng)、凝聚力更大的命運(yùn)共同體。</p> <p> 文化潤疆，潤的是新疆廣闊大地，潤的是悠悠人心。通過此次演講比賽讓我們對(duì)文化潤疆有了新的認(rèn)識(shí)，也為我們今后的教育教學(xué)活動(dòng)指明了新的方向。</p> <p> 涓涓細(xì)流匯成海，點(diǎn)點(diǎn)纖塵積就山。我相信，只要我們努力，從一點(diǎn)一滴做起，從細(xì)節(jié)抓起，必將助力提升中華文化的魅力，增進(jìn)中華民族大團(tuán)結(jié)，讓我們?cè)趶?fù)興路上走得更自信、更堅(jiān)實(shí)！</p> <p> 文化潤疆，我們?cè)谛袆?dòng)！</p>