<p> 為幫助老師們更好的理解統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文教材的編寫(xiě)特點(diǎn)，高質(zhì)量的組織整本書(shū)閱讀教學(xué)活動(dòng)，山東省于2020年11月18日上午舉行了“整本書(shū)閱讀教學(xué)”專(zhuān)題線上教研活動(dòng)。東明縣陸圈鎮(zhèn)中心小學(xué)全體語(yǔ)文教師參加了這次活動(dòng)。</p> <p> 首先由山東省教科院的李家棟教授為大家做了《整本書(shū)閱讀教學(xué)實(shí)踐思考》的交流報(bào)告，報(bào)告包括三部分內(nèi)容：1.落實(shí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神與要求。2.有效實(shí)施部編小學(xué)語(yǔ)文教材安排的整本書(shū)教學(xué)內(nèi)容。3.交流分享近年來(lái)整本書(shū)閱讀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。</p> <p> 接下來(lái)是由濰坊壽光世紀(jì)學(xué)校的張暉老師帶來(lái)的讀書(shū)推薦課《紅巖》</p><p> 張老師結(jié)合封面、封底及江姐、齊曉軒的相關(guān)語(yǔ)段描寫(xiě)，讓學(xué)生思考：青松、紅巖有什么特殊含義？設(shè)計(jì)者為什么運(yùn)用極具沖擊感的紅、黃、黑三種顏色？激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生帶著思考去閱讀這本書(shū)，從而了解全書(shū)內(nèi)容，達(dá)到整本書(shū)閱讀的目的。</p> <p> 濰坊日向友好學(xué)校的姚磊老師帶來(lái)的讀書(shū)推進(jìn)課《木偶奇遇記》。</p> <p> 姚老師先讓學(xué)生在閱讀中圈畫(huà)出奇妙、好玩、精彩的語(yǔ)句，全班交流。然后給學(xué)生戴上頭飾，分角色朗讀精彩語(yǔ)段，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。然后通過(guò)小組交流，用畫(huà)故事圖的方法概括整本書(shū)都講了哪幾個(gè)故事。整堂課氣氛活躍，在激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，感受讀書(shū)快樂(lè)的同時(shí)，還給孩子們有益的教誨，真正做到了讓學(xué)生學(xué)有所獲。</p> <p> 最后是濰坊日向友好學(xué)校的王鵬飛校長(zhǎng)做的《堅(jiān)持素養(yǎng)導(dǎo)向推進(jìn)整本書(shū)閱讀》專(zhuān)業(yè)報(bào)告。王校長(zhǎng)從“為什么讀？讀什么？怎么讀？”三個(gè)方面為大家做了詳細(xì)的</p> <p> 我校老師非常珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，一起認(rèn)真學(xué)習(xí)本次課程認(rèn)真記錄。</p> <p> 此次教研活動(dòng)，為我校語(yǔ)文教師今后如何開(kāi)展“整本書(shū)閱讀教學(xué)”提供了方法，指明了方向，極大地提升了老師們?cè)凇罢緯?shū)閱讀”教學(xué)中的信心。我們相信，與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量有生機(jī)；書(shū)香飄逸的校園，一定有內(nèi)涵有發(fā)展。伴隨著閱讀的浸潤(rùn)，陸圈鎮(zhèn)中心小學(xué)的明天必然書(shū)香四溢，碩果飄香。</p> <p>觀看回播課程，可掃此二維碼</p> <p><b>編輯：劉慧靜</b></p><p><b>攝影：全體教師</b></p><p><b>審核：張躍美</b></p><p><b>監(jiān)制：徐薇</b></p>