<p> 2020學(xué)年，樂昌二中在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在陳朝官組長的精心帶領(lǐng)下，在全體英語老師的共同努力下，樂昌二中英語組逐步形成了以“團(tuán)隊(duì)建設(shè)、教研機(jī)制、教改引領(lǐng)、工作創(chuàng)新和教研成效”五個(gè)方面的工作特色。今年在韶關(guān)市先進(jìn)教研組評比中脫穎而出，最終喜獲韶關(guān)市先進(jìn)教研組。</p> <p> 2020年11月23日早晨的升旗儀式上，樂昌二中教研室副主任曾凡遠(yuǎn)老師代表學(xué)校宣讀了頒獎(jiǎng)詞，樂昌二中校長歐小波同志為英語組頒獎(jiǎng)，英語組組長陳朝官老師代表本組上臺領(lǐng)獎(jiǎng)并合影留念。</p> <p> 我校英語教研組是一支年齡結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)大、溫暖兼具實(shí)力的團(tuán)隊(duì)；這是一支工作扎實(shí)、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、具有凝聚力和創(chuàng)新精神的團(tuán)隊(duì)。</p> <p> 近年來，樂昌二中英語教研組的老師們在踐行“因材施教，精準(zhǔn)教學(xué)”這一教育理念的同時(shí)，也正摸索適合自己本校的教育教學(xué)路線。主題研討——定位教研方向 ；教學(xué)分化——“試題研討、分化探究、精準(zhǔn)提升”；多媒體平臺——“分析重點(diǎn)、展示練習(xí)、提高課堂容量”；精準(zhǔn)教學(xué)——“精準(zhǔn)定位教學(xué)，有效提高學(xué)力”。我校英語老師都能根據(jù)自己的教學(xué)班的實(shí)際情況去積極開展英語教學(xué)。</p> <p> 在各項(xiàng)教研活動(dòng)中，以教師素質(zhì)提升為基礎(chǔ)，以教學(xué)研究為特色，引入課題研究和項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新教研模式，提升了團(tuán)隊(duì)整體專業(yè)水平和教師個(gè)人素質(zhì)能力，提高了教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)了以生為本的教育理念。在英語教研組教師的努力下，無論是課程建設(shè)、課堂變革、評價(jià)模式還是教師發(fā)展等方面都取得了優(yōu)異成績。</p> <p> 科學(xué)合理的定位教研目標(biāo)，探尋適合本校的教育教學(xué)方法，這是英語教研的內(nèi)涵和意義，樂昌二中英語組一直走在尋找適合我校教研的路上……</p> <p>附：分享“ 2020年韶關(guān)市先進(jìn)教研組頒獎(jiǎng)詞”</p><p> </p><p> 為進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)改革，堅(jiān)持“五育并舉”，加強(qiáng)學(xué)校教研組建設(shè)，2020年10月韶關(guān)市教育局教育科學(xué)研究院組織全市中小學(xué)開展了“韶關(guān)市中小學(xué)先進(jìn)教研組評選活動(dòng)”。</p><p> 我校英語教研組力爭上游，牢牢把握了四年一次的難得機(jī)遇，憑借多年來科組成員的共同努力、精心和創(chuàng)新建設(shè)，積淀了大量顯性教學(xué)教研成果，如有價(jià)值的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)錄、研討實(shí)錄、研究成果集、成果報(bào)告、教輔資源等?？平M積極承辦和參與各級教研部門組織的教研活動(dòng)，主動(dòng)開展學(xué)科建設(shè)與改革、引導(dǎo)學(xué)科專業(yè)建設(shè)、教師專業(yè)發(fā)展在課題研究、課程開發(fā)、教研創(chuàng)新、學(xué)生培養(yǎng)等方面成績顯著。</p><p> 在名額有限和競爭激烈的活動(dòng)評選中，依照文件要求的先進(jìn)評選指標(biāo)體系，科組以高分通過了各層考核，最終在這次評選中脫穎而出，獲得了韶關(guān)市先進(jìn)教研組榮譽(yù)。在此予以特別的頒獎(jiǎng)和表揚(yáng)！</p><p> </p><p> </p><p><br></p><p> 樂昌二中教研室</p><p> </p><p> 2020年11月23日</p> <p>攝影：希望與力量</p><p>編輯：希望與力量</p><p>審核：陳朝官老師</p><p> </p><p> 2020.11.23</p> <p>說明：由于篇幅所限，還有許多優(yōu)秀的英語老師未上鏡錄入此篇，致歉。特此聲明。</p>