<p> 暮秋十一月，微風(fēng)和暢，陽(yáng)光溫暖。2020年“賀州市縣級(jí)統(tǒng)籌”——賀州市教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升整體推進(jìn)項(xiàng)目11月</p><p>20日在美麗的龍城柳州開(kāi)班。</p><p> 本次培訓(xùn)由教師教育網(wǎng)承擔(dān)并組織實(shí)施，賀州市各縣（區(qū)）信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0 試點(diǎn)學(xué)校學(xué)科骨干教師共134人參加。</p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 18px;">開(kāi)班儀式</b></p> <p> 21日上午8：30本次培訓(xùn)班開(kāi)班，出席儀式的有賀州市電化教育和技術(shù)裝備中心主任潘漢華和各縣區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)，以及相關(guān)負(fù)責(zé)人。班主任梁冰老師簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明了培訓(xùn)的意義、目的，培訓(xùn)的目標(biāo)與任務(wù)，日程安排等。</p> <p><b style="font-size: 18px; color: rgb(255, 138, 0);">課程安排表</b></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 18px;">集中培訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)</b></p> <p><b style="font-size: 18px; color: rgb(255, 138, 0);">講座：《基于微能力的教師發(fā)展路徑思考》</b></p> <p> 簡(jiǎn)短的開(kāi)班儀式結(jié)束后，南寧市位子淥小學(xué)青軍校長(zhǎng)從信息技術(shù)環(huán)境及維度、學(xué)習(xí)與應(yīng)用要求、能力點(diǎn)選擇組合建議方面進(jìn)行講解，并進(jìn)行了微能力測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)、測(cè)評(píng)規(guī)范案例分析和規(guī)劃設(shè)計(jì)與能力點(diǎn)選擇案例分析，讓我們對(duì)所學(xué)內(nèi)容受益匪淺收獲滿滿。</p> <p> 30個(gè)微能力點(diǎn)解讀過(guò)后，青軍校長(zhǎng)用本校智慧校園建設(shè)生動(dòng)詳實(shí)的案例向我們娓娓道來(lái)，他的一詞一句引經(jīng)據(jù)典，如詩(shī)般讓人陶醉。南寧市位子淥小學(xué)的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)處處彰顯和諧的自然美與人文美！ </p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 18px;">講座：1.《教育部關(guān)于實(shí)施全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的意見(jiàn)》文件解讀</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 18px;">2.《廣西實(shí)施工程2.0規(guī)劃與思路》</b></p> <p> 下午，精彩繼續(xù)。廣西教育學(xué)院梁秀清副教授的講座從引導(dǎo)我們研讀文件開(kāi)始讓我們深入理解自治區(qū)信息技術(shù)能力提升工程2.0相關(guān)政策的內(nèi)容，明確了政策對(duì)學(xué)校工作的任務(wù)和要求，為學(xué)校信息技術(shù)能力提升工程的實(shí)施提供了易行的思路，也為我們?nèi)蝿?wù)的展開(kāi)，提供了無(wú)數(shù)的可能。</p> <p><b style="font-size: 18px; color: rgb(255, 138, 0);">講座：《學(xué)校信息技術(shù)2.0發(fā)展規(guī)劃及實(shí)操》</b></p> <p> 培訓(xùn)進(jìn)行到第二天，上午先由市電化教育和技術(shù)裝備中心主任潘漢華老師理論聯(lián)系實(shí)際，詳細(xì)講解了學(xué)校信息技術(shù)2.0發(fā)展規(guī)劃制訂的理論和流程，并為我們展示點(diǎn)評(píng)了八步市龍山小學(xué)和南寧興寧區(qū)第二初級(jí)中學(xué)的信息化發(fā)展規(guī)劃的詳細(xì)方案。我們第十小組成員在老師的引領(lǐng)下討論熱烈，結(jié)合本校實(shí)際分別制訂了各校的發(fā)展規(guī)劃。</p> <p><b style="font-size: 18px; color: rgb(255, 138, 0);">講座：《校本研修應(yīng)用及考核》</b></p> <p> 為了讓學(xué)員們回校后更好的發(fā)揮引領(lǐng)輻射的作用，下午市教育科學(xué)研究所科研室主任關(guān)善照老師為我們做講座。關(guān)老師以輕松幽默的教學(xué)風(fēng)格，詳細(xì)介紹了各級(jí)校本研修應(yīng)用的詳細(xì)措施與方案，并讓一些實(shí)施項(xiàng)目推進(jìn)較快的學(xué)校介紹了自己的經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中獲益匪淺。</p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 18px;">研修心得</b></p> <p> 接連的兩天學(xué)習(xí)時(shí)間雖短，但我們收獲頗多。學(xué)以致用，才是根本。本次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2.0培訓(xùn)的內(nèi)容很實(shí)用，學(xué)員們把功課筆記做得滿滿當(dāng)當(dāng)，我們要把培訓(xùn)中獲得的知識(shí)運(yùn)用于學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)踐中，不斷地更新信息化教育理念，提高個(gè)人信息化素養(yǎng)，多學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，爭(zhēng)取為學(xué)校信息化技術(shù)應(yīng)用能力提升的推進(jìn)項(xiàng)目做出自己的貢獻(xiàn)。</p> <p> 短暫、充實(shí)又意義非凡的兩天研學(xué)，讓我們拾階而上，無(wú)論是政策的解讀還是實(shí)際的操作都帶給我們高度沖擊。我們收獲滿滿，我們?cè)谶@學(xué)習(xí)到的，感悟到的，回去將結(jié)合學(xué)校實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)，落實(shí)方案。相信，通過(guò)大家努力，賀州信息化教育將邁進(jìn)新高，擁抱教育更美好的未來(lái)!</p>