<p>2020年11月23日上午，李剛校長(zhǎng)帶領(lǐng)小學(xué)思政教師、中小學(xué)教學(xué)主任學(xué)習(xí)了習(xí)近平關(guān)于《思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程》的重要講話。</p> <p> </p><p>文件的學(xué)習(xí)，和每位思政老師的心得體會(huì)、發(fā)言總結(jié)，了解了辦好思想政治理論課意義重大，要求我們把下一代教育好、培養(yǎng)好，要從學(xué)校抓起、從娃娃抓起。在大中小學(xué)循序漸進(jìn)、螺旋上升地開設(shè)思政課非常必要，是培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要保障。我們要做一個(gè)政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的思政課教師。</p> <p>關(guān)民老師正在講述心得體會(huì)</p> <p>張鳳龍老師正在講述心得體會(huì)</p> <p>王麗微老師發(fā)表心得體會(huì)</p> <p>卜鶴靜老師表達(dá)自己的心得感悟</p> <p>李宏艷老師說出自己的心得體會(huì)</p> <p>學(xué)校思想政治工作不是單純一條線的工作，而應(yīng)該是全方位的。要完善課程體系，解決好各類課程和思政課相互配合的問題，鼓勵(lì)教學(xué)名師到思政課堂上講課，解決好推動(dòng)其他教職員工和思政課教師相輔相成的問題，推動(dòng)思想政治工作貫通人才培養(yǎng)體系，發(fā)揮融入式、嵌入式、滲入式的立德樹人協(xié)同效應(yīng)。思政課的學(xué)習(xí)效果和家長(zhǎng)、家庭、家風(fēng)的作用密切相關(guān)，要注重家校合作。</p><p>中小學(xué)階段是學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。講好小學(xué)思政課，引導(dǎo)中小學(xué)生扣好人生第一?？圩?，是每位中小學(xué)思政課教師的神圣職責(zé)和光榮使命。我們每一位老師都應(yīng)該成為一名合格的思政教師。</p><p><br></p> <p>會(huì)后，教師們表示自己在今天的研修會(huì)中學(xué)到了很多，日后將會(huì)努力做到“門門有思政、人人講育人”，推動(dòng)全部課程建立德育目標(biāo)并融入德育元素，將課程思政元素具體到教學(xué)章、節(jié)或知識(shí)模塊、知識(shí)點(diǎn)和學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等教育教學(xué)全過程和各環(huán)節(jié)。只有讓專業(yè)課程中的思政元素從本課程中自然延伸，與專業(yè)知識(shí)、專業(yè)精神相得益彰、合而為一，才能真正做到“思政有深度、育人有溫度”。</p>