教育，把心靈之火點(diǎn)燃 —— 四（7）班家長(zhǎng)會(huì)掠影

清涼月

天地轉(zhuǎn)，光陰疾。已入初冬，寒意漸濃。打掃好教室放了學(xué)，又留下幾個(gè)孩子，再次仔細(xì)清掃整理了一遍。教室變得整潔而舒心。打開(kāi)音樂(lè)，我懷著幾分忐忑的心，靜待家長(zhǎng)們到來(lái)。 我是一個(gè)累并快樂(lè)著的園丁。陪伴這群孩子已經(jīng)四個(gè)年頭了。有過(guò)太多的欣喜、感動(dòng)，也有過(guò)很多無(wú)奈和困惑。我很期待這次與家長(zhǎng)朋友們進(jìn)行有意義的對(duì)話與碰撞。 先向家長(zhǎng)們介紹了我們學(xué)校的校史、領(lǐng)導(dǎo)班子、辦學(xué)理念、管理舉措、及所取得的可喜成績(jī)。家長(zhǎng)們聽(tīng)得很認(rèn)真。 接下來(lái)，向家長(zhǎng)們介紹了我們班的教育理念、管理制度、班風(fēng)班貌、中考成績(jī)。介紹了優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生，著重分析了他們優(yōu)秀進(jìn)步的重要原因，就是“聽(tīng)得進(jìn)話，靜得下心，用得了功?！?lt;/i> 我給家長(zhǎng)們講起了《西游記》，這是孩子們最喜歡看的電視劇。一般人也只是簡(jiǎn)單把它當(dāng)神話故事看，其實(shí)大有深意?！段饔斡洝愤@部小說(shuō)，說(shuō)盡自我修養(yǎng)和教育之道。人們總嘲笑唐僧窩囊無(wú)能，都喜歡孫悟空神通廣大愛(ài)憎分明敢于反抗、豬八戒憨厚可愛(ài)。然而，其實(shí)唐僧正是理想的化身，心懷慈悲，道心堅(jiān)定，目標(biāo)明確，百折不回。孫悟空正是心猿意馬的象征，這不就像那些頑皮多動(dòng)靜不下心的孩子么？豬八戒正是貪吃貪色貪睡意志不堅(jiān)定動(dòng)不動(dòng)放棄的象征，不就像那些貪玩玩手機(jī)沉迷看電視玩游戲怕吃苦怕讀書(shū)怕寫(xiě)作業(yè)的孩子么？ 妖精都想吃唐僧肉，據(jù)說(shuō)吃了可以長(zhǎng)生。其實(shí)唐僧肉就代表人的精氣神能量。人心生貪欲，不清不靜，則外魔紛紛侵入，而吸去精氣。常常見(jiàn)到貪玩手機(jī)或電游的青少年，黑白顛倒，心神渙散，無(wú)精打采，還有什么精力搞好學(xué)習(xí)？ 所以，孩子們應(yīng)該向唐僧學(xué)習(xí)，目標(biāo)明確，恭恭敬敬，老老實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真。把孫猴子豬八戒當(dāng)反面教材，隨時(shí)念緊箍咒、戒去壞毛病。這樣，才能取得學(xué)業(yè)進(jìn)步，到達(dá)理想的“西天”。 我給孩子們講了這個(gè)故事后，看到誰(shuí)玩小動(dòng)作了，“喲，孫猴子又上你身了?！彼⒓葱盐蜻^(guò)來(lái)。誰(shuí)偷懶了，“唉，你和八戒成朋友了”。警覺(jué)了孩子們的心。孩子們有了這個(gè)思想武器，與自己心中的小魔鬼斗爭(zhēng)更有力了。 教育就是讓孩子自己慢慢覺(jué)醒，然后向著夢(mèng)想奮進(jìn)！ 家長(zhǎng)們聽(tīng)著聽(tīng)著，陷入沉思。 應(yīng)我邀請(qǐng)，麻陽(yáng)道德模范家庭教育專(zhuān)家劉曉圓老師，來(lái)到我們班，義務(wù)給家長(zhǎng)們帶來(lái)了一堂很有指導(dǎo)性針對(duì)性的講課——《父母教育能力提升》。介紹了著名心理教育專(zhuān)家李玫瑾教授。討論了如何對(duì)治孩子注意力不集中、不愛(ài)和家長(zhǎng)交流等問(wèn)題。讓家長(zhǎng)們受益匪淺。 我們班數(shù)學(xué)老師陳昌群老師在發(fā)言。她認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)驗(yàn)豐富，使班上數(shù)學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提升。讓擔(dān)憂頻繁換老師影響孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)們安下心來(lái)。 楊妍是個(gè)留守兒童，爸媽不在家，可是學(xué)習(xí)卻非常認(rèn)真，是我們班唯一獲獎(jiǎng)女生。楊妍爸爸不能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，錄了一段視頻，以這種特別的方式參入。 鄭森是個(gè)留守兒童，沒(méi)少讓老師們操心頭疼。在我們家校合力教育下，心靈之火點(diǎn)燃了。表現(xiàn)好多了，成績(jī)有了大進(jìn)步，兩門(mén)課90多分。瞧，滿臉的正能量！?? 鄭森爸爸也通過(guò)特別的方式參會(huì)，言語(yǔ)間透著自豪和開(kāi)心。?? 學(xué)霸舒丞偉的媽媽發(fā)言。她是個(gè)全職太太，一心一意教育輔導(dǎo)孩子，極為嚴(yán)格用心，是我們班家長(zhǎng)的好榜樣。 張航媽媽也是位本分勤懇善良的好母親。張航特別積極，非常聰明，常常在課堂上妙語(yǔ)如珠，原來(lái)，考試成績(jī)卻總是不理想。我指出他基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢。他媽媽用心地輔導(dǎo)。終于名列前茅，并一直保持。印證了這個(gè)公式：學(xué)習(xí)成績(jī)＝孩子自我努力40%+老師30%+家長(zhǎng)30% 張錦弘是個(gè)聰明、安靜、聽(tīng)話、勤奮的孩子。一二年級(jí)時(shí)，并不是很突出。后來(lái)，這種品質(zhì)越來(lái)越顯示力量，成績(jī)猛升，并長(zhǎng)期保持穩(wěn)定。當(dāng)然，也離不開(kāi)他媽媽的用心輔導(dǎo)。這說(shuō)明，心性的寧?kù)o，是學(xué)習(xí)的前提條件。不夠靜的孩子，即使一時(shí)考得好，可能下一次又會(huì)下降。 正如諸葛亮《誡子書(shū)》所說(shuō)，“淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)”。只有安靜，排除內(nèi)外紛擾，才能積蓄足夠的力量，一飛沖天。 葉錦輝的媽媽?zhuān)m然打理店子比較忙，但孩子學(xué)習(xí)時(shí)，自己也會(huì)盡量放下，陪著孩子。這份心很可貴，定能把孩子培養(yǎng)得更優(yōu)秀。 胡均瑤是個(gè)聰明伶俐乖巧懂事的女孩。一直是老師最得力的小助手。但是學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)。多次談話教育，知道努力了，進(jìn)步非常大。?????? 胡均瑤媽媽是一位很有素質(zhì)的女士。生動(dòng)講述了自己教育孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴故事，讓家長(zhǎng)們感受了到陪伴的重要性。是啊，父母高質(zhì)量的陪伴，是孩子成長(zhǎng)最重要的精神養(yǎng)料。那些枝葉發(fā)黃長(zhǎng)蟲(chóng)的小苗苗，多是缺乏父母有質(zhì)量有能量的陪伴和澆灌！ 小學(xué)霸舒丞偉同學(xué)發(fā)言。全年級(jí)第二名。當(dāng)著這么多家長(zhǎng)面，他自信地侃侃而談，詳細(xì)地介紹學(xué)習(xí)方法。你真棒呀！?? 我和家長(zhǎng)自由交流了一下，再作總結(jié)發(fā)言。我真誠(chéng)希望家長(zhǎng)們做一位愛(ài)學(xué)習(xí)肯讀書(shū)的家長(zhǎng)，無(wú)聲的教育更有力量。如果有空，自己捧起一本書(shū)，靜靜閱讀，孩子見(jiàn)了，更勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)的說(shuō)教。 最后，我向家長(zhǎng)們深情地說(shuō)，我常常在思索，教育是什么，教育其實(shí)就是用愛(ài)和智慧，去把孩子的心靈之火點(diǎn)燃！我們一定要相信孩子們的無(wú)限潛能，我們要時(shí)時(shí)留心生活中的細(xì)微之處，很多東西都可以作為我們的教育材料。善加利用，就可以不斷給孩子的心靈注入能量。終有一日，孩子們的心靈之火會(huì)熊熊燃起！而未來(lái)，他們的生命也定將熠熠閃光！