逐夢天堂杭州城，共學(xué)管理促提升————2020年貴港市統(tǒng)籌項目"區(qū)培計劃"培訓(xùn)管理者業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn)

港城學(xué)區(qū)

“江南憶，最憶是杭州?！弊怨乓詠?，杭州就享有“人間天堂”的盛譽，名揚四海。2020年11月21日，在貴港市教育局和中國教師研修網(wǎng)的組織下，2020年“區(qū)培計劃”貴港市培訓(xùn)管理者業(yè)務(wù)提升工程學(xué)員來到了美麗的西子湖畔，開始了我們?yōu)槠谖逄斓呐嘤?xùn)之旅。 <h1 style="text-align: justify;">　　遇見是一次神奇的安排……</h1> 遇見最美的團隊 　　11月22日早上，溫柔漂亮的班主任黃亞娜老師主持了簡樸而又隆重的開班儀式。 瞧，平易近人的貴港市教育局王志勇副書記出席了開班儀式，對學(xué)員們提出具體的學(xué)習(xí)要求：一是加強安全意識。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考，虛心交流。三是要理論與實踐相結(jié)合，通過專家引領(lǐng)，運用先進的理念指導(dǎo)實踐。四是返崗后精心組織本區(qū)域的培訓(xùn)。五是嚴(yán)格培訓(xùn)考勤制度，特殊情況請假，務(wù)必經(jīng)專管負(fù)責(zé)人報批。最后王副書記希望學(xué)員們能夠完成本次培訓(xùn)任務(wù)，預(yù)祝本次培訓(xùn)取得圓滿成功！ 　　大家都在認(rèn)真聆聽、做筆記！ 遇見最美的導(dǎo)師 　　遇見風(fēng)趣幽默的劉力教授。 　　劉力教授為我們做了《責(zé)任與擔(dān)當(dāng)——新時代中小學(xué)教師培訓(xùn)的思路和建設(shè)》的報告。他圍繞著“教師發(fā)展的十點思考”為我們闡述了教師培訓(xùn)的重要性和緊迫性，讓我們懂得了設(shè)計教師的培訓(xùn)課程既要著眼于教育的現(xiàn)實意義，也要著眼于未來意義；既要著眼于教育的工具意義，也要著眼于教育的價值意義。教師既要提升式發(fā)展，也要轉(zhuǎn)化式發(fā)展；既要關(guān)注硬技能，也要關(guān)注軟技能；劉教授還反復(fù)強調(diào)了加強師德教育的重要性，提出只有進一步培養(yǎng)教師的家國情懷和民族情懷，才能讓我們的老師培養(yǎng)出傳承民族情懷和家國情懷的優(yōu)秀學(xué)生。        課堂上，劉教授滔滔不絕，還不忘記和我們互動交流，加上劉教授幽默風(fēng)趣的語言，同學(xué)們聽得可認(rèn)真了，教室里時常傳出同學(xué)們爽朗的笑聲。 　　遇見睿智的李更生教授。 他給我們作了題為《多元開放按需選擇——現(xiàn)代培訓(xùn)理念與教師培訓(xùn)》的講座，李教授的講座深入淺出、生動有趣，讓人印象深刻。他從一個小小的企業(yè)培訓(xùn)案例分析入手，通過獨立思考、小組研討、匯報互動等行動研究方式，細致地引導(dǎo)我們?nèi)ヌ剿餮芯拷處熍嘤?xùn)的核心理念與方法，讓我們明白：當(dāng)一個人帶著問題來時，他就會用心分析和鉆研，學(xué)習(xí)的動力才能達到最大，這便會促使參培者形行自我認(rèn)知，充分體現(xiàn)了“以學(xué)員為中心”的理念。 此外，李教授還從專業(yè)的角度，理論聯(lián)系實踐，為我們介紹了蘇格拉底式、同伴互助式、團體輔導(dǎo)式、對話辯論式、主題論壇式等多種校本培訓(xùn)的新方法，并指出了促進教師專業(yè)發(fā)展的三條重要的渠道——專家引領(lǐng)、同伴互助、自我反思，為我們今后的校本研修提供了寶貴的經(jīng)驗。 遇見知性優(yōu)雅的邵艷紅教授。邵艷紅教授身穿紅色外套，長發(fā)披肩，一個字：美。她為我們做了《培訓(xùn)方案設(shè)計的原則、流程、方法與技巧》的講座。她先給我們介紹了浙江省教育廳教師培訓(xùn)發(fā)展項目回顧。然后通過具體案例分析，從培訓(xùn)方案設(shè)計的原則、流程、方法與技巧等方面詳細介紹了具體做法。她的講座，讓我們體會到：培訓(xùn)要根據(jù)需求群體，可以從初級(面)、中級(線)、高級(點)等不同層次做起。從“小”做起，以“小”見“大”，讓小研修發(fā)揮大作用。培訓(xùn)者要且研且訓(xùn)，在實踐中進階，跨界跨學(xué)科去做研究,實現(xiàn)一個學(xué)科專家到培訓(xùn)者的角色轉(zhuǎn)變。 　　實操來啦！ 這次實操演練是以“國培計劃”培訓(xùn)團隊研修項目為例，根據(jù)培訓(xùn)項目的目標(biāo)任務(wù)、實施流程和職責(zé)分工等要求系統(tǒng)考慮、整體規(guī)劃設(shè)計項目實施方案。要求各小組結(jié)合實際設(shè)計一個培訓(xùn)團隊研修項目培訓(xùn)方案，進行小組交流、專家點評，提出修改意見，進行方案修改與完善。 　　各組代表展示本組制定的培訓(xùn)計劃，大家聽得很認(rèn)真，李教授時而微笑時而點頭，時而皺眉沉思，時而提問交流，在不知不覺中，我們，認(rèn)識到了方案中存在的問題。 　　接著，李教授就培訓(xùn)方案的設(shè)計與管理進行理論的指導(dǎo)，讓學(xué)員知道了培訓(xùn)方案應(yīng)該有“五個環(huán)節(jié)”和“十個問題”，讓學(xué)員懂得了如何設(shè)計培訓(xùn)方案。 　　遇見知識淵博的董春來老師。 董老師以杭州市拱墅區(qū)為例，向我們詳細介紹了本區(qū)域校本教研團隊建設(shè)與管理，讓我們了解了如何抓好教研團隊建設(shè)。 遇見最美的學(xué)校 　　 23日下午，我們參觀了杭州市紫金港中學(xué)，紫金港中學(xué)于2011年9月開始招生辦學(xué)，前身是杭州市保俶塔實驗學(xué)校紫金港校區(qū)。2015年3月，開始獨立辦學(xué)。杭州市紫金港中學(xué)堅持“創(chuàng)造合適學(xué)生的教育，創(chuàng)設(shè)適宜教師的舞臺 ”辦學(xué)理念，以“尚德、尚學(xué)、篤志、篤行”為校訓(xùn) ，堅持 “向全體”公平觀，健康第一，生命觀等理念。全體師生共同踐行 “讓進步成為成慣 ”，“讓精準(zhǔn)成為行為 ”，“讓卓越成為品質(zhì)”的“三讓”文化，基于學(xué)生不同學(xué)習(xí)起點，積極探索實踐分層走班教學(xué)， “層”就每一位學(xué)生 ?！皩I(yè)經(jīng)營，課堂精彩，管理精細，文化精致的優(yōu)質(zhì)初中 ”是他們的辦學(xué)目標(biāo) 。 鄧敬東校長熱情的接待了我們，并進行了《和諧共建均衡發(fā)展》的專題講座，主要給我們介紹了集團教育模式下的教師培訓(xùn)和學(xué)校發(fā)展。 　　步入杭州市育才登云小學(xué)的校園，一種清靜幽雅的感覺從心底油然而生。這里綠樹成蔭，建筑莊重典雅，風(fēng)格簡潔清新，但處處透露出高雅。穿行其間，學(xué)校的每一處都是美景，每一面墻都會說話。 　　原來，非洲鼓還可以這樣制作；原來，稻穗也是可以用來裝飾的；原來…… 　　參觀學(xué)校后，葉老師作了《基于蜂巢模式下的教師專業(yè)成長實踐研究》專題講座。她主要從教師的專業(yè)成長和文化積淀來展開闡述。葉老師的講座是一種新理念的引領(lǐng)，是一種前沿模式的示范，是一種讓我們震撼心靈的做法。特別是剛建校兩年，基于那么多因素的不穩(wěn)定，卻能通過蜂巢模式下的校本研修讓老師快速的成長，讓家長喜歡，讓學(xué)生健康成長。 此時，我們心中產(chǎn)生了不少的疑惑，丁校長耐心地為我們答疑解惑，她說，學(xué)習(xí)最重要的不是復(fù)制別人的東西，而是學(xué)習(xí)一種思想，多想想別人為什么這樣…… 遇見最美的笑容 <h1 style="text-align: justify;">　　五天的學(xué)習(xí)緊張而又快樂，彈指一揮間便結(jié)束了。</h1> 　　三位學(xué)員代表總結(jié)了本次培訓(xùn)的收獲，貴港市培訓(xùn)中心霍老師希望大家返崗后多反思、感悟。 期待最美的重逢 　　憶江南，最憶是杭州。西子湖畔尋方法，名師培訓(xùn)促夢圓。何日再相逢？ 第七小組制作組員：陳林潘維南陳先強陳瑋謝鳳麗 黃秋蘭熊善芳鄭鳳初覃幼朱冬梅