<p> 作為教育人，我們要明確教育的職責(zé)所在。毫無(wú)疑問(wèn)我們的職責(zé)就是要通過(guò)傳道、授業(yè)、解惑去實(shí)現(xiàn)育未來(lái)人，為未來(lái)育人的目的。鐘啟泉教授曾說(shuō)：“教育改革的核心在課程改革，課程改革的核心在課堂改革，課堂改革的核心在教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展”。為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)發(fā)展 ， 11月20日，平山區(qū)教育局召開(kāi)了“提升教學(xué)質(zhì)量， 夯實(shí)校本教研”工作匯報(bào)交流會(huì)。全區(qū)各校校長(zhǎng)、集團(tuán)分校校長(zhǎng)、教學(xué)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任等齊聚一堂，共研共促學(xué)校教學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造了相互學(xué)習(xí)相互借鑒共同提升的濃厚氛圍。教育局局長(zhǎng)肖叢慧，教育局黨組成員教師學(xué)校校長(zhǎng)宋桂英，普教辦韓武、尤勇、王琦娜，教師學(xué)校副校長(zhǎng)王輝、蔡克新參加了會(huì)議。</p> <p> 會(huì)議共兩項(xiàng)內(nèi)容：一是各學(xué)校校長(zhǎng)做教學(xué)教研工作匯報(bào)，二是教育局局長(zhǎng)肖叢慧做總結(jié)講話。會(huì)議由黨組成員教師學(xué)校校長(zhǎng)宋桂英主持。</p> <p> 群力集團(tuán)韓瑞雪校長(zhǎng)匯報(bào)的題目是“逐夢(mèng)彩虹謀發(fā)展，砥礪前行鑄輝煌”。群力教育集團(tuán)本學(xué)期開(kāi)展了一系列教育教學(xué)活動(dòng)，注重培養(yǎng)基礎(chǔ)，以人為本。以“多彩星夢(mèng)”為教育主題，力爭(zhēng)讓每一個(gè)教師都能感受到職業(yè)的幸福感，讓每一名學(xué)生都能享受到陽(yáng)光般的關(guān)愛(ài)。修師德，提師能是群力小學(xué)幾十年不變的教師培訓(xùn)目標(biāo)。在“多彩星夢(mèng)”學(xué)校文化體系引領(lǐng)下，形成了七個(gè)層次的“彩虹階梯”培訓(xùn)模式，即：彩虹心愿、彩虹紐帶、彩虹課堂、彩虹心語(yǔ)、彩虹流韻、彩虹資源和彩虹之巔。七種顏色七個(gè)階梯，推動(dòng)老師們逐梯次、劃階段、分類(lèi)型，落實(shí)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)、集體備課工作，突出了抓實(shí)校本教研，優(yōu)化研訓(xùn)一體的群力特色。</p> <p> 市實(shí)驗(yàn)小學(xué)平山分校白緒兵校長(zhǎng)匯報(bào)的題目是“研訓(xùn)提升增活力， 融合發(fā)展開(kāi)新篇”。從六個(gè)方面與大家分享了學(xué)校的研訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)：制定校本教研與培訓(xùn)的目標(biāo)，即一年抓質(zhì)量，兩年樹(shù)品牌，三年成優(yōu)質(zhì)；打造七彩課程，構(gòu)建科學(xué)合理的教學(xué)課程體系；與集團(tuán)主校融合校本教研有序推進(jìn)；扎實(shí)落實(shí)文件要求，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)；科學(xué)設(shè)計(jì)未來(lái)發(fā)展方向。彰顯了市實(shí)驗(yàn)集團(tuán)分校的辦學(xué)特色，提升了學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)和社會(huì)聲譽(yù)。</p> <p> 民生小學(xué)于曉姝校長(zhǎng)匯報(bào)的題目是“質(zhì)量為本教研先行，穩(wěn)健行走在新課程改革之路上”。學(xué)校始終以科學(xué)化、系統(tǒng)化、常態(tài)化的校本教研來(lái)指導(dǎo)有效教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量。校本研訓(xùn)活動(dòng)方案突出三個(gè)明確：一是明確校本研訓(xùn)思路，語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)為主線，數(shù)學(xué)學(xué)科做引領(lǐng)，各學(xué)科全面推進(jìn)。二是明確五步教研模式，一備、二上、三評(píng)、四議、五反思，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。三是明確教學(xué)內(nèi)容兩規(guī)范，優(yōu)化教研三環(huán)節(jié)，暨規(guī)范作業(yè)布置和教學(xué)評(píng)價(jià)。優(yōu)化教師備課、課堂教學(xué)和提升反思三個(gè)環(huán)節(jié)。通過(guò)抓實(shí)校本培訓(xùn)，讓理念深入人心；開(kāi)展主題研討，讓課堂省時(shí)高效；請(qǐng)進(jìn)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，讓教師找準(zhǔn)方向。</p> <p> 區(qū)實(shí)驗(yàn)集團(tuán)李桂艷校長(zhǎng)匯報(bào)的題目是“和悅實(shí)驗(yàn)鑄品質(zhì)，研訓(xùn)引領(lǐng)促發(fā)展”，實(shí)驗(yàn)小學(xué)秉承“育人為根本、管理為重點(diǎn)、課改為動(dòng)力、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為目標(biāo)”的宗旨，多管齊下開(kāi)展校本研訓(xùn)活動(dòng)。實(shí)施人本管理，以“訓(xùn)”促“教”、以“課”促“教”、以“研”促“教”、以“評(píng)”促“教”，做到在常規(guī)中求精細(xì)，在過(guò)程中求質(zhì)量，在服務(wù)中促發(fā)展，有效提升校本研訓(xùn)質(zhì)量，打造學(xué)?！皭偂蔽幕逃焚|(zhì)。</p> <p> 橋頭中心校祝旭龍校長(zhǎng)匯報(bào)的題目是“教育初心，有作其芒；課改初新，亦帶其光?！?學(xué)校多年來(lái)以學(xué)科為教研組開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。形成“上課---評(píng)析--研討—觀摩”的教研模式，在全校范圍內(nèi)形成主動(dòng)上課，主動(dòng)聽(tīng)課，主動(dòng)請(qǐng)教，主動(dòng)發(fā)展的良好教學(xué)氛圍，提升教師駕馭課堂的能力，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高，真正達(dá)到“以教促研、以研促教”的目的。春天的“風(fēng)車(chē)”系列研訓(xùn)活動(dòng)和秋天的“秋韻”主題系列研訓(xùn)活動(dòng)已形成橋頭特色。</p> <p> 特殊教育學(xué)校李繼新校長(zhǎng)匯報(bào)的題目是“育殘成才任重道遠(yuǎn)， 與時(shí)俱進(jìn)弘毅自強(qiáng)”。多年來(lái)學(xué)校以培智學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以學(xué)生現(xiàn)階段能力和發(fā)展需要為依據(jù)，學(xué)校圍繞一個(gè)中心，構(gòu)建主題式結(jié)構(gòu)化四環(huán)節(jié)教學(xué)法；兩個(gè)維度--教學(xué)和康復(fù)訓(xùn)練；三個(gè)備課--學(xué)科備課、年段備課、個(gè)人備課；四個(gè)層次--領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)、典型示范、集體研磨、個(gè)人展示。夯實(shí)一般性課程為學(xué)生適應(yīng)生活、適應(yīng)社會(huì)、終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。</p> <p> 東明教育集團(tuán)劉州祥校長(zhǎng)匯報(bào)的題目是“讓校本教研走向深處”。在校本教研工作中抓住自身的“三個(gè)本”：本位—明確自身定位，在打造精品教育的基礎(chǔ)之上，向更高處攀，向更深處走！固本—認(rèn)清現(xiàn)存優(yōu)勢(shì)，多年來(lái)，沉淀了厚重而樸實(shí)的東明教學(xué)風(fēng)氣，這里有一支能戰(zhàn)斗的、埋頭苦干的教師團(tuán)隊(duì)。他們有著磐石文化的精神基因，形成了夯實(shí)而富有活力的教學(xué)風(fēng)格。守住自身發(fā)展優(yōu)勢(shì)不動(dòng)搖，不懈怠。學(xué)校理性、審慎、精準(zhǔn)地實(shí)施教學(xué)研究。根本—解決實(shí)際問(wèn)題，東明教育集團(tuán)用“求進(jìn)、務(wù)實(shí)”的校本教研方式，進(jìn)一步推進(jìn)了集團(tuán)化辦學(xué)的深度融合；進(jìn)一步提升了區(qū)域集團(tuán)化辦學(xué)的顯著成效。</p> <p> 肖叢慧局長(zhǎng)在總結(jié)講話中從“震撼、欣慰、期待”三個(gè)方面對(duì)各學(xué)校校長(zhǎng)的匯報(bào)做了精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)并對(duì)下一階段工作提出明確要求。震撼于各學(xué)校各位校長(zhǎng)對(duì)教學(xué)工作的極大重視，全區(qū)形成了“一校一品、百花爭(zhēng)艷”的濃厚教學(xué)研究氛圍。欣慰平山區(qū)有一群能干事、想干事、能力強(qiáng)的校長(zhǎng)管理隊(duì)伍，因?yàn)橛辛艘粋€(gè)好校長(zhǎng)就能帶領(lǐng)培養(yǎng)出一批好老師，有了一批好老師，就會(huì)為國(guó)家為社會(huì)培養(yǎng)出一批批好學(xué)生！同時(shí)肖局長(zhǎng)對(duì)大家提出殷切期待：希望各校以“德智體美勞”五育教育為抓手，全面開(kāi)展教育教學(xué)工作，堅(jiān)定不移抓教學(xué)，不擺花架子、不耍嘴皮子、不做假樣子。為學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，希望各校團(tuán)結(jié)一心，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)共發(fā)展?？茖W(xué)謀劃“十四五發(fā)展規(guī)劃”，全局一起努力，為實(shí)現(xiàn)平山區(qū)“教育之城”的目標(biāo)而積極工作，再創(chuàng)佳績(jī)！</p>