<p> 在古代中國，剪紙是對人自身能量的發(fā)揮與發(fā)掘，去完成簡單或復雜的剪裁活動。手靠近于心，心導引于手，這是一個蘊含著形而上的運動過程，贊美“心靈手巧”，是中國人一種最普遍的人格審美價值觀。今天互聯(lián)網無紙辦公時代的到來，數字化傳媒興盛起來，二年級的同學們通過剪紙重新探索民族文化的神韻。</p> <p> 在課余時間，學生們用小小的剪刀裁剪自己的作品。用剪紙的藝術展現生活，發(fā)現生活美好。</p> <p> 通過剪紙，同學們自己動手、動腦，創(chuàng)造出變化萬千的圖案，不僅能滿足他們的求知欲，更能發(fā)揮自己想象力與創(chuàng)造力。</p> <p> 我們的生活需要剪紙，剪紙是日常生活中信仰情感和手工勞作中不可或缺的載體與媒介。剪紙也是人自身心與手溝通慰籍的重要方式。學生們通過剪紙的活動，在這過程中感受紙文明手工價值的文化魅力。</p> <p> 同學們的奇思妙想裝點在墻面上，不僅僅是對藝術的探索，更激發(fā)了他們的學習能力。同學之間的交流也讓班級中充滿了友愛。</p>